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日本の養老院史 : 「救護法」期の個別施設史を基盤に <救護法>
文化的-歴史的精神発達の理論
日本農村家族の持続と変動 : 基層文化を探る社会学的研究
社会学的ディアボリズム : リスク社会の個人
生活科教育 : 生活教育からのアプローチ <講座教科教育>
教育実習64の質問
分布をみる・よむ・かく : 社会統計入門 <早稲田社会学ブックレット 社会調査のリテラシー 3>
企業会計の原理
過疎地域の高齢者 : 鹿児島県下の実態と展望 <淑徳大学社会学部研究叢書 6>
少子高齢社会の福祉・介護サービス職
社会福祉分析論 : 理論と制度を基盤として <福祉分析シリーズ 1> 第3版.
新しい教科書の新しい教材を生かして思考力・判断力・表現力を身: 新学習指導要領 (国語授業の改革 11)
若い教師のための「言語活動」を生かした国語の授業・徹底入門‐「ねらい」の決め方、教材研究のコツ、授業展開のポイント (国語授業の改革)
この教材で基礎・基本としての言語スキルを身につける: 到達度評価を見通した読みの授業 (国語授業の改革 3)
思いやりの動機と達成動機 〔普及版〕―やる気と思いやりの心理は両立するか <明治大学人文科学研究所叢書>
イタリアン・ファッションの現在:現代イタリア社会学が語るモード・消費文化・アイデンティティ
「対話的で深い学び」を生み出す国語科の教材研究力: 教材研究の深さこそが「対話的な学び」「深い学び」を実現する (21) (国語授業の改革 21)
学校組織マネジメントとスクールリーダー スクールリーダー育成プログラム開発に向けて
戦後日本の教育実践 リーディングス・田中裕一
現代病理の社会学
このままで会社は生き抜けますか 創造経営への先端理論と実践
句集 彩雲 村沢夏風 鶴叢書第108篇
現代社会におけるマスコミ・世論の種々相
西洋経済史講義 : 古代から情報革命まで
ドイツの最低生活保障 : 制度の仕組みと運用
マネジメントからの発想 : 社会問題へのアプローチ
公的扶助概論
現代経営組織論 第2版.2刷
新学習指導要領国語科新教材のポイント発問: この発問で授業がおもしろくなる (国語授業の改革 2)
日本経済史の諸側面 : 過去・現在をどう捉えてきたか
創造的破壊 : 企業価値の阻害要因
日本教育史 <教育演習双書 10>
「近代化」の再考 : その思想的基軸を求めて <現代思想選書>
経済学の理論と日本経済論 上下二冊揃い
「社会教育計画の基礎」
現代社会と人間
新たなる排除にどう立ち向かうか:ソーシャル・インクルージョンの可能性と課題 (2)(シリーズ社会問題研究の最前線 2)
視覚障害者とノーマライゼーション 視覚障害者の障害受容と社会環境の変遷 「盲人たちの自叙伝」を視座にして
「言語活動」を生かして確かな「国語の力」を身につけさせる: 新学習指導要領・新教科書を使った新しい国語の授業の提案 (国語授業の改革 12)
世界経済と為替投機 学文社 張 韓模
授業で子どもに必ず身につけさせたい「国語の力」:教科内容・指導事項の再構築と「言語活動」を生かした楽しい授業 (国語授業の改革)
日本農村家族の持続と変動: 基層文化を探る社会学的研究 学文社 堤 マサエ
シリーズ 生涯学習社会における社会教育 全7巻揃
大都市制度の現状と再編課題 横浜市の場合 (横浜都市研究叢書)
日本社会保障の歴史
哲学 -何が問題なのか- 新版
ネットワーク時代の企業戦略
教育の歴史 西洋と日本
教育における分権と選択 : 学校・国家・市場
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