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子どもがつくる総合学習: 総合単元の開発と学年プラン
新算数指導の実践と進展のためのポイント: 算数教育講座=1990年
小学校・中学校算数、数学教育の研究のすすめかた
見方・考え方[国語科編]
1日5分! 教室で使えるコグトレ 困っている子どもを支援する認知トレーニング122
算数指導のポイント 4 数量関係 1・2・3年 重点教材の展開と系列 <算数指導のポイント>
数学学習の基本概念 小学校編 数学的シェーマの形成 <授業のための数学シリーズ>
野鳥調査マニュアル 定量調査の考え方と進め方
改訂増補 哲学字彙 附・梵漢対訳仏法語籔 清国音符 ※表紙難あり
私たちのことばをつくり出す国語教育
自然を調べる理科の学習指導〈小学校第1学年〉自然に親しむ楽しさを味わう
すぐ使える音声言語指導のアイディア
国語学室の思想と実践
小学校教育の改造と発展:子どもを生かす教育をめざして
岐路に立つ教育—教育・政治・科学の対論
学級経営のじょうずな教師
3ステップの視点で保育が楽しくなる! つながる保育スタートBOOK。~プロジェクト・アプローチを通して探究を支える~
学習権保障の国際的動向
遊ばせ方のじょうずな教師
へき地の子ども
聞くことと話すことの教育学 ‐国語教育基礎論‐
地方分権と自治体社会教育の展望 <日本の社会教育 第44集>
身近な環境を調べる
児童の実態に即した学習指導法の研究 :特に下学年の理科指導について (初等教育実験学校報告書12)
算数・数学科オープンアプローチによる指導の研究 : 授業の構成と評価
「子どもに探究させる理科の自由研究」
小学校体育の基礎指導 : 内容の系統とその展開の段階1・2・3・4・6 計5冊
学級経営12か月の展開
学習目標の分析と学びとる力の育成 : 小集団の学習と形成的評価
日本の社会教育 第23集 社会教育職員の養成と研修
教育社会学研究 第4集
教育における「公」と「私」 教育社会学研究 第52集
高等教育の新階段 教育社会学研究 第45集
研究主任の職務とリーダーシップ 学校主任職の専門性
中学校理科の指導 理科教育講座指導書(昭和41年度改訂版)
精神薄弱児の教育と授業計画
精神薄弱児の教育 特殊教育を進める上の基本問題について
算数・数学問題の探究と解決過程: 方眼紙のファンタジ- (授業のための数学シリ-ズ)
学び合う教室: 教師としての学習者、プロデュ-サ-としての教師の学習臨床学的分析
算数・数学問題の探究と解決過程 方眼紙のファンタジー <授業のための数学シリーズ>
イプシロンと私 数学教育の教材研究
新しい『学びの様式』と教科の役割
認識力を育てる「書き換え」学習 小学校編 (小学校編)
基礎学力を育てる国語科授業のコツ (小学校高学年)
子どもとつくる言葉の学習
言語事項の練習学習:ことばの基礎能力を伸ばす(新しい国語指導法の開発)
初等教育資料 昭和54年11月号臨時増刊 No.387
大学の起源 上・中・下 ヨーロッパ中世大学史
教育社会学研究
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