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日本の教育はどこへ
現代の教育改革 : イギリスと日本/
人権としての教育 同時代ライブラリー61
変容する社会と学校 講座学校 3
いま、教育基本法を読む 歴史・争点・再発見
子どもを見なおす 子ども観の歴史と現在 子どもと教育を考える14
【平和・人権・環境 教育国際資料集 堀尾輝久, 河内徳子】青木書店
日本の教育
ルソー エミール入門 有斐閣新書
平和・人権・環境 教育国際資料集
現代教育の思想と構造 〈同時代ライブラリー〉
講座学校 7 組織としての学校 堀尾輝久・浦野東洋一他編
岩波ブックレット No.48 教育基本法をどう読むか 教育改革の争点
教育の自由と権利 新版 国民の学習権と教師の責務
講座学校 2 日本の学校の50年 堀尾輝久・佐貫浩・田中孝彦 他編
教育の理念と目的 前文 第1条・第2条(教育基本法文献選集2)
教育入門 <岩波新書>
新版 教育の自由と権利 国民の学習権と教師の責務
平和・人権・環境教育国際資料集
教育改革の社会学 市場、公教育、シティズンシップ
地球時代と平和への思想
講座学校 3 変容する社会と学校 堀尾輝久・汐見稔幸 他編
現代社会と教育
教育理念 戦後日本の教育改革2
現代教育の思想と構造 (同時代ライブラリー 123)
天皇制国家と教育 近代日本教育思想史研究
『教育社会学研究』1957年10月号(12集)
東京都の教員管理の研究
現代教育の思想と構造
人間形成と教育 発達教育学への道
子どもと教育を考える〈14〉子どもを見なおす (1984年)
戦後日本の教育改革 2 教育理念
講座学校 4 子どもの癒しと学校 堀尾輝久・太田政男・横湯園子 他編
現代社会と教育 <岩波新書>
教育法を学ぶ―国民の教育権とはなにか(有斐閣選書)
現代日本の教育思想: 学習権の思想と「能力主義」批判の視座 (青木教育叢書)
人権としての教育 (岩波現代文庫 学術 410)
教育の理念と目的 (教育基本法文献選集2)
シリーズ中学生・高校生の発達と教育(1:若者たちの現在/2:からだと心の青年期/3:学校をつくり変える)【3冊】
堀尾輝久対談集 自由な人間主体を求めて
講座学校 第7巻 (組織としての学校)
教育の自由と権利 国民の学習権と教師の責務 新版
人権としての教育 <同時代ライブラリー 61>
教育を拓く : 教育改革の二つの系譜
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