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教育国語 3・1~3・10号 10冊
新潮動的 第三種国語読本教授精案
教育国語 春 1982年3月号 68
教育・國語教育 第五巻第1〜11号
教育・國語教育 第6巻第1〜7.9.11号
初等教育 国語教科書発達史
教育・國語教育 第4巻第6.8.9.10.12号 第4巻第6.8.9.10.12号
教育・國語教育 第7巻第4〜7号 第7巻第4〜7号
初等教育国語教科書発達史
綜合国語教育三十講
国語教育と短歌の指導
普通教育国語綱要
教育・国語教育 7巻3号
国語政策の戦後史
綜合国語教育30講
小学紀事文範 全
『教育・国語』1939年7月/40年3月(9巻7号,10巻3号)、不揃2冊
山彦冊子
読む・綴る心理と国語教育
教育国語 季刊1989・3 春季号 通巻96号 文学作品の読みと文法・論文に学んで/門真隆 自分の主題の授業をふりかえり、そのありかたを考える/加藤光三
教育国語 季刊1984・3 第76号 春季号 反核へー民衆が世界を動かす/岩垂弘 英語の≪動詞+名詞+withつきの名詞≫の連語について/渡辺慎晤
教育国語 季刊1979・12 第59号 冬季号 水と文明/中西準子 漢字の体系的指導について/たかはしたろう 詩の歴史3・明治から現代まで/菅原克己
教育国語 季刊1987・3 春季号 通巻88号 こども文学における「文学性」ということ/花岡大学 情報の基本構造/新長馨 「それで」「だから」「したがって」/ひけ・ひろし
教育国語 季刊1979・3 春季号 通巻56号 戦後文学論序説/伊藤成彦 フォルマリズムについて(上)ーその初期の活動を中心に/佐藤照勝 思想家としての石川啄木/西田勝
教育国語 季刊1978・3 春季号 通巻52号 新指導要領「言語事項」をどうみるか/たかはし・たろう 文学教育の初期の段階における再創造的な想像の発達/エリ・ヤー・グリーシナ
教育国語 季刊1988・3 春季号 通巻92号 文の意味的なタイプ/奥田靖雄 『暗い絵』と『永遠なる序章』(下)・戦後文学再見(終)/伊藤成彦 みきちゃんが文を書いた!/中道保子
ことば・語彙の教育 (国語教育叢書 6)
教育国語 季刊1985・3 第80号 春季号 創作過程はどこまで分析できるか?/小田切秀雄 活動の前提としての欲求について/豊田保 単語,その語彙的な意味/菅原厚子
教育国語 季刊1983・3 第72号 春季号 形態論的なカテゴリーについて/鈴木重幸 伝統の否定と継承・1960年前後の日本児童文学/小野和子 外から見た学校,授業/植野八重子
教育国語 季刊1982・3 第68号 春季号 神話から民話へ/布村一夫 芸術創造と現実(1)/佐藤照勝 万葉語への追跡(2)/水野清 二次よみの授業のむずかしさ/新井旭
教育 国語3・8(2000・1冬季号)
教育 国語3・4(1999・1冬季号)
教育 国語3・6(1999・7夏季号)
日本語と日本語教育 国語シリーズ 別冊1.2.3.4 4冊(1語彙編/2文法編/3発音・表現編/4文字・表現編)
教育 国語56(1979・3春季号)
教育 国語96(1989・3春季号)
教育 国語3・7(1999・10秋季号)
国語の教育課程上下/国語学習指導の方法上下/国語学習指導の技術/国語教区資料/国語教育の実態調査国語教育におけるローマ字教育(国語教育講座3/4/6号)、7冊分(月報付)
教育国語 第24巻 *漢字指導 二次読み 人間論 文法指導
新・文法教育の実践 初級・中級・上級 3冊セット <新・国語教育シリーズ 2~4>
波多野完治全集 第9巻 (ことばの心理と教育)
柳田国男 : 現代国語教育論集成
讀本の體系的研究 <讀方教育體系 6>
柳田国男 現代国語教育論集成
生活綴方教育史の研究 : 課題と方法
国語教育の過去・現在・未来像
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