田口則良〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

障害乳幼児の保育　保育入門シリーズ第5巻

阿武隈書房
福島県いわき市平

￥1,450

松原隆三, 田口則良編、北大路書房、昭和53年、256p、21cm

函ヤケ、カバー少スレ、前見返し少ヨゴレ、後ろ見返し名前ゴム印、三方少ヤケ・シミ

障害乳幼児の保育　保育入門シリーズ第5巻

￥1,450

松原隆三, 田口則良編、北大路書房、昭和53年、256p 、21cm

函ヤケ、カバー少スレ、前見返し少ヨゴレ、後ろ見返し名前ゴム印、三方少ヤケ・シミ

阿武隈書房

障害乳幼児の保育　(保育入門シリーズ5)

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

原隆三・田口則良 / 山本多喜司監修、北大路書房、昭和57年2刷

カバー(少ヤケスレ)。小口ヤケ。中表紙に個人印有。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

障害乳幼児の保育　(保育入門シリーズ5)

￥1,000 （送料：￥300～）

原隆三・田口則良 / 山本多喜司監修、北大路書房、昭和57年2刷

カバー(少ヤケスレ)。小口ヤケ。中表紙に個人印有。

相澤書店

精神遅滞児の認知的動機づけに基づく指導法の研究

太郎舎
長崎県西彼杵郡時津町野田郷

￥10,000

田口則良、北大路書房、1994

初版　カバー欠　図書館除籍本　印　ラベル、実用本位　平成6年刊　★送料￥600(国内)　★画像をご参照下さい⇒ https://www.dropbox.com/s/1ifeq98psz7o0j9/50639.jpg?dl=0

ご入金確認後に発送します。代金引換は致しておりません。公費ご購入につきましてはご指示に従います。配送料、商品画像URL未記載のものは受注確認のメールにてお知らせします。★配送料未記載のもので規格に合致するものはゆうメール正規料金に準じます。規格外のものは、重量、形状、配達域等によりそれぞれ異なります。海外のご住所はすべて英語表記にてお願いします。国外配送は国際郵便EMSを使用します。送料実費をご負担下さい。

精神遅滞児の認知的動機づけに基づく指導法の研究

￥10,000

田口則良、北大路書房、1994

初版　カバー欠　図書館除籍本　印　ラベル、実用本位　平成6年刊　★送料￥600(国内)　★画像をご参照下さい⇒ https://www.dropbox.com/s/1ifeq98psz7o0j9/50639.jpg?dl=0

太郎舎

精神薄弱児研究(312)特集・よい授業とは/養護学校中学部における進路指導の現状と課題/聴覚障害幼児の発達予後の評価/他

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

篠崎久五・末岡一伯・田口則良ほか/桜庭明雄/鷲尾純一/他、日本文化科学社、1984年6月

表紙ヤケスレ。小口ヤケ。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究(312)特集・よい授業とは/養護学校中学部における進路指導の現状と課題/聴覚障害幼児の発達予後の評価/他

￥1,000 （送料：￥300～）

篠崎久五・末岡一伯・田口則良ほか/桜庭明雄/鷲尾純一/他、日本文化科学社、1984年6月

表紙ヤケスレ。小口ヤケ。

相澤書店

精神薄弱児研究(167)特集・教育機器の利用/レディネス段階の指導例/ピエロ先生25年の道程/精神薄弱者の暗記学習/脳性まひ/他

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

高野信寛・佐々木亨怡・加納正則ほか/斎藤順/中村与吉/田口則良/小池文英/他、日本文化科学社、197･･･

表紙ヤケスレ。小口ヤケ。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究(167)特集・教育機器の利用/レディネス段階の指導例/ピエロ先生25年の道程/精神薄弱者の暗記学習/脳性まひ/他

￥1,000 （送料：￥300～）

高野信寛・佐々木亨怡・加納正則ほか/斎藤順/中村与吉/田口則良/小池文英/他、日本文化科学社、1972年8月

表紙ヤケスレ。小口ヤケ。

相澤書店

精神薄弱児研究(247)特集・指導の個別化と集団化(精神薄弱教育における指導の個別化と集団化/遊び指導における個別化と集団化/演劇指導における個別化と集団化/他)/生き生きとあそぶ子を育てる実践/他

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

田口則良/星野誉夫/土橋義玄/ほか/清水愛作/他、日本文化科学社、1979年4月

表紙ヤケスレ。小口ヤケ。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究(247)特集・指導の個別化と集団化(精神薄弱教育における指導の個別化と集団化/遊び指導における個別化と集団化/演劇指導における個別化と集団化/他)/生き生きとあそぶ子を育てる実践/他

￥1,000 （送料：￥300～）

田口則良/星野誉夫/土橋義玄/ほか/清水愛作/他、日本文化科学社、1979年4月

表紙ヤケスレ。小口ヤケ。

相澤書店

精神薄弱児研究（195）

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和49年12月、96ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
随想　型について..中村与吉
論説特殊学級のあるべき姿・三木安正
特集特殊学級の諸問題
特殊学級における児童・生徒の実態・田口則良
特殊学級担任から普通学級担任へ
―共通理解にたつ特殊学級の運営を求めて・佐藤孝夫
普通学級担任から特殊学級担任へ・溝口直美
特殊学級担任の問題・溝上脩
研究報告
精神薄弱児の構音障害と構音能力の発達・松田善衛
精神薄弱児の数概念形成に及ぼす言語の役割・
遠藤良子
実践報告
オペラント法による精神薄弱児の指導ー教室における着席行動への適用・加賀谷恵子
海外研究紹介
重度精薄児の指導・荘司修久
版画指導を通した造形教育の実際・・鈴木憲一

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究（195）

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和49年12月、96ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 随想　型について..中村与吉論説特殊学級のあるべき姿・三木安正特集特殊学級の諸問題特殊学級における児童・生徒の実態・田口則良特殊学級担任から普通学級担任へ ―共通理解にたつ特殊学級の運営を求めて・佐藤孝夫普通学級担任から特殊学級担任へ・溝口直美特殊学級担任の問題・溝上脩研究報告精神薄弱児の構音障害と構音能力の発達・松田善衛精神薄弱児の数概念形成に及ぼす言語の役割・遠藤良子実践報告オペラント法による精神薄弱児の指導ー教室における着席行動への適用・加賀谷恵子海外研究紹介重度精薄児の指導・荘司修久版画指導を通した造形教育の実際・・鈴木憲一

相澤書店

発達障害研究　13巻4号

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1992年、75ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ
-----------
特集　教育課程を考える
小出進:<展望> 日本における生活中心教育の源流
藤本文朗: ふたたび「教科」学習か, 生活単元学習か
田口則良:生活力の系統をふまえた教育課程
森博俊 : 教育課程編成と総合的活動··
渡辺健治 : 子どもの要求の多様化に対応した教育課程の構想
資料
坂本龍生・吉村幸: 情報処理的アプローチによる読み障害児の認知過程に関する最近の研究動向
生川善雄・安河内幹: 精薄弱児(者)に対する態度と接触経験
ボランティア経験との関係に関する研究
阿部芳久: アメリカ合衆国における軽度心身障害児に対するResource Program による指導(1)
〈編集室へ〉
花熊暁 : 「自閉症の肥満に関する研究」を読んで (第13巻第1号)
加藤正仁:「地域早期療育システムの試み」を読んで (第13巻第1号)

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

発達障害研究　13巻4号

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1992年、75ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集　教育課程を考える小出進:<展望> 日本における生活中心教育の源流藤本文朗: ふたたび「教科」学習か, 生活単元学習か田口則良:生活力の系統をふまえた教育課程森博俊 : 教育課程編成と総合的活動·· 渡辺健治 : 子どもの要求の多様化に対応した教育課程の構想資料坂本龍生・吉村幸: 情報処理的アプローチによる読み障害児の認知過程に関する最近の研究動向生川善雄・安河内幹: 精薄弱児(者)に対する態度と接触経験ボランティア経験との関係に関する研究阿部芳久: アメリカ合衆国における軽度心身障害児に対するResource Program による指導(1) 〈編集室へ〉花熊暁 : 「自閉症の肥満に関する研究」を読んで (第13巻第1号) 加藤正仁:「地域早期療育システムの試み」を読んで (第13巻第1号)

相澤書店

精神薄弱児研究（201）

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和50年6月、96ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
随想子どもの楽園時代を憂える・鈴木清
論説最近の授業研究の動向・・永野重史
特集授業研究
よい精薄授業の条件
人見君子/青木ター/熊谷靖夫/若海知子/神谷与志雄/小杉長平
授業の実践(その1)
生活単元「うんどうかい」の授業・・・塩野皓一(宮本茂雄）
授業の実践 (その2)
「春の遠足」単元・渡辺よし子(藤島岳)
授業の実践 (その3)
学級づくり「たのしい学校」・川口亀子(大石担)
研究報告
特殊学級における授業形態の学習意欲に及ぼす効果・田口則良
研究発表
一人ひとりのニードに応ずる養護・訓練をめざして―感覚機能の向上・北村孝
障害の重い子をいかにみつめささえる
一子どもの自発的活動の芽をみつめささえつつ・赤澤孝
海外事情紹介
アジア地区の特殊教育事情 (3) ・・高橋彰彦
◆6月の実践講座
精薄児のための機能訓練 (はげまし) 体操・・森久視 (大井清吉)

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究（201）

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和50年6月、96ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 随想子どもの楽園時代を憂える・鈴木清論説最近の授業研究の動向・・永野重史特集授業研究よい精薄授業の条件人見君子/青木ター/熊谷靖夫/若海知子/神谷与志雄/小杉長平授業の実践(その1) 生活単元「うんどうかい」の授業・・・塩野皓一(宮本茂雄）授業の実践 (その2) 「春の遠足」単元・渡辺よし子(藤島岳) 授業の実践 (その3) 学級づくり「たのしい学校」・川口亀子(大石担) 研究報告特殊学級における授業形態の学習意欲に及ぼす効果・田口則良研究発表一人ひとりのニードに応ずる養護・訓練をめざして―感覚機能の向上・北村孝障害の重い子をいかにみつめささえる一子どもの自発的活動の芽をみつめささえつつ・赤澤孝海外事情紹介アジア地区の特殊教育事情 (3) ・・高橋彰彦 ◆6月の実践講座精薄児のための機能訓練 (はげまし) 体操・・森久視 (大井清吉)

相澤書店

精神薄弱児研究（312）

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和59年6月、98ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。
---------
特集よい授業とは
精神薄弱児教育における授業とは・篠崎久五
私の考える「よい授業」の条件
子どもが変わる授業を・末岡一伯
個々の特性を反映させる・田口則良
個に応じた指導の工夫を・竹井勝志
マイナスを与えない授業を・丹野由二
子どもと教師との強い絆を・中丸良彦
「回り道」を考えるゆとりを・松本威
どの子も生き生きと取り組める授業・河田道敏
よい授業を支えるもの・中里徹
型はめ教材での効果的な認知学習の指導・三嶋国幸
一人ひとりの発達をふまえた授業・稲橋要
子どもが見通しを持って取り組む授業・尾方
実践研究
養護学校中学部における進路指導の現状と課題
ー創立九ヵ年の実践・桜庭明雄
聴覚障害幼児の発達予後の評価
ー津守・稲毛式精神発達検査を中心に・鷲尾純一
講座学級経営
学級だよりの作り方と工夫・冨澤祥光
異食の子の指導・樋田豊治
トピックス
最近のニュースから
ー少年事件と権利の擁護・松矢勝宏

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

精神薄弱児研究（312）

￥1,000 （送料：￥300～）

全日本特殊教育研究連盟編集、日本文化科学社、昭和59年6月、98ｐ

表紙ヤケ。頁ヤケ。 --------- 特集よい授業とは精神薄弱児教育における授業とは・篠崎久五私の考える「よい授業」の条件子どもが変わる授業を・末岡一伯個々の特性を反映させる・田口則良個に応じた指導の工夫を・竹井勝志マイナスを与えない授業を・丹野由二子どもと教師との強い絆を・中丸良彦「回り道」を考えるゆとりを・松本威どの子も生き生きと取り組める授業・河田道敏よい授業を支えるもの・中里徹型はめ教材での効果的な認知学習の指導・三嶋国幸一人ひとりの発達をふまえた授業・稲橋要子どもが見通しを持って取り組む授業・尾方実践研究養護学校中学部における進路指導の現状と課題ー創立九ヵ年の実践・桜庭明雄聴覚障害幼児の発達予後の評価ー津守・稲毛式精神発達検査を中心に・鷲尾純一講座学級経営学級だよりの作り方と工夫・冨澤祥光異食の子の指導・樋田豊治トピックス最近のニュースからー少年事件と権利の擁護・松矢勝宏

相澤書店

発達障害研究　14巻4号

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1993年、73ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ
-----------
特集　社会啓発
坂巻煕: <展望> 障害者問題と社会啓発
ーマスコミ論の立場から
中坪晃一 : 「就労と社会参加」に関する発達障害者の保護者の意識
ーNHK厚生文化事業団の調査より
吉川かおり : 発達障害者のきょうだいの意識
ー親亡き後の発達障害者の生活と, きょうだいの抱える問題について-
小野寺肇・松矢勝宏 : 福祉教育による児童の障害児・者理解について
山田美和子 : ボランティア活動と社会啓発
加藤一男: 「ともに学び、遊ぶ」活動から「ともに働き、暮らす」活動まで
ー労働組合が参画した障害福祉活動
鈴木敏郎 : 発達障害者を雇用する事業主の意識
ーNHK 「心身障害児・者の就労に関する関係者の意識調査」の結果より
原著
舟橋厚 : 精神薄弱者の脳CT所見に関する研究
ー脳発達障害の病態と精神薄弱の程度
資料
星野晴彦 : スウェーデンと日本の精神薄弱者福祉比較
ー生活施設における QOL に対する取り組みの相違-
〈編集室へ〉
田口則良:障害受容を促進させる条件
ー加藤論文を読んで (第14巻第2号)
野口明子:統合保育の実現に向けて
ー畑山他論文 (第14巻第2号) を読んで

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

発達障害研究　14巻4号

￥1,200 （送料：￥300～）

日本精神薄弱研究協会編集、日本文化科学社、1993年、73ｐ、26cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ ----------- 特集　社会啓発坂巻煕: <展望> 障害者問題と社会啓発ーマスコミ論の立場から中坪晃一 : 「就労と社会参加」に関する発達障害者の保護者の意識ーNHK厚生文化事業団の調査より吉川かおり : 発達障害者のきょうだいの意識ー親亡き後の発達障害者の生活と, きょうだいの抱える問題について- 小野寺肇・松矢勝宏 : 福祉教育による児童の障害児・者理解について山田美和子 : ボランティア活動と社会啓発加藤一男: 「ともに学び、遊ぶ」活動から「ともに働き、暮らす」活動までー労働組合が参画した障害福祉活動鈴木敏郎 : 発達障害者を雇用する事業主の意識ーNHK 「心身障害児・者の就労に関する関係者の意識調査」の結果より原著舟橋厚 : 精神薄弱者の脳CT所見に関する研究ー脳発達障害の病態と精神薄弱の程度資料星野晴彦 : スウェーデンと日本の精神薄弱者福祉比較ー生活施設における QOL に対する取り組みの相違- 〈編集室へ〉田口則良:障害受容を促進させる条件ー加藤論文を読んで (第14巻第2号) 野口明子:統合保育の実現に向けてー畑山他論文 (第14巻第2号) を読んで