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里山のこころ = SATOYAMA SPIRITS : 新しいつながりを生きる
いじめに立ち向かうワークブック―考え方とどうすべきかを学ぶ 小学校高学年・中学生以上用 [単行本] キャロル グレイ; 服巻 智子
認知症ケアの自我心理学入門 [単行本(ソフトカバー)] ジェーン・キャッシュ、 ビルギッタ・サンデル; 訓覇法子
こぼんちゃん日記
ヨーロッパのインクルーシブ教育と福祉の課題 (世界の特別ニーズ教育と社会開発シリーズ 2)
当事者が語る異文化としてのアスペルガー 自閉症スペクトラム青年期・成人期のサクセスガイド2
発達障害と大学進学 子どもたちの進学の夢をかなえる親のためのガイド
自閉症スペクトラム生き方ガイド 自己権利擁護と「障害表明」のすすめ
生活困窮者自立支援も「静岡方式」で行こう! 2 相互扶助の社会をつくる
発達障害と向きあう : 子どもたちのねがいに寄り添う教育実践
イギリスにおける知的障害者継続教育の成立と展開―青年・成人教育の機会拡大とカリキュラム開発
ゆたか物語創ってきたのは笑顔と未来[新装版]
高機能自閉症の子育てと療育・教育−発達と障害の視点から
じいちゃん、出発進行! 【絵本 こどもに伝える認知症シリーズ 5】
あなたの大切な人を寝たきりにさせないための介護の基本―あすなら苑が挑戦する「10の基本ケア」
若年期認知症 本人の思いとは何か―松本照道・恭子夫妻の場合
あの頃の大学生たち─戦後激動の「改革期」を生きる
マルセを生きる! 芸人マルセ太郎に魅入られた人たち
通常学校の障害児教育 「特別支援教育」時代の実践と課題を問う
自閉症スペクトラム障害の性支援ハンドブック : 障害が重い人のセクシュアリティ
RDI 「対人関係発達指導法」 対人関係のパズルを解く発達支援プログラム 自閉症/アスペルガー症候群
そんな恰好のええもんと違います
はちゃめちゃ親子が通る : 親子ともに障害をこえて
震災復興研究序説 復興の人権思想と実際
巨大災害と医療・社会保障を考える: 阪神・淡路大震災、東日本大震災、津波、原発震災の経験から
自閉症/アスペルガー症候群 RDI「対人関係発達指導法」 対人関係のパズルを解く発達支援プログラム
重症児教育 ― 視点・実践・福祉・医療との連携
学校に作業療法を:「届けたい教育」でつなぐ学校・家庭・地域
あなたの街にも発達支援の場を: 笑顔の子育て「児童デイサービス」
住むこと 生きること 追い出すこと 9人に聞く借上復興住宅
てんかん発作こうすればだいじょうぶ 発作と介助 [改訂新版] <「てんかん」入門シリーズ 1>
22歳が見た、聞いた、考えた「被災者ニーズ」と「居住の権利」 借上復興住宅・問題
認知症の人に寄り添う在宅医療 精神科医による新たな取り組み
リジリエント・シティ : 現代都市はいかに災害から回復するのか?
ゆきづまる中学校実践をきりひらく―苦悩を乗り越え、共同の世界へ (『共同グループを育てる』実践シリーズ)
東日本大震災復興の正義と倫理 検証と提言50 (震災復興・原発震災提言シリーズ 4) クリエイツかもがわ 塩崎 賢明
自閉症スペクトラム 生き方ガイド―自己権利擁護と「障害表明」のすすめ
お母さんと先生が書くソーシャルストーリー―新しい判定基準とガイドライン
障がい青年の学校から社会への移行期の学び学校・福祉事業型専攻科ガイドブック
オーラフ 自閉症児が語りはじめるとき―ドイツ人言語心理学者たちが取り組んだ療育
ワンパック専門家相談隊、東日本被災地を行く―士業・学者による復興支援の手引き クリエイツかもがわ 阪神・淡路まちづくり支援機構附属研究会
東日本大震災100の教訓 地震・津波編 (震災復興・原発震災提言シリーズ 9) クリエイツかもがわ みやぎ震災復興研究センター
乳幼児期の自閉症スペクトラム障害―診断・アセスメント・療育
東京問題
中道ママアフガンを行く!
私は誰になっていくの? : アルツハイマー病者からみた世界 初版第12刷
自閉症/アスペルガー症候群 RDI「対人関係発達指導法」―対人関係のパズルを解く発達支援プログラム
マルセ太郎読本 : 芸と魂・舞台裏・人間を語る
特別なニーズ教育への転換 統合教育の先進6カ国比較研究/特別なニーズと教育改革 二冊一括
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