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心に残ったこと : 教育随想
香川大学教育実践研究 第28号
愛媛大学 教育実践研究指導センター 紀要 No.5 1987
実践国語研究双書10 豊かさを生みだす国語教室の創造
愛媛大学 教育実践研究指導センター 紀要 No.10 1992
子育て再見-親と教師へのアドバイス
平成20年度図書館に関する基礎資料
躍動する韓国の歴史 : 民間版代案韓国歴史教科書 <世界の教科書シリーズ 10>
教育実践研究 2017年11号
若さの軌跡 教育随想集
平成22年度 博物館に関する基礎資料
おんがくのほん 2
国語研究編集全国国語教育実践研究会
博物館に関する基礎資料 平成18年度
教育実践研究紀要 ― 昭和46年度委託
教育実践研究紀要 ― 昭和45年度委託
教育実践研究紀要 ― 昭和44年度委託
「課題」のある国語の授業
全国教育実践研究記録 人間教育の歩み vol.9
すうがく(月刊) 10~65号 (欠8冊)
教育・教師・子ども
国語科の授業入門
確かな表現力を育てる作文指導
英和 心身障害辞典
提言 昭和52年—昭和61年
実践国語研究 38
文学重要教材の授業展開 小学校 3冊揃
文学重要教材の授業展開 小学校3・4年
教育実践場面の研究 国語科教育実践知の開拓
実践国語研究 1~57号 (欠5冊)
実践国語研究 360~377号 (欠3冊)
広島県戦後国語教育実践研究文献目録①
資料 教育を考える
教育実践研究誌 技・職教
課題条件法による作文指導 中学校編 楽しい国語の授業
国語科教材研究から授業展開へ 実践国語研究双書
豊かさを生みだす国語教室の創造 実践国語研究双書(10)
文学重要教材の授業展開 中学校2年
楽しい国語の授業 3 奈良国語教育実践研究会
楽しい国語の授業 2 奈良国語教育実践研究会
実践国語研究 別冊 壷井栄作「石うすの歌」の教材研究と全授業記録
課題条件法による作文指導 小学校・中学校編 楽しい国語の授業
教職キャリアをゲットするまるごと全百科 : 最新カリキュラム・教員採用試験から免許更新制まで
教育に関するJ・J・ルソー研究断章 特にエミールを中心にして
比較実験授業とカテゴリー分析 <教育実践研究シリーズ 1>
生きた授業を創る: 学習の充実感と基礎基本のかかわり
<子ども不在>の教育論批判 : 「法則化運動」を撃つ!
教育実践場面の研究国語科教育実践知の開拓
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