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私が保育学を志した頃
幼稚園の歴史
保育の体験と思索 子どもの世界の探究
人間現象としての保育研究1 人間現象としての保育研究
乳幼児精神発達診断法 0〜3才まで
乳幼児精神発達診断法 : 3才~7才まで
乳児の精神衛生
私の特殊教育(精神薄弱児の治療教育シリーズ)
幼兒と學校 幼兒・兒童教育講座 6
乳幼児精神発達診断法 3才~7才まで
幼児の教育 原理と研究
学びとケアで育つ: 愛育養護学校の子ども・教師・親
乳幼児精神発達診断法0才~3才まで
私の特殊教育 精神薄弱児の治療教育シリーズ4
保育者の地平
保育学事典
乳幼児精神発達診断法 0才~3才まで・3才~7才まで 2冊
保育者の地平 私的体験から普遍に向けて
乳幼児精神発達診断法 0才~3才まで 増補版
新版はじめての赤ちゃん—おなかの中から育児がはじめる◇光文社文庫
幼児・児童教育講座 1~6(揃い)
乳幼児精神発達診断法 3才から7才まで
精神薄弱児研究(143)特集・実践研究の方法/精神薄弱児の関数概念形成に関する発達的研究/精神発達遅滞児の児童教育/特殊教育風土記-秋田市・佐世保市/わが県における特殊教育ビジョン-新潟県/他
※人間の教育第2号 1969 座談会大学紛争とキリスト教主義大学:郷司浩平・桑田秀延・飯坂良明・高崎毅・松川成夫など
子どもの世界をどうみるか : 行為とその意味 <NHKブックス 526>
子どもの世界をどうみるか 行為とその意味 (NHKブックス) [May 01, 1987] 津守 真
三歳児 : 幼児の保健指導 第2版.
幼児の教育 69巻5号~8号、11号、70号7号~12号、71巻1号、2号 13冊
乳幼児精神発達診断法 0才~3才まで 【増補】
精神薄弱児研究(174)
児童学 : 児童理解のための基礎
日本総合愛育研究所紀要 第27集
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