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岡本博幸　 、東洋館出版社 、207

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「表現」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●読みから作文への工夫：清水茂夫●毎時間題のつけられる具体的授業を：香月敏　実践・低学年ー表現のよろこびを味わわせる指導：井戸紀子　中学年ー確かな表現力を育てるために：岡本博幸　高学年ー実態をふまえた指導計画の立案：小林寿　高学年ー記述する力を育てる指導計画：岡本壽　中学校ー「表現」の指導の考え方と方法：槇本洋水　中学校ー文章を見る目を育てる学習指導の試み：竹下政雄　実践を読んでー豊かな言語力をつける表現の授業：須田実　誌上授業研究●順序良く書かせるための練習学習：（実践）望月光紀・（分析）橋本暢夫●創造的な読みの力を育てる授業：（実践）川島孝一・（分析）和田文弥●読むことの学習で表現力を伸ばす：（実践）石塚勝郎・（分析）北園安夫　誌上授業教育を読んでー新味ある着想と実践的創案：飛田多喜男　国語教育にのぞむー日本語教育としての国語教育：松村明　研究紀要からひろうー読み書き関連指導の事例的研究：牟田米生　実践の広場：藍田真由美・堂面國好・千葉勲・佐野哲也・須田実　◇投稿欄ー現場の国語研究●子どもの「想」に点火する作文指導：萩原ミチ●読むことにおける内容の精選：進藤猛●「カルガンの星の歌」の教材研究と授業：田村弘子　◇連載講座/●国語授業のための作文入門２ー言表活動の分類：林四郎●表現・理解・言語の指導２ー表現指導の基本問題と方法的考案（一）●教材研究から学習指導へ２ー教材研究の観点の具体化：藤原宏 、昭52 、1