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自閉症児教育研究(19巻)個別教育計画(IEP)について考える/オレゴン州で行動コンサルタントを雇うには/ロバース式行動療法とTEACCH(論文紹介)/臨床現場でのオペラント消去の使用に向けたテクノロジーの発展(論文紹介)/家庭で始めるBM法/他
児童精神医学とその近接領域(22巻5)特別講演:Wing,L.英国における自閉症児の処遇と全国協会の役割/自閉症の社会的ストレス主因説の妥当性脳波異常を伴わない自閉症児と脳波異常を伴う精神遅滞児の社会的行動に及ぼす対人刺激と対人距離の効果/他
自閉症児教育研究(3巻)エリック・ショプラーの自閉児教育について/ショプラー、ライヒラー著「自閉児及び発達障害児のための個人別診断」/精神遅滞双生児の短期訓練と母親指導の効果/ことばのある自閉児の課題学習/自閉児の行動評定をめぐって/他
自閉症児の年齢別指導法 : 幼児期から思春期までに起こる問題とその対応
自閉症児との接し方 12版
役割取得訓練による自閉症児の療育 <障害児教育双書 7>
自閉症児のための音楽療法
英国自閉症研究の源流 <コレクション 1>
児童精神医学とその近接領域(23巻2)施設に生育した二人の乳児の養育者との相互交渉の発達的研究/自閉症児と精神遅滞児のフリー・フィールド行動の比較/視覚刺激の提示場面における自閉症児の行動パターン/青少年自殺の日独比較研究/自閉症診断の実態調査/他
たのしいかんじ : 自閉症児が描いた
わが子ノア −自閉症児を育てた父の手記−
依頼人ノア 思春期を迎えた自閉症児
自閉症児と生きる
自閉症児の「きょうだい」のために お母さんへのアドバイス
ちょっと気になる子どもの理解、援助、保育 LD、ADHD、アスペルガー、高機能自閉症児
ノアの場所 自閉症児を育てた父の手記
自閉症児と家族 2刷
こうすれば伸びる 自閉症児の指導法 〈障害児教育にチャレンジ8〉
わが子ノア 自閉症児を育てた父の手記
自閉症児における自己と他者、そして情動: 対人関係性の視点から探る
依頼人ノア : 思春期を迎えた自閉症児
児童精神医学とその近接領域(16巻5)重症発達障害児の発達療育課題/自閉児の発達構造をめぐる臨床的一考察/愛知県コロニー中央病院における自閉症児の遊戯療法について/外来における自閉症児を中心とした集団治療閉児の異常行動に対する行動療法の試み/他
行動療法ケース研究 第8集
自閉症児の医学と教育 : 臨床家と両親のための実際的手引 <心身障害双書 15>
自閉症児へのダイナミックアプローチ (障害児の治療と教育シリーズ)
ある自閉症児の指導記録
イルカ・セラピー入門 : 自閉症児のためのイルカ介在療法
自閉症児の医学と教育臨床家と両親のための実際的手引
わが子ノア ― 自閉症児を育てた父の手記
自閉症児 その過去と現在
自閉症児 ドゥースクロフト校の試み
自閉症児エリーの記録 新装版
特殊教育学研究(39巻4)自閉症児における問題解決のための教示要求行動の成立/他
自閉症児への架橋どう理解しどう導くか
自閉症児の国語(ことば)の教育
自閉症児の教育2000日の足跡 (心身障害教育選書2)
野生児と自閉症児 狼っ子たちを追って
自閉症児の教育—2000日の足跡(心身障害教育選書)
自閉症児のココロ 教育、医療、心理学の視点から
『ZSZ心を開く』2000年2月号(28号)
自閉症児との接し方
自閉症の医療・教育・福祉
自閉症の子どもたち : 間主観性の発達心理学からのアプローチ
情緒発達と抱っこ法 : 赤ちゃんから自閉症児まで
特殊教育学研究(41巻1)自閉症児の大小概念獲得における具体的「対」概念と抽象的「対」概念との関係/他
『きぼう』1970年10月,73年4月(2,4号)、不揃2冊分
行動療法研究(21巻2)NDRAの系統的操作:最少制約環境において自閉症児の社会性発達を促進する新技法/他
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