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徳性指導の心理的方法
国語教育実践シリーズ 読解指導の研究(1)・(2)(復刻版)
学級創造の作文教室: 日記指導の心と技術 (実践作文教室 2)
父・中野正剛伝
集会活動と学校行事 特別教育活動問題双書1
豊かな人間性を育てる小学校学級経営の計画と実際 4年
学び手が育つ国語教室の創造
読書の指導過程
文学教材の読みとその展開 教材研究から授業実践へ
新訂 性格・行動の見かたと記述のしかた[46年改訂準拠]
小学校国語科の体系と実践 新指導要領に即して 低・中・高学年編
学習指導案の書き方―指導案立案の基礎と方法 (1978年)
講座日本の文学教育2 小学校1/2年の文学教育
表現・理解の統合 国語学習指導の実践:自立的追究の過程
近代国語教育のあゆみ 遺産と継承 揃
講座 現代の文学教育5 中学・高校 (詩・評論編)
能力育成をめざす社会科の構造・計画・展開 低学年 新指導要領に即して
講座現代の文学教育 1 小学校低学年編
講座現代の文学教育 3 小学校高学年編
小・中学校一貫 考える社会科の実践 社会認識を深める指導
機会と場を生かす作文指導―だれでも・どこでも・どの子にも (1976年) (作文教育新講〈1〉)
国語教育講義 新時代の読書指導を中心に
作文教育新講 6 作文指導の領域と方法 子どもの声にこたえる実践入門
能力育成をめざす社会科の構造・計画・展開 低(S51刊)・中(S46刊)・高学年 新指導要領に即して
講座 現代の文学教育1・2・3 (小学校 低学年/中学年編/高学年編)
学習としつけの心理学 : 父母と教師のために
社会科指導内容の構造化 目標・内容・方法の統合的把握とその実践
言語的思考における抽象作用の発達的研究 (文部省科学研究費補助出版)
教科指導と自作教具の活用 国語算数編
明治維新政治史序説七卿西遷小史
七卿西遷小史 : 明治維新政治史序説
昭和36年度改訂新指導要録の解説と評価・記入法
性格・行動の見かたと記述のしかた 新訂版
社会科検証学習の展開
学級担任実務ハンドブック
ほめ方・しかり方の心理学
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