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「教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響」の検索結果

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教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響 <科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書>

教師の「勇気づけ」が児童の学級適応及び学級集団過程に及ぼす影響 <科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書>

平成10年度-11年度科学研究費補助金(基盤研究(C)(2)研究成果報告書研究課題番号(10610127)

古城和敬研究代表者、大分大学、2000

60p 30cm

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