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延長保育をすすめる 子ども・父母・保育者にやさしい保育所をめざして
ゆうゆう工作らんど (あしたもあそぼ 2)
トンボの羽音 正続2冊
ヴィゴーツキーとルビンシュテーイン : 思考の文化-歴史的理論批判
鈴鳴らすひと
雪が解けたら 私の追い求めた教育
Speed(覚せい剤)危うい少女たち
大人が育つ保育園: アトム共保は人生学校
あそびのひみつ: 指導と理論の新展開 (新保育論 3)
サラダボウルの国カナダ 人権とボランティア先進国への旅
ことばに探る心の不思議: 子どもの育ちとことば
子育ての危機と保育の公的保障 臨調行政改革下の保育問題
「教育」からの脱皮: 21世紀の教育・人間形成の構図
戦後保育所づくり運動史 ―「ポストの数ほど保育所を」の時代―
人とのかかわりで「気になる」子 (保育こんなときどうする 3)
あそびのひみつ (新保育論3)
自我の育ちと探索活動: 3歳までのあそびと保育
1歳児のこころ : 大人との関係の中で育つ自我
日本中がボクのあそび場:父子で楽しむ汽車の旅
暮しの手帖 第3世紀第86号 「たがやしひとなる」私立はなの湖農業小学校・生まれて来てくれてありがとう・通販の商品を使ってみる・ランプの灯はあなたの心に灯をともす 6・7月 2000年
子どもをとらえ直す 対話 共に時代を生きる人間として
現代と保育 18 1986/10 特集 働くことと乳児保育
大田堯自撰集成 4 ひとなる
新保育論1保育者と子どものいい関係・2子どもの自分づくりと保育の構造(保育実践の教育学 正・続)
描くあそびを楽しむ : 描画活動の指導と理論の新展開 <新保育論 4>
完璧な親なんていない! : 普及版 : カナダ生まれの子育てテキスト 普及版
5歳児の協同的学びと対話的保育 <年齢別・保育研究>
子どもとつながる子どもがつながる 保育の目のつけどころ・勘どころ <保育実践力アップシリーズ 2>
保育園はどう変わるべきか 公的保障の拡充改革への展望
4歳児の自我形成と保育 : あおぞらキンダーガーデン・そらぐみの一年 <年齢別・保育研究>
保育者・教師のための子ども虐待防止マニュアル
自分づくりの心理学 : 子どもたちに希望と体験と共生の場を
子どもの発達と描画活動の指導 : 描く楽しさを子どもたちに
子どもが子どもを出しきるために
民営化で保育が良くなるの? : 保育の民営化問題ハンドブック
社会教育における出会いと学び : 地域に生きる公民館入門
月と光の道しるべ
赤ちゃんの発達とアタッチメント: 乳児保育で大切にしたいこと ひとなる書房 遠藤利彦
保育園はどう変わるべきか: 公的保障の拡充改革への展望 ひとなる書房 村山 祐一
転換期と向き合うデンマークの教育
親教育プログラムのすすめ方 : ファシリテーターの仕事
夢の砦 障害児と生きた鉱山の保育園の記録 ひとなる書房 落合操
保育の質を高める : 21世紀の保育観・保育条件・専門性
こどもの本の使いかた : いっしょに読むからおもしろい
「荒れる」子どもたちに教えられたこと : 学校を楽しさと安心の場に
リシンキング・ヒューマンズ 文化で読む人間科学
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