授業研究〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥4,200 （送料：￥220～）

根本正雄、明治図書出版、1989年、209p、18cm

◇日焼け◇カバー擦れ・汚れ◇天小口汚れ◇通読には問題ない書籍です。

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

体育科新指導要領の本当の読み方＜教育新書 79＞

￥4,200 （送料：￥220～）

根本正雄、明治図書出版、1989年、209p 、18cm

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池袋ブックサービス

ツーアイでめざす自己評価＜自己評価研究シリーズ 5＞

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥1,980 （送料：￥220～）

安彦忠彦, 安城市立東山中学校編著、明治図書、1999年、145p、21cm

◇日焼けシミ◇カバー傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障ない書籍です

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ツーアイでめざす自己評価＜自己評価研究シリーズ 5＞

￥1,980 （送料：￥220～）

安彦忠彦, 安城市立東山中学校編著、明治図書、1999年、145p 、21cm

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池袋ブックサービス

英語教育のアクション・リサーチ

光国家書店
大阪府豊中市庄内栄町

￥950 （送料：￥180～）

ジャック・C.リチャーズ, チャールズ・ロックハート著 ; 新里眞男訳、研究社Ａ５版、2000年･･･

初版カバーヤケ　収納2025

外国には送りません。領収書が必要な方は、ご注文時にお知らせ下さい。インボイス制度には対応しておりません。本の匂い(煙草等)についてはわかりません。

英語教育のアクション・リサーチ

￥950 （送料：￥180～）

ジャック・C.リチャーズ, チャールズ・ロックハート著 ; 新里眞男訳、研究社Ａ５版、2000年、238p 、21cm

初版カバーヤケ　収納2025

光国家書店

国語科教師教育の課題＜国語教育学の建設 1＞

はなひ堂
新潟県三条市塚野目

￥1,750 （送料：￥150～）

全国大学国語教育学会編、明治図書、1997、1冊

カバー。見返しに蔵書印有り。本文中には書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

かかる送料につきましては当該商品代金のカッコ内の送料をご覧ください。『￥○○○(送料:￥150～)』…ゆうメール(全国一律￥150)、『￥○○○ (送料:￥600～)』…佐川急便(全国一律￥600)となります。お客様都合の業者指定の場合は対応可能な場合に限り送料実費をご負担いただいた上で発送可能です。同一注文で複数冊の場合も送料は1件分のみです。【別注文の場合の同梱は基本的には対応できません。】

国語科教師教育の課題＜国語教育学の建設 1＞

￥1,750 （送料：￥150～）

全国大学国語教育学会編、明治図書、1997 、1冊

カバー。見返しに蔵書印有り。本文中には書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

はなひ堂

英語授業実践学の展開 : 齋藤榮二先生御退職記念論文集

リブロス・ムンド
大阪府大阪市東淀川区東淡路

￥3,000 （送料：￥185～）

記念論文集編集委員会編、三省堂、2007年発行、363p、22cm

カバー、スレ傷・角縁傷み／書き込み等なし

電話・ファックスでの注文、承ります

英語授業実践学の展開 : 齋藤榮二先生御退職記念論文集

￥3,000 （送料：￥185～）

記念論文集編集委員会編、三省堂、2007年発行、363p 、22cm

カバー、スレ傷・角縁傷み／書き込み等なし

リブロス・ムンド

国語科における課題解決学習の方法と展開

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥4,400 （送料：￥300～）

北海道円山小学校著、札幌市立円山小学校、昭和55年、136p、21cm

カバー（少ヤケスレくすみ）
----
目次
序文・課題解決学習への期待
東京学芸大学教授田近洵一

豊かな心をはぐくむ円山小の教育
学校長西村正三

Ⅰ章課題解決学習の構想
一本校における国語教育の基本的考え方
二ことばによる子どもの理解力をどのように高めたらよいか
三国語科学習で一人ひとりの学び方を育てる
四確かな発問構成による授業
五読む学習に書く活動をどう導入し指導するか
六発表力を育て反応を高める授業

七音読・朗読の力を育てる授業

Ⅱ章課題解決学習の展開
一教材「ごんぎつね」の授業研究
二研究実践例

Ⅲ章本校教育と国語科の課題
一研究主題の視点『自ら学ぶ子どもの育成』
二研究の経過
三研究の課題『国語科学学習で子どもをどのように育ててきたか』<座談会>

Ⅳ章萌えでる学校教育
一『学校の今と昔』
二研究部報・まるやま
三えんぴつにぎるぼくと私 < 作文例>

※付
参考にした書物
あとがき
研究同人

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

国語科における課題解決学習の方法と展開

￥4,400 （送料：￥300～）

北海道円山小学校著、札幌市立円山小学校、昭和55年、136p 、21cm

カバー（少ヤケスレくすみ） ---- 目次序文・課題解決学習への期待東京学芸大学教授田近洵一豊かな心をはぐくむ円山小の教育学校長西村正三 Ⅰ章課題解決学習の構想一本校における国語教育の基本的考え方二ことばによる子どもの理解力をどのように高めたらよいか三国語科学習で一人ひとりの学び方を育てる四確かな発問構成による授業五読む学習に書く活動をどう導入し指導するか六発表力を育て反応を高める授業七音読・朗読の力を育てる授業 Ⅱ章課題解決学習の展開一教材「ごんぎつね」の授業研究二研究実践例 Ⅲ章本校教育と国語科の課題一研究主題の視点『自ら学ぶ子どもの育成』二研究の経過三研究の課題『国語科学学習で子どもをどのように育ててきたか』<座談会> Ⅳ章萌えでる学校教育一『学校の今と昔』二研究部報・まるやま三えんぴつにぎるぼくと私 < 作文例> ※付参考にした書物あとがき研究同人

相澤書店

中学英語!到達目標に達しない生徒への指導支援 : 基礎基本から4技能習得まで＜21世紀型授業づくり 105＞

(広島)大学堂書店
広島県広島市中区千田町

￥500 （送料：￥250～）

瀧沢広人編 ; TOSS型中学英語研究会著、明治図書、2005、166p、21cm

カバー、おおむね良

「日本の古本屋」掲載品の多くは倉庫で管理しております。ご来店の際は事前にお問い合わせ下さい。 (見るだけでもOKです。お気軽にどうぞ) ※※登録書籍が保管中に退色(LEDヤケ)やシミ等劣化する場合がございます。【お詫び】　送料が正しく表示していない登録がございます。ご了承ください。

中学英語!到達目標に達しない生徒への指導支援 : 基礎基本から4技能習得まで＜21世紀型授業づくり 105＞

￥500 （送料：￥250～）

瀧沢広人編 ; TOSS型中学英語研究会著、明治図書、2005 、166p 、21cm

カバー、おおむね良

(広島)大学堂書店

ベテラン教師になるための心に響くアドバイス

(広島)大学堂書店
広島県広島市中区千田町

￥500 （送料：￥250～）

倉田侃司, 植田ひとみ著、黎明書房、1997、218p、19cm

カバー背ヤケ、本並良

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ベテラン教師になるための心に響くアドバイス

￥500 （送料：￥250～）

倉田侃司, 植田ひとみ著、黎明書房、1997 、218p 、19cm

カバー背ヤケ、本並良

(広島)大学堂書店

英語授業実践学の展開 : 齋藤榮二先生御退職記念論文集

リブロス・ムンド
大阪府大阪市東淀川区東淡路

￥3,000 （送料：￥185～）

記念論文集編集委員会編、三省堂、2007年発行、363p、22cm

カバー、スレ傷・角縁傷み／書き込み等なし

電話・ファックスでの注文、承ります

英語授業実践学の展開 : 齋藤榮二先生御退職記念論文集

￥3,000 （送料：￥185～）

記念論文集編集委員会編、三省堂、2007年発行、363p 、22cm

カバー、スレ傷・角縁傷み／書き込み等なし

リブロス・ムンド

大正期の学校体育の研究 : 香西小学校の体育研究と実践

古書からすうり
三重県名張市中町363

￥2,200 （送料：￥185～）

前田幹夫著、不昧堂、平6、254p、22cm

カバー縁わずかに傷み
【目次】
第１章　体育研究と実践の背景
　時代的背景 / 学校体操教授要目と香西小 / 体育専門家の活躍と教育現場 / 体育の科学的研究
第２章　実践の動機と体育方針
　とりくみの動機 / 体育方針、10項目
第３章　注目された設備・服装
　体育設備の整備 / 体操服の改良
第４章　研究と実践
　授業研究 / 教材研究 / 遊戯 / 課外体育 / 研究と実践の評価参観・優勝・表彰
第５章　研修する教師たち
　体操教材研修機関 / めざす教師像 / 体育観
第６章　香西小の学校体育の意義
　香西小の先進性 / 時代的性格と問題点 / 学校体育の確立と香西小の役割

大正期の学校体育の研究 : 香西小学校の体育研究と実践

￥2,200 （送料：￥185～）

前田幹夫著、不昧堂、平6 、254p 、22cm

カバー縁わずかに傷み【目次】第１章　体育研究と実践の背景　時代的背景 / 学校体操教授要目と香西小 / 体育専門家の活躍と教育現場 / 体育の科学的研究第２章　実践の動機と体育方針　とりくみの動機 / 体育方針、10項目第３章　注目された設備・服装　体育設備の整備 / 体操服の改良第４章　研究と実践　授業研究 / 教材研究 / 遊戯 / 課外体育 / 研究と実践の評価参観・優勝・表彰第５章　研修する教師たち　体操教材研修機関 / めざす教師像 / 体育観第６章　香西小の学校体育の意義　香西小の先進性 / 時代的性格と問題点 / 学校体育の確立と香西小の役割

古書からすうり

国語科授業構想の展開

ロビン・ブックセンター
大阪府南河内郡河南町寛弘寺

￥1,000 （送料：￥310～）

町田守弘著、三省堂、2003年初版、255p、21cm

カバー少スレ。概ね良好な状態です。線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価2,400円。

発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

　商品説明ページの1番下にある当店特記事項「書籍の購入について」をよくご覧の上、お申し込み下さい。休業を告知する場合もありますので、当店お知らせ欄もご覧下さい。公費ご購入の方を除き、代金先払いをお願いしています。商品代金とは別に、送料も必要です。ゆうパック、ゆうパケット、レターパックのいずれかにて発送いたします。発送はなるべく送料がかからない方法でいたしますが、重量、厚さ等の制限によりゆうパックしか利用できない場合もございます。ご了承ください。代引きは取り扱っていません。　

国語科授業構想の展開

￥1,000 （送料：￥310～）

町田守弘著、三省堂、2003年初版、255p 、21cm

カバー少スレ。概ね良好な状態です。線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価2,400円。発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

ロビン・ブックセンター

一人ひとりを生かす教育

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,800 （送料：￥300～）

金子孫市先生退官記念会、昭和53年、391ｐ、22cm

函（ヤケ茶変色）。小口ヤケ。
-------
目次
序,
第一章学校教育の現状(その問題点),
1発達加速現象の落し穴・,山口満
2塾通いの社会学,大島健一
3高校教育の光と影,梅木松助
4平均化社会と特殊性,竹田清夫
5能力主義と平等主義,高倉翔
6学歴の効用,深谷昌志
7エデュケーショナル・ミニマム,藤田輝夫
第二章一人ひとりを生かす教育の計画・プログラム,
1一人ひとりを生かす計画の工夫,小野慶太郎
2能力別学習とその指導,李慶
3教育方法のシステム化,川合治男
4教授学習システムとシステムズ・アプローチ,宮崎洲弘
5授業システム化:,長谷川栄一
6教育課程の編成と授業研究・,三枝孝弘
7教育内容の精選―精選論における問題点の検討―,渡部隆一
8プログラム化の問題・,中村謹也
9教室文化の統合性と拘束性について,渡部光三
10クラブ活動,木谷要治
11自由研究―その教育的意義と教育課程における位置づけー,降旗勝信
12西ドイツの「オリエンテーション段階」,天野正治
米国13教育に直面する問題―ナイロビ学校を手がかりとしてー,毛利陽太郎
14教育における評価の問題,平野朝久
15ティーム・ティーチング,下村哲夫
16認知過程の研究と幼児教育の問題,狩俣恵常
17精神薄弱児教育の問題,安達勇作
第三章将来への展望,金子孫市
1一人ひとりを生かす教育,
2教育経営とカリキュラム,
金子孫市先生の履歴,
金子孫市先生の著書・論文,

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

一人ひとりを生かす教育

￥2,800 （送料：￥300～）

金子孫市先生退官記念会、昭和53年、391ｐ、22cm

函（ヤケ茶変色）。小口ヤケ。 ------- 目次序, 第一章学校教育の現状(その問題点), 1発達加速現象の落し穴・,山口満 2塾通いの社会学,大島健一 3高校教育の光と影,梅木松助 4平均化社会と特殊性,竹田清夫 5能力主義と平等主義,高倉翔 6学歴の効用,深谷昌志 7エデュケーショナル・ミニマム,藤田輝夫第二章一人ひとりを生かす教育の計画・プログラム, 1一人ひとりを生かす計画の工夫,小野慶太郎 2能力別学習とその指導,李慶 3教育方法のシステム化,川合治男 4教授学習システムとシステムズ・アプローチ,宮崎洲弘 5授業システム化:,長谷川栄一 6教育課程の編成と授業研究・,三枝孝弘 7教育内容の精選―精選論における問題点の検討―,渡部隆一 8プログラム化の問題・,中村謹也 9教室文化の統合性と拘束性について,渡部光三 10クラブ活動,木谷要治 11自由研究―その教育的意義と教育課程における位置づけー,降旗勝信 12西ドイツの「オリエンテーション段階」,天野正治米国13教育に直面する問題―ナイロビ学校を手がかりとしてー,毛利陽太郎 14教育における評価の問題,平野朝久 15ティーム・ティーチング,下村哲夫 16認知過程の研究と幼児教育の問題,狩俣恵常 17精神薄弱児教育の問題,安達勇作第三章将来への展望,金子孫市 1一人ひとりを生かす教育, 2教育経営とカリキュラム, 金子孫市先生の履歴, 金子孫市先生の著書・論文,

相澤書店

体操の研究授業　　研究授業叢書第3

西海洞書店
佐賀県唐津市弓鷹町

￥500

齋藤薫雄著、賢文館、249p、19cm

郵送、厚み三センチ以内、重さ一キロ以内であればクリックポスト、185円使用、厚み重さに応じまして、出来るだけ安価を考えて、レターパック、ライト、プラス、ゆうぱっくなども使用しています。

体操の研究授業　　研究授業叢書第3

￥500

齋藤薫雄著、賢文館、249p 、19cm

西海洞書店

英語授業実践学の展開 : 齋藤榮二先生御退職記念論文集（初版）

大釜書店
兵庫県神戸市長田区片山町

￥1,000 （送料：￥185～）

記念論文集編集委員会編、三省堂、2007、363p、22cm、1

2枚目写真の赤線で囲んでいるように、表紙カバーの右下コーナーに、5.2㎝ほどの破れがあるので、カバー裏側から補修し、OPPで透明カバーを巻いています（簡単に取れますし、本体に直接、接着しないので、跡が残ることもありません）。ご了解ください。本の中身に問題はありません。2007年発行・初版1刷。ページ・カバー折れ、落丁、書き込みはありません。クリックポスト（追跡可能）で、即時発送します。宜しくお願いします。

昼の12時ぐらいまでのご注文ならば、当日の発送いたします。大体、厚さ3センチ以内なら、クリックポスト(185円・追跡可)にて発送します。厚さが3センチ以上なら、レターパック・プラス(600円・追跡可)、大型本ならば、ゆうパックを使用します。水濡れ防止のため、ビニールを使用し、衝撃吸収のため、エアキャップで梱包します。「迅速な発送」・「丁寧な梱包」を心がけます。

英語授業実践学の展開 : 齋藤榮二先生御退職記念論文集（初版）

￥1,000 （送料：￥185～）

記念論文集編集委員会編、三省堂、2007 、363p 、22cm 、1

2枚目写真の赤線で囲んでいるように、表紙カバーの右下コーナーに、5.2㎝ほどの破れがあるので、カバー裏側から補修し、OPPで透明カバーを巻いています（簡単に取れますし、本体に直接、接着しないので、跡が残ることもありません）。ご了解ください。本の中身に問題はありません。2007年発行・初版1刷。ページ・カバー折れ、落丁、書き込みはありません。クリックポスト（追跡可能）で、即時発送します。宜しくお願いします。

大釜書店

新制高等小學手工科の經營と實際　少線引

青聲社
北海道札幌市手稲区手稲本町

￥3,300

大竹拙三著、目黒書店、1927年再版、22cm、276p

のべ10ページ前後に線引有

Sorry,overseas dispatch is not carried out.【土日祝休】対面での販売、お渡しはおこなっておりません。単品スピードご注文以外は送料を実費頂戴いたします(表示されている送料一律300円は無効です。ご了承ください)。適格請求書発行事業者登録番号T5810818777848

新制高等小學手工科の經營と實際　少線引

￥3,300

大竹拙三著、目黒書店、1927年再版、22cm 、276p

のべ10ページ前後に線引有

青聲社

一時間の授業をどう創るか : 子どもの追求に沿って＜学校の共同研究＞

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥4,400 （送料：￥300～）

神戸大学教育学部附属住吉小学校著、明治図書、1986年、165p、21cm

函（少ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ
---
まえがき
子どもが、毎日、どのように生きているか。そのことは、子どもの人とならの形成と密接につながっている。
子どもは、本来，「自由人」である。あらゆることに好奇の目を働かせ、関心を抱いたことへ追求の心を集める。そして、おのずから生き生きと活動を始める。それは、「生への自由な追求」とでもいえよう。しかし、今、目の前の子どもたちを見た時、「みずみずしさ」が失われているように感じられて心配である。
本研究は、「子どもをだめにしていないか」という点からの毎日の授業のふり返りとお互いの授業批判から始められた。実践上の課題は、三つである。
「学ぶ」ということがどういうことなのかをつかむ。
一人一人の子どもに確かな「学び」がある授業の構想を持つ。
子どもの追求に沿った数師の働き（喚起・援助・支持）を具体化する。
授業研究を通して、これらの課題は，少しずつ解きほぐされてきた。同時に、子ども自身の生き方を高めるような授業の芽も見えてきた。何よりも、授業の中で、学習対象に積極的に目や心を向け（子どもの自発），その子としてのすじ道で考え続ける（子どもの自律）子どもの姿が見られるようになってきたことを評価したい。
子どもの追求に沿って、一時間の授業をどう創るか一わたくしたちの考えといくつかの授業例をもとに、本書をまとめてみた。不十分な所もあるが、諸氏ので批正，ご指導をいただければ幸いである。
1986年6月
学校長松島健

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

一時間の授業をどう創るか : 子どもの追求に沿って＜学校の共同研究＞

￥4,400 （送料：￥300～）

神戸大学教育学部附属住吉小学校著、明治図書、1986年、165p 、21cm

函（少ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ --- まえがき子どもが、毎日、どのように生きているか。そのことは、子どもの人とならの形成と密接につながっている。子どもは、本来，「自由人」である。あらゆることに好奇の目を働かせ、関心を抱いたことへ追求の心を集める。そして、おのずから生き生きと活動を始める。それは、「生への自由な追求」とでもいえよう。しかし、今、目の前の子どもたちを見た時、「みずみずしさ」が失われているように感じられて心配である。本研究は、「子どもをだめにしていないか」という点からの毎日の授業のふり返りとお互いの授業批判から始められた。実践上の課題は、三つである。「学ぶ」ということがどういうことなのかをつかむ。一人一人の子どもに確かな「学び」がある授業の構想を持つ。子どもの追求に沿った数師の働き（喚起・援助・支持）を具体化する。授業研究を通して、これらの課題は，少しずつ解きほぐされてきた。同時に、子ども自身の生き方を高めるような授業の芽も見えてきた。何よりも、授業の中で、学習対象に積極的に目や心を向け（子どもの自発），その子としてのすじ道で考え続ける（子どもの自律）子どもの姿が見られるようになってきたことを評価したい。子どもの追求に沿って、一時間の授業をどう創るか一わたくしたちの考えといくつかの授業例をもとに、本書をまとめてみた。不十分な所もあるが、諸氏ので批正，ご指導をいただければ幸いである。 1986年6月学校長松島健

相澤書店

明治期発問論の研究 : 授業成立の原点を探る

合同会社BRK-BOOKS
東京都杉並区天沼

￥7,800 （送料：￥185～）

豊田久亀著、ミネルヴァ書房、1988、291, 5p、22cm

【24時間以内発送】裸本。除籍本(印やシール有）。表紙にハガシ跡・薄ヨゴレ・軽い角イタミあり、天に軽いヨゴレあり、本文前半に開きグセあり、その他概ね良好です。確認の限り書き込み見受けられません。

【24時間以内発送】【全て追跡番号つき】でなるべく安価な方法で送らせていただきます。単品スピード注文以外は、ご入金確認後24時間以内に発送いたします。 ※請求書・領収書はご注文時のみ発行です。ご注文後のご依頼には対応できませんのでご了承くださいませ。銀行振り込みは【ゆうちょ銀行】と【住信SBIネット銀行】がご利用可能です。 ※日本の古本屋の登録が難しい方は下記口座までお振込をお願いします。ゆうちょ銀行　〇一九支店　当座588967　(ト゛)ヒ゛ーアールケーフ゛ックス

明治期発問論の研究 : 授業成立の原点を探る

￥7,800 （送料：￥185～）

豊田久亀著、ミネルヴァ書房、1988 、291, 5p 、22cm

【24時間以内発送】裸本。除籍本(印やシール有）。表紙にハガシ跡・薄ヨゴレ・軽い角イタミあり、天に軽いヨゴレあり、本文前半に開きグセあり、その他概ね良好です。確認の限り書き込み見受けられません。

合同会社BRK-BOOKS

精薄児教育　第16集　中学部の「生活」学習指導計画の検討と試案　高等部の教育課程改訂のための経験内容表の試案

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,800 （送料：￥300～）

東京教育大学附属大塚養護学校、1971年、277ｐ、24ｃｍ

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。少線引あり
-----
ローゼンサール効果の意味するもの　学校長　長島貞夫
研究の経過
教育課程の検討 (その三)<中等部>
「生活」学習指導計画の検討と試案及びやきもの実習の試み
研究の意図と概要
1. 実践した指導計画の分析と考察
(1) 題材について
(2) 学習活動の分析と考察
(3) 生活学習の内容
(4) まとめ
2. 新指導要領と本校の経験内容表
3. 生活学習カリキュラム元資料の作成とカリキュラムの構成
(1) カリキュラム元資料の作成の意図と手続
(2) カリキュラムの構成
(3) カリキュラム元資料
4. やきもの実習の試み
あとがき
ⅡI 高等部のあり方 (その5) <高等部 >
はじめに
1. 高等部経験内容表の作成
2.教育課程改訂のための資料
3. 現在の高等教育の実践の一例一特別教育活動
(1) 特別教育活動の概要
(2) サーキット訓練の実践
(3) サーキット訓練の成果の検討
4. 高等部教育計画の比較研究(1)
III 在宅ダウン症幼児の保育方法とその効果<幼稚部>
一在宅幼児と幼稚部幼児の比較による研究一
1. 家庭指導グループの編成
(1) 編成の意図
(2) 編成の手続き
(3) 家庭指導グループ運営方法
2.研究の意図
(1) ダウン症児をとりあげた理由
(2) 在宅幼児と幼稚部幼児を対比する意味
(3) 在宅幼児のためのカリキュラム作成の願い
3. 研究の経過
(1) 知能テストからみたこどものようす
(2) チェックリストによる両群のようす
(3) 経験内容表よりみた両群のようす
4. これからの課題
Ⅳ 授業研究(その3) あそびの指導　小学部
研究の経過と本年度の課題
1. 継続研究として残された課題
2. 研究計画の立案にあたって
(1) 研究主題遊びの指導(その2)
(2) 対象群の選定について
(3) 指導計画作成上の配慮
(4) 観察方法
(5) 研究計画の妥当性の追求と活動過程の分析
3. 活動経過
(1) 学級編成
(2) 教育計画案のてだて
(3) 指導実践
(4) 指導経過全般について (考察)
(5) 運動能について
4. まとめ

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精薄児教育　第16集　中学部の「生活」学習指導計画の検討と試案　高等部の教育課程改訂のための経験内容表の試案

￥2,800 （送料：￥300～）

、東京教育大学附属大塚養護学校、1971年、277ｐ、24ｃｍ

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。少線引あり ----- ローゼンサール効果の意味するもの　学校長　長島貞夫研究の経過教育課程の検討 (その三)<中等部> 「生活」学習指導計画の検討と試案及びやきもの実習の試み研究の意図と概要 1. 実践した指導計画の分析と考察 (1) 題材について (2) 学習活動の分析と考察 (3) 生活学習の内容 (4) まとめ 2. 新指導要領と本校の経験内容表 3. 生活学習カリキュラム元資料の作成とカリキュラムの構成 (1) カリキュラム元資料の作成の意図と手続 (2) カリキュラムの構成 (3) カリキュラム元資料 4. やきもの実習の試みあとがき ⅡI 高等部のあり方 (その5) <高等部 > はじめに 1. 高等部経験内容表の作成 2.教育課程改訂のための資料 3. 現在の高等教育の実践の一例一特別教育活動 (1) 特別教育活動の概要 (2) サーキット訓練の実践 (3) サーキット訓練の成果の検討 4. 高等部教育計画の比較研究(1) III 在宅ダウン症幼児の保育方法とその効果<幼稚部> 一在宅幼児と幼稚部幼児の比較による研究一 1. 家庭指導グループの編成 (1) 編成の意図 (2) 編成の手続き (3) 家庭指導グループ運営方法 2.研究の意図 (1) ダウン症児をとりあげた理由 (2) 在宅幼児と幼稚部幼児を対比する意味 (3) 在宅幼児のためのカリキュラム作成の願い 3. 研究の経過 (1) 知能テストからみたこどものようす (2) チェックリストによる両群のようす (3) 経験内容表よりみた両群のようす 4. これからの課題 Ⅳ 授業研究(その3) あそびの指導　小学部研究の経過と本年度の課題 1. 継続研究として残された課題 2. 研究計画の立案にあたって (1) 研究主題遊びの指導(その2) (2) 対象群の選定について (3) 指導計画作成上の配慮 (4) 観察方法 (5) 研究計画の妥当性の追求と活動過程の分析 3. 活動経過 (1) 学級編成 (2) 教育計画案のてだて (3) 指導実践 (4) 指導経過全般について (考察) (5) 運動能について 4. まとめ

相澤書店

授業の展開

はなひ堂
新潟県三条市塚野目

￥800 （送料：￥150～）

斎藤喜博、国土社、1986、1冊

カバー。書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

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授業の展開

￥800 （送料：￥150～）

斎藤喜博、国土社、1986 、1冊

カバー。書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

はなひ堂

心理学と教育実践

古本倶楽部株式会社
岐阜県瑞穂市稲里440-1

￥1,000 （送料：￥680～）

波多野完治著、金子書房、445p、22cm

函初版

心理学と教育実践

￥1,000 （送料：￥680～）

波多野完治著、金子書房、445p 、22cm

函初版

古本倶楽部株式会社

授業の展開

古本はてなクラブ
東京都小金井市貫井北町

￥1,000

斎藤喜博著、国土社、285p、19cm

1971年10版発行　ハードカバー　裸本　285ｐ　表紙擦れ、薄ヨゴレ・三方に経年によるヤケ・ヨゴレ・遊びページに蔵書印があります。本文良好・中古を御理解の上ご購入下さい。梱包丁寧、迅速に東京都小金井市から発送します。

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