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人間教育の本質
迷走 : 女子高生コンクリート詰殺人事件
シェイクスピア アントニイ・バージェス 小津次郎/金子雄司訳 昭和58年初版 早川書房 g
生と死の現在 : 家庭・学校・地域のなかのデス・エデュケーション
日本児童問題文献選集 1~12
空を越えて : 手塚治虫伝
生と死の現在 家庭・学校・地域のなかのデス・エデュケーション
福祉実践にかけた先駆者たち : 留岡幸助と大原孫三郎
二十一世紀への手紙 : 私の実感的教育論
留岡幸助君古稀記念集
ペスタロッチの社会観と教育思想 : 家庭・学校・国家における陶冶理念
カトリック司教がみた日本社会の痛み : 家庭・学校・政治・宗教
現代性教育研究 季刊1973年~1976年(未揃い、計11冊):家庭・学校・社会を結ぶ
自画像
留岡幸助と感化教育 : 思想と実践
現代性教育研究 臨月刊1976年~1979年(未揃い、計17冊):家庭・学校・社会を結ぶ
もし高校野球の女子マネージャーがドラッカーの「マネジメント」を読んだら
人間の発見と形成 : 人生福祉学の萌芽
人間的飛躍 : アランの教育観
英語話題事典
翼ひろげる子 : 子どもの生きる場所は、家庭、学校、友達の3つ。そのどれか1つにでも自分のことを受け止めてもらえるならば、子どもは生きていける
若者たちに何が起こっているのか
立教 社会福祉研究 第25号
いのち深く生きる教育
一緒にいてもスマホ
同和教育の理論 <現代教科教育シリーズ 11>
レコードはいかに整理するか : 家庭・学校・図書館
北辺の野に祈る : 北海道開拓とキリスト者たち 第1版第2刷(補訂)
学力ってなに?どうすれば伸びるの? <メッセージ21 7>
刑事政策講義
レコードはいかに整理するか 家庭・学校・図書館
パーソナリティの障害 <家族心理学年報 16>
山田方谷の陽明学と教育理念の展開
里に移りて : 手紙と日記に遺された集団疎開の記録
人間性の崩壊を救うもの : 現代の教育と宗教の役割
文集 あゆみ No.5 昭和52年度 八児小学校家庭学級
LD児の指導の実際 : 能力開発から自力学習へ
思春期・こころの病 : その病理を読み解く
非行少年の心理 <現代心理学ブックス> 新訂版
わが心の旅路
北の抒情 : オホーツクと十勝川
ピーボディ姉妹
[4点] 追手門学院大学 地域支援心理研究センター紀要 創刊号~第4号
ディルタイ ナートルプ <大教育家文庫 ; 23> 復刻版
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