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シリーズ70年代日本教育の焦点 3 情報化社会と教育
教育方法改善シリーズ 全6巻
新訳版 教授理論の建設(新装版 第1刷)
1年 生活科の実践と評価 <生活科シリーズ>
小・中・高校をつなぐ理科教育の構造・過程・評価
教授理論の建設 改訳版
授業技術の開発 (全6巻)
個を生かす教育 (教育新書 3)
『ソニーVTR教育』25〜30、32号(1971年1月〜72年3月)、揃6冊分
発見学習入門
高度情報化社会における人間のくらしと学び 2:変わるメディアと教育のありかた
小売業未来学 : 競合時代を勝ち抜く!
学習における発見と制御 <教育科学の新研究 4>
学校の創意が生きる教育課程 二領域編成の上越プラン 学校の共同研究
授業評価の新技術 (授業技術の開発3)
教授理論の建設
「10周年記念特集号」(『石川科学』1973年2月号)/「20周年記念特集号」(『石川科学』1982年10月号)、2冊分
アジアで学んだこと・教えたこと (現代授業論双書64)
社会科 発見学習の展開
科学研究費補助金・重点領域研究 研究成果報告書(第2部)―研究領域名「高度情報化に伴う社会システムと人間行動の変容に関する研究」・研究項目「高度情報化社会における人間行動の変化」
授業研究(132)特集・現場実践を支える授業理論とは何か
教育改革研究 第7号 : 名古屋大学教育学部
現代教育科学 1984年2月 No.327
現代教育科学(136・1969年2月)特集・授業における思考研究の課題
現代教育科学(146・1969年12月)特集・授業研究の争点と研究課題
授業研究(103)特集・授業案の新しいスタイルを考える
初等中等教育における「新しい教育方法」の動向と課題 文部省委嘱調査研究 小・中学校における教育方法のあり方について 1987年3月
教育科学/社会科教育(223・1981年11月)特集・イラスト法を授業にどう取入れるか
現代教育科学(117・1967年7月)特集・思考方法の指導と授業の可能性
【116日文】社会と情報【社情306】 日本文教出版 水越敏行
教育科学/社会科教育(206・1980年8月)特集・新指導要録と達成目標づくりの手順
教育科学/社会科教育(83・1971年7月)特集・学習の構造づけと板書事項の精選
教育学研修講座 全14巻揃い
授業で成長する教師 <シリーズ新しい授業を創る / 水越敏行, 藤岡完治, 吉崎静夫 企画・編集 第5巻>
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