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「学校2」の検索結果
489件

教育と医学 781 2018年 07月号

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
810
慶應義塾大学出版会、2018、96p、21cm
特集1 ■ 教師のコミュニケーション能力・再考
巻頭随筆 教師とコミュニケーション………岡田敬司
これからの教師のコミュニケーション能力とは………増田健太郎
教師のコミュニケーション能力を問い直す―主体的に対話的に深く「学ぶ」こと………田上 哲
教師のコミュニケーションを「高める」とは………松本 剛
保護者とのコミュニケーション能力をどうやって高めるか………小野田正利
教師のコミュニケーション能力向上のための研修プログラム………林 徳治
解決志向アプローチによる教師のコミュニケーション………奥野雅子

特集2 ■ チャレンジする心を育む
宇宙をめざせ! 子どもの夢と挑戦心を育む………野口聡一
野外活動の体験を通してチャレンジする心を育む………石井雅幸
「自主の人」「よい社会を創る人」を育てる教育―自由学園の教育実践から………高橋和也

〔連 載〕
名画に観る教育と医学▼『学校Ⅱ』………冨田和巳
カレント・トピックス▼プール事故の防止………阿部 洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより=特総研の免許法認定通信教育事業について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
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810
、慶應義塾大学出版会 、2018 、96p 、21cm
特集1 ■ 教師のコミュニケーション能力・再考 巻頭随筆 教師とコミュニケーション………岡田敬司 これからの教師のコミュニケーション能力とは………増田健太郎 教師のコミュニケーション能力を問い直す―主体的に対話的に深く「学ぶ」こと………田上 哲 教師のコミュニケーションを「高める」とは………松本 剛 保護者とのコミュニケーション能力をどうやって高めるか………小野田正利 教師のコミュニケーション能力向上のための研修プログラム………林 徳治 解決志向アプローチによる教師のコミュニケーション………奥野雅子 特集2 ■ チャレンジする心を育む 宇宙をめざせ! 子どもの夢と挑戦心を育む………野口聡一 野外活動の体験を通してチャレンジする心を育む………石井雅幸 「自主の人」「よい社会を創る人」を育てる教育―自由学園の教育実践から………高橋和也 〔連 載〕 名画に観る教育と医学▼『学校Ⅱ』………冨田和巳 カレント・トピックス▼プール事故の防止………阿部 洋 特別支援教育のページ▼久里浜だより=特総研の免許法認定通信教育事業について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 良好です グラシン紙包装にてお届け致します

ノンちゃん雲に乗る

芸備書房
 兵庫県赤穂市有年横尾
2,145
石井桃子 著 ; 桂ユキ子 絵、光文社、昭和26、257p、19cm
18版 カバー付き 全体に強めのやけシミ等あり。読むには支障りません。送料185円~
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2,145
石井桃子 著 ; 桂ユキ子 絵 、光文社 、昭和26 、257p 、19cm
18版 カバー付き 全体に強めのやけシミ等あり。読むには支障りません。送料185円~

新建築 2002年5月 第77巻 第5号 <ブルージュ パビリオン 伊東豊雄建築設計事務所>

パージナ
 東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.
1,100
編 : 橋本純、新建築社、2002、250p、29.5 x 22cm、1冊
作品
・ブルージュ パビリオン / 伊東豊雄建築設計事務所
・光の学校2 太田看護専門学校 / 渡部和生 ; 椎建築計画
・イル・カセット / 古谷誠章+八木佐千子 ; STUDIO NASCA
・高円寺南アパート / 古谷誠章 ; STUDIO NASCA
・ルミナーレ「大村ファッションカレッジ」 / 高松伸+高松建築設計事務所
・宮城県立がんセンター緩和ケア病棟 / 藤木隆男建築研究所
・鶴崎工業高校機械科実習棟 / 首藤廣剛 ; アルカイック
・クリニック ハウスN / 小嶋一浩 ; C+A
・野毛山動物園ふれあいコーナー・休憩所 / ワークステーション
・ビーコン コミュニケーション / クライン・ダイサム・アーキテクツ
・hhstyle.com/sleep / 押野見邦英+寺田尚樹 ; k/o design studio
・下馬の連続住居 / 北山恒+architecture WORKSHOP
・としまえんマンション / 森山義之 ; 建築設計事務所バケラッタ
・桜新町の集合住宅 / 岡田憲明アーキテクチャーネットワーク
・CASE STUDY SOHO ♯1 FH協和スクエア / 伊藤博之建築設計事務所+O.F.D.A.
・県営住宅鳥見山団地 / スタジオ建築計画
・三重町東営住宅 / 首藤廣剛 ; アルカイック
・相模原市営上九沢団地(1期) / 船越徹+ARCOM
・幕張ベイタウン・コア / 高谷時彦事務所
[ほか]
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1,100
編 : 橋本純 、新建築社 、2002 、250p 、29.5 x 22cm 、1冊
作品 ・ブルージュ パビリオン / 伊東豊雄建築設計事務所 ・光の学校2 太田看護専門学校 / 渡部和生 ; 椎建築計画 ・イル・カセット / 古谷誠章+八木佐千子 ; STUDIO NASCA ・高円寺南アパート / 古谷誠章 ; STUDIO NASCA ・ルミナーレ「大村ファッションカレッジ」 / 高松伸+高松建築設計事務所 ・宮城県立がんセンター緩和ケア病棟 / 藤木隆男建築研究所 ・鶴崎工業高校機械科実習棟 / 首藤廣剛 ; アルカイック ・クリニック ハウスN / 小嶋一浩 ; C+A ・野毛山動物園ふれあいコーナー・休憩所 / ワークステーション ・ビーコン コミュニケーション / クライン・ダイサム・アーキテクツ ・hhstyle.com/sleep / 押野見邦英+寺田尚樹 ; k/o design studio ・下馬の連続住居 / 北山恒+architecture WORKSHOP ・としまえんマンション / 森山義之 ; 建築設計事務所バケラッタ ・桜新町の集合住宅 / 岡田憲明アーキテクチャーネットワーク ・CASE STUDY SOHO ♯1 FH協和スクエア / 伊藤博之建築設計事務所+O.F.D.A. ・県営住宅鳥見山団地 / スタジオ建築計画 ・三重町東営住宅 / 首藤廣剛 ; アルカイック ・相模原市営上九沢団地(1期) / 船越徹+ARCOM ・幕張ベイタウン・コア / 高谷時彦事務所 [ほか]

負けて勝つ神

ブックソニック
 大阪府大阪市淀川区西三国
1,500
野口泰介 著、文芸社、238p、20cm
表紙に微ヨレ、スレあり。商品状態及び発行年月日は画像にてご確認下さい。
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1,500
野口泰介 著 、文芸社 、238p 、20cm
表紙に微ヨレ、スレあり。商品状態及び発行年月日は画像にてご確認下さい。

SD スペースデザイン No.418 1999年7月 <特集 : 学校建築 個性を育む環境創出へ向けて>

パージナ
 東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.
1,100
編 : 相川幸二 ; 監修 : 上野淳、鹿島出版会、1999、156p、29.4 x 22.3cm、・・・
特集 学校建築--個性を育む環境創出へ向けて /上野淳 ; 倉斗綾子 ; 力安拓
新しい世紀の新しい学校像を求めて/上野淳
21世紀の学校のための17章/上野淳
1.「教える学校」から「学ぶ環境としての学校」へ
2.コンピュータ学習環境の充実
3.ラーニングセンターとしての学校
4.生活環境としての学校
5.子供のスケールと学校空間
6.空間の連続性 イギリスの学校1
7.エコスクール=地球・地域環境と共生する学校
8.小規模学校の空間構成 イギリスの学校2
9.実習スペースの再編成
10.町の文教センターとしての学校 イギリスの学校3
11.学校複合化とコミュニティスクールへの道
12.高齢者と児童・生徒が共生する学校
13.Schools within a School アメリカの学校1
14.ハウス制の学校 アメリカの学校2
15.教科教室型編成の中学校計画
16.総合化高校の計画
17.ユニットプランの編成 アメリカの学校3
写真構成 学校10選
岩出山町立岩出山中学校 メディアギャラリー中心の教科教室運営と生徒の生活拠点である生徒ラウンジ
育英学院サレジオ小・中学校 分散配置された住居のようなセルフコンテインドの教室群
台東区立上野小学校 都心に位置する社会教育センター・幼稚園との複合のインテリジェントスクール
吉備高原小学校(吉備高原都市学校事務組合立)教室まわりに中庭を巧みに取り込んだ小規模・平屋の学校
新宿区立落合中学校 敷地の形状に合わせ変化に富んだダイナミックな空間構成
つくば市立東小学校 ハイブリッド構造がつくりだす特徴ある内部空間
稲城市立若葉台小学校 ウッドデッキを取り囲み内部と外部が連続的に広がるニュータウンの小学校
東京都立晴海総合高等学校 ホームベースをもつ教科教室型の総合学科高校
浪合村立浪合小・中学校 村の中心施設としての小・中学校一体の教育環境
三春町立桜中学校 小屋裏のホームベースを拠点とした教科教室型中学校
座談会 学校が変わる、建築が変わる 21世紀の柔軟性のある学び舎に向けて/佐藤学 ; 上野淳 ; 溜昭代
小学校の一日
<学校建築設計>デザインマニュアル--学校の単位空間の規模・寸法の求め方
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1,100
編 : 相川幸二 ; 監修 : 上野淳 、鹿島出版会 、1999 、156p 、29.4 x 22.3cm 、1冊
特集 学校建築--個性を育む環境創出へ向けて /上野淳 ; 倉斗綾子 ; 力安拓 新しい世紀の新しい学校像を求めて/上野淳 21世紀の学校のための17章/上野淳 1.「教える学校」から「学ぶ環境としての学校」へ 2.コンピュータ学習環境の充実 3.ラーニングセンターとしての学校 4.生活環境としての学校 5.子供のスケールと学校空間 6.空間の連続性 イギリスの学校1 7.エコスクール=地球・地域環境と共生する学校 8.小規模学校の空間構成 イギリスの学校2 9.実習スペースの再編成 10.町の文教センターとしての学校 イギリスの学校3 11.学校複合化とコミュニティスクールへの道 12.高齢者と児童・生徒が共生する学校 13.Schools within a School アメリカの学校1 14.ハウス制の学校 アメリカの学校2 15.教科教室型編成の中学校計画 16.総合化高校の計画 17.ユニットプランの編成 アメリカの学校3 写真構成 学校10選 岩出山町立岩出山中学校 メディアギャラリー中心の教科教室運営と生徒の生活拠点である生徒ラウンジ 育英学院サレジオ小・中学校 分散配置された住居のようなセルフコンテインドの教室群 台東区立上野小学校 都心に位置する社会教育センター・幼稚園との複合のインテリジェントスクール 吉備高原小学校(吉備高原都市学校事務組合立)教室まわりに中庭を巧みに取り込んだ小規模・平屋の学校 新宿区立落合中学校 敷地の形状に合わせ変化に富んだダイナミックな空間構成 つくば市立東小学校 ハイブリッド構造がつくりだす特徴ある内部空間 稲城市立若葉台小学校 ウッドデッキを取り囲み内部と外部が連続的に広がるニュータウンの小学校 東京都立晴海総合高等学校 ホームベースをもつ教科教室型の総合学科高校 浪合村立浪合小・中学校 村の中心施設としての小・中学校一体の教育環境 三春町立桜中学校 小屋裏のホームベースを拠点とした教科教室型中学校 座談会 学校が変わる、建築が変わる 21世紀の柔軟性のある学び舎に向けて/佐藤学 ; 上野淳 ; 溜昭代 小学校の一日 <学校建築設計>デザインマニュアル--学校の単位空間の規模・寸法の求め方

外国語教育Ⅳ-小学校から中学校へ

氷川書房
 東京都葛飾区青戸
1,980 (送料:¥220~)
吉島茂/長谷川弘基編、朝日出版社、2007
B5判カバ 253頁 状態:良好
【水曜日・土曜日定休】 国税庁適格請求書発行事業者番号 T2810722326225
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1,980 (送料:¥220~)
吉島茂/長谷川弘基編 、朝日出版社 、2007
B5判カバ 253頁 状態:良好
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1_ 理科の学校 2年 上下 なぜだろう なぜかしら 1974.76年 昭和49.51年 菅井準一 実業之日本 カビ臭有 020014

盛高書店
 岩手県盛岡市南大通
1,500
【並下】の商品です。
経年劣化、ヤケ、汚れ、シミ、キズ等、中古の使用感がありますが、使用に問題が無いと判断し出品しております。
完璧にはチェックしておりませんので、見落としの可能性が有る事をご理解頂き、ご検討下さい。
商品の詳細について知りたい場合は、お問合せ下さいませ。

■I■注意事項■I■
クリーニングしておりません。ホコリや汚れは現状になります。

基本的にお振込を確認した翌日発送となりますが、土・日・祝日は発送作業出来ませんのでご了承ください。

お問い合わせの回答は当日に回答出来ない場合があり、翌日が土・日の場合は月曜日、祝日の場合は次の日になる場合があります。

■I■キャンセル・返品について■I■
商品説明や注意事項に記載している内容に関する返品や返金には一切お応え出来ません。

■I■落札後の取引について■I■
基本的にお振込を確認した翌日発送となりますが、土・日・祝日は発送作業出来ませんのでご了承ください。

落札後48時間以内にご連絡がない場合、5日以内にご入金いただけない場合はご購入を取り消させて頂く場合があります。

■I■同梱発送について■I■
同梱発送は対応しておりません。
ゆうメール、ネコポス、クリックポスト、レターパックライト、レターパックプラス、ヤマト宅急便、ゆうパックのいずれかでの発送となります。
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新編 雨の日文庫 第2集

ロビン・ブックセンター
 大阪府南河内郡河南町寛弘寺
2,200 (送料:¥600~)
安倍知二・石井桃子・宮原誠一・八杉竜一・国分一太郎 編、麥書房、昭和49年4刷、20冊、15cm×2・・・
第2集のみの販売です。函入り20冊セット。バラ売りは致しかねます。経年によるヤケ、シミ、スレ。少くすみ。本文には目立った線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価 2,500円。通読は可能ですが、経年感強く出ているためコンディション評価は「並下」といたしました。

【各巻の内容】
1  千葉省三著 仁兵衛学校
2  林芙美子著 かめさん
3  小熊秀雄著 やかれたさかな
4  槇本楠郎著 かぶとむし
5  宮沢賢治著 くもとなめくじとたぬき
6  浜田広介著 ないた赤おに
7  筒井敬介著 ロンロンじいさんのどうぶつえん
8  新美南吉著 ひろったラッパ
9  峠三吉著 墓標
10 坪田譲二著 むかしばなし
11 奈街三郎著 とけいの3時くん
12 平井信義著 からだ国たんけん記
13 ジョーゼフ・ジェイコブス/」石井桃子訳 黒い小人
14 岩本敏男著 のら犬サブ
15 チェホフ/米川正夫訳 おでこの白い子いぬ
16 マッコルラン/堀尾青史訳 ゆうれい船
17 マーミン・シビリヤーク/福井研介訳 はいいろくびのかも
18 アンデルセン/平塚武二訳 マッチうりの少女
19 アイネズ・ホーガン/神宮輝夫訳 カモノハシ・ピーター
20 マーミン・シビリヤーク/西郷竹彦訳 おとうさんのおとぎばなし
 商品説明ページの1番下にある当店特記事項「書籍の購入について」をよくご覧の上、お申し込み下さい。休業を告知する場合もありますので、当店お知らせ欄もご覧下さい。公費ご購入の方を除き、代金先払いをお願いしています。商品代金とは別に、送料も必要です。ゆうパック、ゆうパケット、レターパックのいずれかにて発送いたします。発送はなるべく送料がかからない方法でいたしますが、重量、厚さ等の制限によりゆうパックしか利用できない場合もございます。ご了承ください。代引きは取り扱っていません。 
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安倍知二・石井桃子・宮原誠一・八杉竜一・国分一太郎 編 、麥書房 、昭和49年4刷 、20冊 、15cm×22cm
第2集のみの販売です。函入り20冊セット。バラ売りは致しかねます。経年によるヤケ、シミ、スレ。少くすみ。本文には目立った線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価 2,500円。通読は可能ですが、経年感強く出ているためコンディション評価は「並下」といたしました。 【各巻の内容】 1  千葉省三著 仁兵衛学校 2  林芙美子著 かめさん 3  小熊秀雄著 やかれたさかな 4  槇本楠郎著 かぶとむし 5  宮沢賢治著 くもとなめくじとたぬき 6  浜田広介著 ないた赤おに 7  筒井敬介著 ロンロンじいさんのどうぶつえん 8  新美南吉著 ひろったラッパ 9  峠三吉著 墓標 10 坪田譲二著 むかしばなし 11 奈街三郎著 とけいの3時くん 12 平井信義著 からだ国たんけん記 13 ジョーゼフ・ジェイコブス/」石井桃子訳 黒い小人 14 岩本敏男著 のら犬サブ 15 チェホフ/米川正夫訳 おでこの白い子いぬ 16 マッコルラン/堀尾青史訳 ゆうれい船 17 マーミン・シビリヤーク/福井研介訳 はいいろくびのかも 18 アンデルセン/平塚武二訳 マッチうりの少女 19 アイネズ・ホーガン/神宮輝夫訳 カモノハシ・ピーター 20 マーミン・シビリヤーク/西郷竹彦訳 おとうさんのおとぎばなし
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新 大学受験案内 夢をかなえる185大学 2019年度版

みなみ書店
 愛媛県伊予郡砥部町拾町20
600
東進ハイスクール・東進衛星予備校【編】、ナガセ、2018年、1693p、21cm、1冊
角小イタミあり 
帯付き本文概ね良好
『日本の古本屋』システム変更の影響で一部商品の送料表記に相違が発生しております。正しい送料は、ご注文承り後にお送りする「送料・価格確定メール」でご確認ください。表示価格は税込価格です。別途、配送料金を申し受けます。帯、付録、その他付属品等は明記のないものは付いていません。通常は、日本郵便の問い合わせ番号付きで、土日祝日も配達があるクリックポスト(185円) 又は、レターパック、ゆうパックでの発送ですが、サイズの大きな商品は定形外郵便(規格外)を利用する場合もございます。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可
600
東進ハイスクール・東進衛星予備校【編】 、ナガセ 、2018年 、1693p 、21cm 、1冊
角小イタミあり  帯付き本文概ね良好

成瀬先生追懐録

叢文閣書店
 東京都千代田区神田小川町
4,400
日本女子大学校二十五回生 編、桜楓会出版部、昭3、図版+413p、B6、1冊
天金 小口・地・表裏背表紙に少日ヤケ少汚れ、函少日ヤケ少汚れ少シミ少傷み有
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送可 適格請求
4,400
日本女子大学校二十五回生 編 、桜楓会出版部 、昭3 、図版+413p 、B6 、1冊
天金 小口・地・表裏背表紙に少日ヤケ少汚れ、函少日ヤケ少汚れ少シミ少傷み有

社会科検証学習の展開

ハコワレ古書店
 東京都足立区足立
1,200 (送料:¥200~)
松戸市立相模台小学校, 松戸市立第一中学校 著 ; 鈴木喜代春 編、新光閣書店、1974、202p、・・・
A5 カバーイタミ少ヤケ 少書込み
【単品スピード注文】いただければ、即日~1日程度で発送いたします。 本のサイズに合わせて日本郵便の クリックポスト、レターパックプラス、ゆうパックなどで発送いたします。(発送時に追跡番号をお知らせします) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas. 代引きは対応しておりません。
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1,200 (送料:¥200~)
松戸市立相模台小学校, 松戸市立第一中学校 著 ; 鈴木喜代春 編 、新光閣書店 、1974 、202p 、22cm
A5 カバーイタミ少ヤケ 少書込み
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『人間家族』1月号 通算 319号 平和への連なりを-国会の内外と国境を越えた動き ★バーバラ・リー 米下院議員会見記 ★「グローバル・ピース・ウォーク」日本〜ハワイ〜アメリカ ハワイ ★おそまつ!!原子力安全「不安院」!?

ぼおぶら屋古書店
 宮城県仙台市青葉区上愛子字北原道上11-33
1,980
カキ・パーシモン、北川れん子、バーバラ・リー、河内聡雄、島田啓介、きくち ゆみ、伊藤隆二、東井怜、ス・・・
目次 亀の島の住人たち(8)「交感する世界」カキ・パーシモン。「平和への連なりを-国会の内外と国境をこえて アメリカ・バークレイ市議会、バーバラ・リー下院議員とその後」北川れん子(社民党 衆議院議員)、「たった一人の反対者」バーバラ・リー(『非戦』監修 坂本龍一 幻冬舎より転載)、「グローバル・ピース・ウォーク-日本〜ハワイ」河内聡雄、物語の島からの通信 「広島原爆の火をアメリカへと運ぶ」島田啓介、「3767名の『コラテラルダメージ』」きくち ゆみ(在海英国)、「『平和省』をつくろう-『力の論理』から『愛の論理』」伊藤隆二(東洋大学子教授・教育学)、「おそまつ!!原子力安全『不安院』-浜岡原発ダブル事故にあきれた対応」東井怜、「マクドナルドとプルサーマル計画の広告」スティーブン・レディ、南上小学校2年小学校生の体験学習「スマイルンルン探検隊」7 「収穫の喜びを得るまでには-田んぼでの体験を通して」高橋美智子(静岡県南伊豆町南上小学校 1999年度2年生担任)。
★特段、お急ぎで無い場合は、ゆうメール便・普通郵便・定形外郵便等の追跡番号の無い、格安の送料でお届け致します。 お急ぎの場合と土曜・日曜・休祝日を跨ぐ場合は追跡番号がある、ゆうパケット便・レターパック便・ゆうパック便等で送付致します。事前にお申し込み下さい。
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『人間家族』1月号 通算 319号 平和への連なりを-国会の内外と国境を越えた動き ★バーバラ・リー 米下院議員会見記 ★「グローバル・ピース・ウォーク」日本〜ハワイ〜アメリカ ハワイ ★おそまつ!!原子力安全「不安院」!?

1,980
カキ・パーシモン、北川れん子、バーバラ・リー、河内聡雄、島田啓介、きくち ゆみ、伊藤隆二、東井怜、スティーブン・レディ、高橋美智子 、人間家族編集室(静岡県賀茂郡南伊豆町) 、2002年1月20日発行 、A5判、70頁 、1冊
目次 亀の島の住人たち(8)「交感する世界」カキ・パーシモン。「平和への連なりを-国会の内外と国境をこえて アメリカ・バークレイ市議会、バーバラ・リー下院議員とその後」北川れん子(社民党 衆議院議員)、「たった一人の反対者」バーバラ・リー(『非戦』監修 坂本龍一 幻冬舎より転載)、「グローバル・ピース・ウォーク-日本〜ハワイ」河内聡雄、物語の島からの通信 「広島原爆の火をアメリカへと運ぶ」島田啓介、「3767名の『コラテラルダメージ』」きくち ゆみ(在海英国)、「『平和省』をつくろう-『力の論理』から『愛の論理』」伊藤隆二(東洋大学子教授・教育学)、「おそまつ!!原子力安全『不安院』-浜岡原発ダブル事故にあきれた対応」東井怜、「マクドナルドとプルサーマル計画の広告」スティーブン・レディ、南上小学校2年小学校生の体験学習「スマイルンルン探検隊」7 「収穫の喜びを得るまでには-田んぼでの体験を通して」高橋美智子(静岡県南伊豆町南上小学校 1999年度2年生担任)。

和蘭の近代建築 上

水たま書店 桜井店
 奈良県桜井市安倍木材団地2-6-6
1,560 (送料:¥430~)
洪洋社 編、洪洋社、大正15年、図版54枚、26cm、1冊
函入。函擦れ傷み。奥付に値札跡。経年の日焼・汚れ有。
はじめまして。水たま書店 です。 ご不明な点はお気軽にお問い合わせください。 詳しくは発送ポリシーをご覧ください。直接ご覧になりたい場合は必ず事前にご連絡下さい。
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和蘭の近代建築 上

1,560 (送料:¥430~)
洪洋社 編 、洪洋社 、大正15年 、図版54枚 、26cm 、1冊
函入。函擦れ傷み。奥付に値札跡。経年の日焼・汚れ有。
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学級集団の事例研究 第3

水たま書店 桜井店
 奈良県桜井市安倍木材団地2-6-6
430 (送料:¥200~)
現代学級経営研究会 編、明治図書、1973年、232p、19cm、1
カバー。日焼け、シミ。ページ角折れ跡。カバーイタミ。
はじめまして。水たま書店 です。 ご不明な点はお気軽にお問い合わせください。 詳しくは発送ポリシーをご覧ください。直接ご覧になりたい場合は必ず事前にご連絡下さい。
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学級集団の事例研究 第3

430 (送料:¥200~)
現代学級経営研究会 編 、明治図書 、1973年 、232p 、19cm 、1
カバー。日焼け、シミ。ページ角折れ跡。カバーイタミ。
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桜花書簡 : 中国人留学生が見た大正時代

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
2,210 (送料:¥300~)
郭沫若 著 ; 大高順雄, 藤田梨那, 武継平 訳、東京図書出版会 リフレ出版、286p、19cm
汚れと傷み、液体濡れによるシミヨレ歪みがあります。
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求

桜花書簡 : 中国人留学生が見た大正時代

2,210 (送料:¥300~)
郭沫若 著 ; 大高順雄, 藤田梨那, 武継平 訳 、東京図書出版会 リフレ出版 、286p 、19cm
汚れと傷み、液体濡れによるシミヨレ歪みがあります。
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班競争をどう組織するか (学級集団の事例研究3)

池袋ブックサービス
 東京都府中市南町3-49-12
2,500 (送料:¥220~)
現代学級経営研究会 編、明治図書、1968年、232p、19cm
◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇ボールペン等で書き込みあります
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現代学級経営研究会 編 、明治図書 、1968年 、232p 、19cm
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縦横無尽の文章レッスン

リサイクルブック
 北海道帯広市西十二条南三十四丁目
300 (送料:¥200~)
村田喜代子 著、朝日新聞出版、221p、四六(厚さ3cm以内)
少傷み
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村田喜代子 著 、朝日新聞出版 、221p 、四六(厚さ3cm以内)
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縦横無尽の文章レッスン

矢野書房
 大阪府大阪市北区天神橋
800
村田喜代子 著、朝日新聞、2011、221p、20cm、1冊
初版 カバー 帯付
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縦横無尽の文章レッスン

800
村田喜代子 著 、朝日新聞 、2011 、221p 、20cm 、1冊
初版 カバー 帯付

ロジャー・フライ伝

古書ドリス
 東京都台東区根岸
2,400
ヴァージニア・ウルフ 著 ; 宮田恭子 訳、みすず書房、1997年、374, 22p、20cm、1
●タバコ臭。表紙に薄い汚れがあります。ふちや角に少々傷みがあります。その他、特に問題はありません。古本として経年並の状態です。●ページ内に書き込み・線引きはありません。★ご注文確認後、基本的に即日~2営業日以内に発送手続きいたします。定休日は水曜日です。
下記の3種の発送方法から荷姿と価格から最適な方法で発送いたします。配送方法の指定はご希望に添えない場合がありますので予めご了承ください。 【ネコポス 送料:300円】 荷姿の厚さ3cm以内。ポスト投函となります。 【レターパックライト 送料430円】 荷姿の厚さ3cm以内。ポスト投函となります。A4サイズくらいの本が対象。 【ゆうパック/レターパックプラス 送料:600円】 2冊以上の注文/価格が1万円を超える本/梱包時の厚さが3cmを超える本。
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2,400
ヴァージニア・ウルフ 著 ; 宮田恭子 訳 、みすず書房 、1997年 、374, 22p 、20cm 、1
●タバコ臭。表紙に薄い汚れがあります。ふちや角に少々傷みがあります。その他、特に問題はありません。古本として経年並の状態です。●ページ内に書き込み・線引きはありません。★ご注文確認後、基本的に即日~2営業日以内に発送手続きいたします。定休日は水曜日です。

名古屋大学教育学部紀要 -教育学科- 第41巻第2号

銀のぺん
 愛知県名古屋市天白区一本松
1,200
「目次」より:・教育の記号学(その13)結論 -情報の意味と価値について— ・戦後社会科教育史(1)・・・
1995年3月30日発行 編集発行者/名古屋大学教育学部 B5判392ページ 歳月を経過したものですので、軽いスレなどの経年劣化があります。背の部分には日焼けがあります。
[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円  ・レターパック・プラス:全国一律 600円  ・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円~北海道 1470円
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1,200
「目次」より:・教育の記号学(その13)結論 -情報の意味と価値について— ・戦後社会科教育史(1)-日本社会科の全体像を求めて- ・行為志向の授業における行為の意味 ・かたい学校・やわらかい学校(2) ・中国農村教育改革に関する一考察 -安徽省徽州地区/「農科教三結合」の試みを一例に- ・手塚岸衛の「自由教育論」 ・E.フロムの視野の限界 -言語という機能から見た問題点- ・学校の民主化について -旧東ドイツ地域における1945年以降の動向- ・「いじめによる生徒の自殺」事件の性格規定に関する検討 -学校事故概念からの分離研究- ・米軍政期韓国教育政策研究 -教育理念の定立及びその展開- ・1940年代前半保育運動における「母親指導」-戸越保育所を中心に-(2) ・マレーシアにおける日本留学の効用に関する一考察 -「東方政策」日本留学生の就職問題を中心に- ・中国の大学における「教学計画」の役割と変容 -師範大学の「学校教育専業」を中心に- ・学校週五日制と教育課程再編に関する基礎的調査研究 ・環境教育の場としての学校と公園 ・アメリカにおける教員資質向上・教員権限付与等と教職の専門職性 ほか 、1995年 、1
1995年3月30日発行 編集発行者/名古屋大学教育学部 B5判392ページ 歳月を経過したものですので、軽いスレなどの経年劣化があります。背の部分には日焼けがあります。

キネマ旬報 1203号通巻2017号 1996年10月下旬号

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
810
キネマ旬報社、1996-10、26cm
目次 (tableOfContents)
巻頭特集 チェーン・リアクション--K・リーヴスとA・デイヴィスが仕掛けた大罠〔含 アンドリュー・デイヴィス監督会見〕/39~49
巻頭特集 チェーン・リアクション 作品評 / みのわあつお/p40~42
巻頭特集 チェーン・リアクション キアヌ・リーヴス論 / まつかわゆま/p43~45
巻頭特集 チェーン・リアクション アンドリュー・デイヴィス監督会見 / 編集部/p46~46
巻頭特集 チェーン・リアクション “追われ型”サスペンスの系譜 / 井上一馬/p47~49
特別企画 "愛と頽廃(デカダンス)"の映画特集/110~119
特別企画 “愛と頽廃”の映画特集 「太陽と月に背いて」作品評 / 河原晶子/p111~113
特別企画 “愛と頽廃”の映画特集 アンケート『私をふるわせた“愛と頽廃”の映画』 / きさらぎ尚 ; 中西愛子 ; 黒田邦雄 ; 石原郁子 ; 今野雄二 ; 杏堂礼 ; 河原晶子 ; 大森さわこ/p114~116
特別企画 “愛と頽廃”の映画特集 『私をふるわせた“愛と頽廃”の俳優』 / 吉田真由美/p117~119
FACE 高橋かおり / 米田由美/p15~17
HOT SHOTS ケヴィン・コスナー来日/p19~19
HOT SHOTS 「ザ・ロック」イン・八景島/p20~20
HOT SHOTS 海野けい子 / 親松尚子/p21~21
HOT SHOTS 「萠の朱雀」 / 一宮浩美/p22~22
HOT SHOTS 「嗚呼花の応援団」現場ルポ / 斎藤芳子/p23~23
HOT SHOTS 「海ほおずき」イベント/p24~24
HOT SHOTS 「秋桜」製作発表/p24~24
HOT SHOTS 不二稿京/p25~25
撮影現場訪問 うなぎ / 垣井道弘/p32~34
特集 学校2/50~61
特集 学校II いしだあゆみ、永瀬正敏インタビュー / 田沼雄一/p50~53
特集 学校II コラム / 磯田勉/p54~54
特集 学校II 作品評 / 佐藤忠雄 ; 吉村英夫/p55~59

その他・・・
少ヤケ
グラシン紙包装にてお届け致します。
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810
、キネマ旬報社 、1996-10 、26cm
目次 (tableOfContents) 巻頭特集 チェーン・リアクション--K・リーヴスとA・デイヴィスが仕掛けた大罠〔含 アンドリュー・デイヴィス監督会見〕/39~49 巻頭特集 チェーン・リアクション 作品評 / みのわあつお/p40~42 巻頭特集 チェーン・リアクション キアヌ・リーヴス論 / まつかわゆま/p43~45 巻頭特集 チェーン・リアクション アンドリュー・デイヴィス監督会見 / 編集部/p46~46 巻頭特集 チェーン・リアクション “追われ型”サスペンスの系譜 / 井上一馬/p47~49 特別企画 "愛と頽廃(デカダンス)"の映画特集/110~119 特別企画 “愛と頽廃”の映画特集 「太陽と月に背いて」作品評 / 河原晶子/p111~113 特別企画 “愛と頽廃”の映画特集 アンケート『私をふるわせた“愛と頽廃”の映画』 / きさらぎ尚 ; 中西愛子 ; 黒田邦雄 ; 石原郁子 ; 今野雄二 ; 杏堂礼 ; 河原晶子 ; 大森さわこ/p114~116 特別企画 “愛と頽廃”の映画特集 『私をふるわせた“愛と頽廃”の俳優』 / 吉田真由美/p117~119 FACE 高橋かおり / 米田由美/p15~17 HOT SHOTS ケヴィン・コスナー来日/p19~19 HOT SHOTS 「ザ・ロック」イン・八景島/p20~20 HOT SHOTS 海野けい子 / 親松尚子/p21~21 HOT SHOTS 「萠の朱雀」 / 一宮浩美/p22~22 HOT SHOTS 「嗚呼花の応援団」現場ルポ / 斎藤芳子/p23~23 HOT SHOTS 「海ほおずき」イベント/p24~24 HOT SHOTS 「秋桜」製作発表/p24~24 HOT SHOTS 不二稿京/p25~25 撮影現場訪問 うなぎ / 垣井道弘/p32~34 特集 学校2/50~61 特集 学校II いしだあゆみ、永瀬正敏インタビュー / 田沼雄一/p50~53 特集 学校II コラム / 磯田勉/p54~54 特集 学校II 作品評 / 佐藤忠雄 ; 吉村英夫/p55~59 その他・・・ 少ヤケ グラシン紙包装にてお届け致します。

母の友 グラビア・石に刻まれた文化1 <韓国の石造> 1972年12月 (235)

阿武隈書房
 福島県いわき市平
800
福音館書店、1972、110p、21cm
少ヤケ、少スレ。
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母の友 グラビア・石に刻まれた文化1 <韓国の石造> 1972年12月 (235)

800
、福音館書店 、1972 、110p 、21cm
少ヤケ、少スレ。

母の友 子どもがつくったお話特集 1972年8月 (231)

阿武隈書房
 福島県いわき市平
800
福音館書店、1972、110p、21cm
少ヤケ、少スレ。
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母の友 子どもがつくったお話特集 1972年8月 (231)

800
、福音館書店 、1972 、110p 、21cm
少ヤケ、少スレ。

言語コミュニケーション能力を育てる

阿武隈書房
 福島県いわき市平
3,000
位藤紀美子 監修、世界思想社、2014、320p、22cm、1冊
カバー  小口1点インクシミ 他は本文良好 書き込みはありません
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言語コミュニケーション能力を育てる

3,000
位藤紀美子 監修 、世界思想社 、2014 、320p 、22cm 、1冊
カバー  小口1点インクシミ 他は本文良好 書き込みはありません

林語堂評伝 国学大師叢書

中国書店
 福岡県福岡市博多区中呉服町
2,200
劉炎生、百花洲文芸、2015年3月
國學大師叢書:林語堂評傳 百花洲文藝
国学大师丛书:林语堂评传 百花洲文艺出版社
刘炎生 著;钱宏 编纂;赵朴初 书写

《國學大師叢書》選取二十餘位近代海內外公認的學術大師,為其“作人傳、立學案”,全面評價和把握他們的學術成就及其傳承脈絡,帶領讀者重新瞭解和領悟國學鉅子的學術生涯、為學風範和心靈歷程。

本书以林语堂一生的主要经历为经,以他的国学研究活动为中心内容,将他的社会批评活动和文学活动穿插其中,全面评述了他在语言学、文艺学、文化学、哲学、历史学等方面的观点和著述,阐述了他向西方弘扬中华民族文化的重要贡献。本书材料广博翔实,用新的观点评价复杂现象,敢于推翻一些传统的看法,实为近年来林语堂研究的新成果。
目  录
总序
重写近代诸子春秋

英文提要
前言
第1章 早年的文化薰陶
1.1 “山地的孩子”
1.2 在寻源书院
1.3 在圣约翰大学
第2章 出国游学前后的文化汲纳
2.1 在清华学校
2.2 在哈佛大学
2.3 在乐魅索、耶那和莱比锡大学
第3章 重返北京初年对传统文化的态度及其它
3.1 执教北京大学
3.2 提倡用科学方法研究国学
3.3 研究语言学
3.4 首倡幽默
3.5 批语泰戈尔的说教
第4章 《语丝》时期对传统文化的反思和致力于社会批评
4.1 参加《语丝》
4.2 主张 改造“国民性”
4.3 斥责绅士名流的“高调”
4.4 抨击“勿谈政治”
4.5 支持“女师大”学生的正义斗争
4.6 “首都革命”中的勇士
4.7 “费扼泼赖”——由赞同到摈弃
4.8 “三·一八”惨案发生后的悲愤
4.9 “打狗运动”的急先锋
4.10 对执政府和“叭儿狗”的总攻击
4.11 被迫逃亡
第5章 在厦门大学和武汉革命政府期间的文化活动
第6章 到上海后的国学研究和对东西文明的态度
第7章 《论语》前期的社会活动和文化活动
第8章 创办《人间世》、《宇宙风》和写作《吾国与吾民》
第9章 在海外弘扬中华民族文化和宣传抗日救国
第10章 继续在海外弘扬中华民族文化和反对美国制造“两个中国”
第11章 在台湾从事文化活动的新绩
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2,200
劉炎生 、百花洲文芸 、2015年3月
國學大師叢書:林語堂評傳 百花洲文藝 国学大师丛书:林语堂评传 百花洲文艺出版社 刘炎生 著;钱宏 编纂;赵朴初 书写 《國學大師叢書》選取二十餘位近代海內外公認的學術大師,為其“作人傳、立學案”,全面評價和把握他們的學術成就及其傳承脈絡,帶領讀者重新瞭解和領悟國學鉅子的學術生涯、為學風範和心靈歷程。 本书以林语堂一生的主要经历为经,以他的国学研究活动为中心内容,将他的社会批评活动和文学活动穿插其中,全面评述了他在语言学、文艺学、文化学、哲学、历史学等方面的观点和著述,阐述了他向西方弘扬中华民族文化的重要贡献。本书材料广博翔实,用新的观点评价复杂现象,敢于推翻一些传统的看法,实为近年来林语堂研究的新成果。 目  录 总序 重写近代诸子春秋 序 英文提要 前言 第1章 早年的文化薰陶 1.1 “山地的孩子” 1.2 在寻源书院 1.3 在圣约翰大学 第2章 出国游学前后的文化汲纳 2.1 在清华学校 2.2 在哈佛大学 2.3 在乐魅索、耶那和莱比锡大学 第3章 重返北京初年对传统文化的态度及其它 3.1 执教北京大学 3.2 提倡用科学方法研究国学 3.3 研究语言学 3.4 首倡幽默 3.5 批语泰戈尔的说教 第4章 《语丝》时期对传统文化的反思和致力于社会批评 4.1 参加《语丝》 4.2 主张 改造“国民性” 4.3 斥责绅士名流的“高调” 4.4 抨击“勿谈政治” 4.5 支持“女师大”学生的正义斗争 4.6 “首都革命”中的勇士 4.7 “费扼泼赖”——由赞同到摈弃 4.8 “三·一八”惨案发生后的悲愤 4.9 “打狗运动”的急先锋 4.10 对执政府和“叭儿狗”的总攻击 4.11 被迫逃亡 第5章 在厦门大学和武汉革命政府期间的文化活动 第6章 到上海后的国学研究和对东西文明的态度 第7章 《论语》前期的社会活动和文化活动 第8章 创办《人间世》、《宇宙风》和写作《吾国与吾民》 第9章 在海外弘扬中华民族文化和宣传抗日救国 第10章 继续在海外弘扬中华民族文化和反对美国制造“两个中国” 第11章 在台湾从事文化活动的新绩

Art in education = 教育美術. 32巻12号

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
教育美術振興会、1971-11、26cm
座談会・指導過程のくふう2--子どもの意識と教師の役割 / 伊藤宏祥 ; 斎藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 / p7~17

授業のくふう2・図工科におけるある試み--教育機器の機能を考えて / 布施南保子 / p18~27

研究発表のひろば2・創造性を育てる造形教育--色で表現を深める指導 / 千代田小学校 / p28~28

研究発表のひろば3・授業の充実--子供たちが生き生きと学習する授業を目ざして / 田上小学校図工部 / p32~35

研究発表のひろば4・この土にいのちを与えよう--地域特性を生かした表現指導をするにはどのようにしたらよいか / 吉松中学校 / p36~41

教頭の手記 / 羽場徳蔵 / p42~43

教育美術論 潜在する力を引き出す--幼児期の絵の指導理念と実際 / 坪内千秋 / p44~47

子どもの作品から / p48~53

相談室 高学年児童の工作に対する特徴 / 平田俊一 / p54~57

指導事例 メタアクリルを使った工作6年 / 西野範夫 / p58~61

11月の図工室・美術室 図工室幼児--パノラマ作り-共同制作-(1年保育5才児) / 戸田偵 / p62~62

11月の図工室・美術室 図工室小学校1年--ニュース発表を絵にしよう / 猪谷憲博 / p63~63

11月の図工室・美術室 図工室小学校2年--お話の絵-竹馬の好きな王様 / 津田暁 / p64~64

11月の図工室・美術室 図工室小学校3年--かもとりごんべえ / 岸一子 / p65~65

11月の図工室・美術室 図工室小学校4年--愉快な顔 / 宰田弘一 / p66~66

11月の図工室・美術室 図工室小学校5年--秋の林-構想画 / 萩原富士子 / p67~67

11月の図工室・美術室 図工室小学校6年--焼き物-動物 / 里見一男 / p68~68
11月の図工室・美術室 美術室中学校1年--訴求力のあるポスターの構成をくふうする-劇画をヒントとして / 矢島敬重 / p69~69 (0036.jp2)
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送可
1,010
、教育美術振興会 、1971-11 、26cm
座談会・指導過程のくふう2--子どもの意識と教師の役割 / 伊藤宏祥 ; 斎藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 / p7~17 授業のくふう2・図工科におけるある試み--教育機器の機能を考えて / 布施南保子 / p18~27 研究発表のひろば2・創造性を育てる造形教育--色で表現を深める指導 / 千代田小学校 / p28~28 研究発表のひろば3・授業の充実--子供たちが生き生きと学習する授業を目ざして / 田上小学校図工部 / p32~35 研究発表のひろば4・この土にいのちを与えよう--地域特性を生かした表現指導をするにはどのようにしたらよいか / 吉松中学校 / p36~41 教頭の手記 / 羽場徳蔵 / p42~43 教育美術論 潜在する力を引き出す--幼児期の絵の指導理念と実際 / 坪内千秋 / p44~47 子どもの作品から / p48~53 相談室 高学年児童の工作に対する特徴 / 平田俊一 / p54~57 指導事例 メタアクリルを使った工作6年 / 西野範夫 / p58~61 11月の図工室・美術室 図工室幼児--パノラマ作り-共同制作-(1年保育5才児) / 戸田偵 / p62~62 11月の図工室・美術室 図工室小学校1年--ニュース発表を絵にしよう / 猪谷憲博 / p63~63 11月の図工室・美術室 図工室小学校2年--お話の絵-竹馬の好きな王様 / 津田暁 / p64~64 11月の図工室・美術室 図工室小学校3年--かもとりごんべえ / 岸一子 / p65~65 11月の図工室・美術室 図工室小学校4年--愉快な顔 / 宰田弘一 / p66~66 11月の図工室・美術室 図工室小学校5年--秋の林-構想画 / 萩原富士子 / p67~67 11月の図工室・美術室 図工室小学校6年--焼き物-動物 / 里見一男 / p68~68 11月の図工室・美術室 美術室中学校1年--訴求力のあるポスターの構成をくふうする-劇画をヒントとして / 矢島敬重 / p69~69 (0036.jp2)

SD : Space design : スペースデザイン(特集:学校建築個性を育む環境創出へ向けて) (418)

三幸書房
 東京都新宿区西早稲田
500
鹿島研究所出版会、鹿島出版会、1999年、30cm、1冊
地に印有り。
送料は300円以上となります。クレジット又は先払いでお願いいたします。ご来店の場合は先にご連絡お願いいたします。 領収書が必要の場合は連絡お願いします。 公費でご購入の場合は必要書類をご指示ください。 【適格請求書発行事業者登録済み】
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き不可 公費可 海外発送不可 適格請求

SD : Space design : スペースデザイン(特集:学校建築個性を育む環境創出へ向けて) (418)

500
鹿島研究所出版会 、鹿島出版会 、1999年 、30cm 、1冊
地に印有り。

Art in education = 教育美術. 32巻11号

ハナ書房
 大阪府大阪市北区天神橋
1,010
教育美術振興会、1971-10
座談会・指導過程のくふう1--より確実な教育効果を求めて/伊藤宏祥 ; 斉藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 /

授業のくふう1・授業の構成--2年生の絵の具の使い方/西光寺亨 /

研究発表のひろば・1つばめごっこをして遊ぶ--遊びを豊かにするために材料・用具・遊具をどのように与えればよいか/奈良県天理市丹波市幼稚園 /

丹波市幼稚園の研究に寄せて/辰巳文一 /

教頭の手記/羽場徳蔵 /

教育美術論 論理的世界と非論理的世界/斉藤清 /

子どもの創造的な作品展とするために /

●もっと生活を見つめた作品を--小学校児童の作品に/相沢謙一 /

●私はこんな作品を選びたい/新井邦雄 /

●幼児の作品に期待する/岩尾信夫 /

●幼児の作品に期待するもの/川口四郎 /
●創造的な作品展とするために--特に幼児の絵について/河野太郎 /

●思うこと/児嶋義一 /

子どもがそこにいる/高妻己子雄 /

●私はこんな観点で子どもの絵を選びたい/坪内千秋 /

●児童の真情にあふれた個性的表現を/松本巌 /

●中央審査について/室靖 /

子どもの作品から /

相談室 飾るデザイン/平田俊一 /

指導事例 ○○をしているぼく,私--かたまり,動きの把握/伊藤弥四夫 /

10月の図工室・美術室 図工室幼児 大きな箱で作る贈り物/柏谷恵美子 /

10月の図工室・美術室 図工室小学校1年 お話の絵--かさに乗って空中散歩/八木美智子 /

10月の図工室・美術室 図工室小学校2年 お話の絵--発想から絵画的イメージへ/徳永諭 /

10月の図工室・美術室 図工室小学校3年 染め紙の敷物/鬼沢明彦 /

10月の図工室・美術室 図工室小学校4年 紙で顔を作ろう/春名満郎 /

10月の図工室・美術室 図工室小学校5年 運動している人--骨組みに粘土をつけて運動している人を作る/山形靖二 /
10月の図工室・美術室 図工室小学校6年 形態の観察・発見/酒井惇二 /

10月の図工室・美術室 中学校美術室1年 花からのイメージをまとめる--2時間/新田実 /

(少ヤケ)
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1,010
、教育美術振興会 、1971-10
座談会・指導過程のくふう1--より確実な教育効果を求めて/伊藤宏祥 ; 斉藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 / 授業のくふう1・授業の構成--2年生の絵の具の使い方/西光寺亨 / 研究発表のひろば・1つばめごっこをして遊ぶ--遊びを豊かにするために材料・用具・遊具をどのように与えればよいか/奈良県天理市丹波市幼稚園 / 丹波市幼稚園の研究に寄せて/辰巳文一 / 教頭の手記/羽場徳蔵 / 教育美術論 論理的世界と非論理的世界/斉藤清 / 子どもの創造的な作品展とするために / ●もっと生活を見つめた作品を--小学校児童の作品に/相沢謙一 / ●私はこんな作品を選びたい/新井邦雄 / ●幼児の作品に期待する/岩尾信夫 / ●幼児の作品に期待するもの/川口四郎 / ●創造的な作品展とするために--特に幼児の絵について/河野太郎 / ●思うこと/児嶋義一 / 子どもがそこにいる/高妻己子雄 / ●私はこんな観点で子どもの絵を選びたい/坪内千秋 / ●児童の真情にあふれた個性的表現を/松本巌 / ●中央審査について/室靖 / 子どもの作品から / 相談室 飾るデザイン/平田俊一 / 指導事例 ○○をしているぼく,私--かたまり,動きの把握/伊藤弥四夫 / 10月の図工室・美術室 図工室幼児 大きな箱で作る贈り物/柏谷恵美子 / 10月の図工室・美術室 図工室小学校1年 お話の絵--かさに乗って空中散歩/八木美智子 / 10月の図工室・美術室 図工室小学校2年 お話の絵--発想から絵画的イメージへ/徳永諭 / 10月の図工室・美術室 図工室小学校3年 染め紙の敷物/鬼沢明彦 / 10月の図工室・美術室 図工室小学校4年 紙で顔を作ろう/春名満郎 / 10月の図工室・美術室 図工室小学校5年 運動している人--骨組みに粘土をつけて運動している人を作る/山形靖二 / 10月の図工室・美術室 図工室小学校6年 形態の観察・発見/酒井惇二 / 10月の図工室・美術室 中学校美術室1年 花からのイメージをまとめる--2時間/新田実 / (少ヤケ)

梓みちよ『こんにちは赤ちゃん/梓みちよ第2集』東京キング/SKG-5010インチレコード/梓みちよ「こんにちは赤ちゃん / 梓みちよ第2集 (1964年・SKG-50・東海林修・中村八大編曲)第1面 こんにちは赤ちゃん 月光価千金 プリンセスプリンセス ブルーヴェルヴェット第2面 ダンケ・シェーン 恋はロマンチック 永遠に愛して 悲しみがいっぱい 盤質良好です。梓みちよ(1943年6月4日[1] - 2020年1月29日)、日本の歌手、女優。本名は林 美千代。血液型はO型。株式会社アラベスク所属で株式会社プロダクション尾木と業務提携。日本統治下の朝鮮釜山市生まれ。福岡県福岡市博多区出身。福岡女学院中学校・高等学校2年中退。宝塚音楽学校中退。1960年代から1970年代を中心にヒットを飛ばした。アメリカンポップスから歌謡曲まで幅広いレパートリーを持つ。1960年、福岡女学院高校を2年で中退して宝塚音楽学校に入学。同校在学中に渡辺プロダクションのオーディションに応募し合格し、上京し契約する。約1年間のレッスンを経て、1962年に“ボサノバ娘”のキャッチフレーズでキングレコードより「ボッサ・ノバでキッス」でデビューし、歌手として本格的に活動を始める。芸名の名付け親は渡辺プロダクション創業者の渡辺晋。「梓弓のようにしなやかで強くなって欲しい」の意味で名付けられたという。1963年7月、『夢であいましょう』の今月の歌として発表された「こんにちは赤ちゃん」(作詞・永六輔、作曲・中村八大)が大ヒットとなり、同年12月の第5回日本レコード大賞の大賞を受賞。また『第14回NHK紅白歌合戦』にも初出場を果たし、人気歌手としての地位を得た。また同曲は翌1964年3月の第36回選抜高校野球大会の開会式入場行進曲に採用された。更には1964年5月に東京都文京区の椿山荘で開かれた学習院初等科同窓会に招待されて、昭和天皇の御前でこの歌を披露した。明治時代以降において日本芸能界初の天覧歌謡曲となる。

暢気堂書房
 東京都東久留米市滝山
3,000
2棚上段目
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クレジットカード使用可 銀行振込可 代引き可 公費可 海外発送不可

梓みちよ『こんにちは赤ちゃん/梓みちよ第2集』東京キング/SKG-5010インチレコード/梓みちよ「こんにちは赤ちゃん / 梓みちよ第2集 (1964年・SKG-50・東海林修・中村八大編曲)第1面 こんにちは赤ちゃん 月光価千金 プリンセスプリンセス ブルーヴェルヴェット第2面 ダンケ・シェーン 恋はロマンチック 永遠に愛して 悲しみがいっぱい 盤質良好です。梓みちよ(1943年6月4日[1] - 2020年1月29日)、日本の歌手、女優。本名は林 美千代。血液型はO型。株式会社アラベスク所属で株式会社プロダクション尾木と業務提携。日本統治下の朝鮮釜山市生まれ。福岡県福岡市博多区出身。福岡女学院中学校・高等学校2年中退。宝塚音楽学校中退。1960年代から1970年代を中心にヒットを飛ばした。アメリカンポップスから歌謡曲まで幅広いレパートリーを持つ。1960年、福岡女学院高校を2年で中退して宝塚音楽学校に入学。同校在学中に渡辺プロダクションのオーディションに応募し合格し、上京し契約する。約1年間のレッスンを経て、1962年に“ボサノバ娘”のキャッチフレーズでキングレコードより「ボッサ・ノバでキッス」でデビューし、歌手として本格的に活動を始める。芸名の名付け親は渡辺プロダクション創業者の渡辺晋。「梓弓のようにしなやかで強くなって欲しい」の意味で名付けられたという。1963年7月、『夢であいましょう』の今月の歌として発表された「こんにちは赤ちゃん」(作詞・永六輔、作曲・中村八大)が大ヒットとなり、同年12月の第5回日本レコード大賞の大賞を受賞。また『第14回NHK紅白歌合戦』にも初出場を果たし、人気歌手としての地位を得た。また同曲は翌1964年3月の第36回選抜高校野球大会の開会式入場行進曲に採用された。更には1964年5月に東京都文京区の椿山荘で開かれた学習院初等科同窓会に招待されて、昭和天皇の御前でこの歌を披露した。明治時代以降において日本芸能界初の天覧歌謡曲となる。

3,000
2棚上段目

菊池謙二郎書簡 廣瀬榮一宛

名雲書店
 群馬県高崎市八千代町
33,000
昭和14年3月14日
■商品詳細

【書名】 菊池謙二郎書簡 廣瀬榮一宛
【巻冊】 一通
【著者】 
【成立】 昭和14年3月14日

★ 毛筆
★ 菊池 謙二郎(きくち けんじろう、1867年2月23日(慶応3年1月19日) - 1945年(昭和20年)2月3日)は、日本の教育者、歴史研究者。号は仙湖。正岡子規、秋山真之、夏目漱石らとの交友、藤田東湖を中心とした水戸学の研究で知られ、衆議院議員も務めた。

★ 1867年2月23日(慶応3年1月19日)水戸藩士にして水戸支藩石岡藩家老、明治2年に石岡藩権大参事の菊池慎七郎、母まむの二男として水戸天王町に生まれる。慎七郎を、謙二郎に私淑した前田香径は、無念流の剣客とし、大坂町無念流の剣道家、元二百石の水戸藩指南役ともされる。

★ 1884年(明治17年)5月、共立学校(二級)に入る。後、正岡常規君と同級だったが、在学期間4か月で同級生すべてを知り得ず、秋山(真之)君と同級だったか判然記憶しないと記す。

★ 9月、共立学校の同級より、正岡子規と二人だけ、大学豫備門に進み、子規と親しくなる。当初、大学教授松村任三方に下宿。同年2月の松村の住所は牛込区若宮町一番地。

1885年(明治18年)3月頃、神田猿楽町板垣方で子規、清水則遠、井林廣政と共に下宿。後、教室では温しい子規が下宿での知友に対しては遠慮会釈がないばかりか、同郷の友人と腕の捩じ合、喉の締め合をした事、子規の頼山陽との詩作競争、子規が始終敬服していたのは漱石であった事等を記す。

★ 夏、子規の帰省中、箱根へ脚気療養に行く清水に、井林等と同行。8月2日、子規が箱根の清水宛に、松山の鯛料理を絶賛「殊に菊池兄に至てハ此天地に生を受ケ」て以来その味を知らず、之を食はしめは一嘗三嘆のみならざるべしとし、書状を謙二郎に見せるよう記す。
9月、子規と共に学年試験に落第、進学してきた秋山真之と同級となる。子規を松山出身者がよく訪れ、真之と親しくなる。柳原極堂とは議論、腕力比べもする。父親の勧告により、再び、松村任三方に下宿。 12月、松村任三渡欧のため転居、真之に言われ、神保町で同宿となる。
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33,000
、昭和14年3月14日
■商品詳細 【書名】 菊池謙二郎書簡 廣瀬榮一宛 【巻冊】 一通 【著者】  【成立】 昭和14年3月14日 ★ 毛筆 ★ 菊池 謙二郎(きくち けんじろう、1867年2月23日(慶応3年1月19日) - 1945年(昭和20年)2月3日)は、日本の教育者、歴史研究者。号は仙湖。正岡子規、秋山真之、夏目漱石らとの交友、藤田東湖を中心とした水戸学の研究で知られ、衆議院議員も務めた。 ★ 1867年2月23日(慶応3年1月19日)水戸藩士にして水戸支藩石岡藩家老、明治2年に石岡藩権大参事の菊池慎七郎、母まむの二男として水戸天王町に生まれる。慎七郎を、謙二郎に私淑した前田香径は、無念流の剣客とし、大坂町無念流の剣道家、元二百石の水戸藩指南役ともされる。 ★ 1884年(明治17年)5月、共立学校(二級)に入る。後、正岡常規君と同級だったが、在学期間4か月で同級生すべてを知り得ず、秋山(真之)君と同級だったか判然記憶しないと記す。 ★ 9月、共立学校の同級より、正岡子規と二人だけ、大学豫備門に進み、子規と親しくなる。当初、大学教授松村任三方に下宿。同年2月の松村の住所は牛込区若宮町一番地。 1885年(明治18年)3月頃、神田猿楽町板垣方で子規、清水則遠、井林廣政と共に下宿。後、教室では温しい子規が下宿での知友に対しては遠慮会釈がないばかりか、同郷の友人と腕の捩じ合、喉の締め合をした事、子規の頼山陽との詩作競争、子規が始終敬服していたのは漱石であった事等を記す。 ★ 夏、子規の帰省中、箱根へ脚気療養に行く清水に、井林等と同行。8月2日、子規が箱根の清水宛に、松山の鯛料理を絶賛「殊に菊池兄に至てハ此天地に生を受ケ」て以来その味を知らず、之を食はしめは一嘗三嘆のみならざるべしとし、書状を謙二郎に見せるよう記す。 9月、子規と共に学年試験に落第、進学してきた秋山真之と同級となる。子規を松山出身者がよく訪れ、真之と親しくなる。柳原極堂とは議論、腕力比べもする。父親の勧告により、再び、松村任三方に下宿。 12月、松村任三渡欧のため転居、真之に言われ、神保町で同宿となる。

これからの道徳指導

古本配達本舗
 山梨県都留市田野倉
35,194 (送料:¥360~)
奥宣 編著、日本文化科学社、301p、19cm
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35,194 (送料:¥360~)
奥宣 編著 、日本文化科学社 、301p 、19cm
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俄僑音楽家在上海(1920s~1940s) (音樂人類學E—研究院.上海城市音楽文化研究叢書)

中国書店
 福岡県福岡市博多区中呉服町
2,750
汪 之成、上海音楽学院、2007年02月
俄僑音樂家在上海 俄侨音乐家在上海 : 1920s〜1940s(上海城市音乐文化研究丛书)上海音乐学院出版社

該書分12章對1920年至1940年的20年間俄僑音樂家在上海的演出活動,具體內容包括俄僑文藝團體中的音樂活動、上海公共租界工部局音樂隊、俄僑專業音樂學校與私立音樂教育、訪滬演出之著名俄僑音樂家、繽紛璀璨的俄國歌劇藝術等。該書可供各大院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考書使用。

上海高校音乐人类学E-研究院建设计划项目资助

目录
第一章 俄罗斯音乐艺术——上海国际艺坛的半壁江山
第二章 俄侨文艺团体中的音乐活动
一、“星期一”联谊会
二、“星期二”聚会
三、“赫拉姆”联谊会
四、犹太总会文艺小组
五、上海“丘拉耶夫卡”
六、“东方”联谊会
七、“艺术与创造”联合会
八、俄国职业戏剧协会
九、乌克兰演员联谊会
十、乌克兰文化教育协会
十一、普希金委员会
第三章 上海公共租界工部局音乐队
一、工部局音乐队简史
二、工部局音乐队中的俄籍演奏家
三、工部局音乐队的演出活动
四、工部局音乐队(上海交响乐团)演出节目简介
第四章 国立上海音乐专科学校
一、中国第一所高等专业音乐学校
二、校中教授近半数为俄侨音乐家
三、俄国音乐教育协会及室内音乐协会
四、中国现代音乐教育的拓荒者
第五章 俄侨专业音乐学校与私立音乐教育
一、俄侨的私立音乐教育
二、上海俄侨专业音乐学校
第六章 大器晚成的俄国器乐艺术
一、俄国器乐艺术之发展过程
二、俄侨钟爱的本国音乐家及其主要作品
三、上海俄侨管弦乐队
四、上海俄侨爵士乐队
五、上海俄侨影剧院乐队
第七章 访沪演出之著名俄侨音乐家
第八章 旅沪俄侨器乐家简介
第九章 源远流长的俄国合唱艺术
一、俄国合唱艺术特色之形成
二、震撼人心的俄侨世俗合唱团
三、庄严堂皇之正教圣咏
四、上海东正教堂合唱队与宗教音乐会
五、百听不厌的俄罗斯民歌与浪漫曲
第十章 缤纷璀璨的俄国歌剧艺术
一、俄罗斯的歌剧繁荣
二、上海俄侨与歌剧
三、久演不衰的歌剧作品
四、上海俄国歌剧团的演出活动
五、歌剧演员之个人演唱会
第十一章 旅沪俄侨歌唱家与歌剧演员简介
第十二章 俄国古典芭蕾舞与通俗歌舞演出
第十三章 旅沪俄侨舞蹈家简介
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2,750
汪 之成 、上海音楽学院 、2007年02月
俄僑音樂家在上海 俄侨音乐家在上海 : 1920s〜1940s(上海城市音乐文化研究丛书)上海音乐学院出版社 該書分12章對1920年至1940年的20年間俄僑音樂家在上海的演出活動,具體內容包括俄僑文藝團體中的音樂活動、上海公共租界工部局音樂隊、俄僑專業音樂學校與私立音樂教育、訪滬演出之著名俄僑音樂家、繽紛璀璨的俄國歌劇藝術等。該書可供各大院校作為教材使用,也可供從事相關工作的人員作為參考書使用。 上海高校音乐人类学E-研究院建设计划项目资助 目录 第一章 俄罗斯音乐艺术——上海国际艺坛的半壁江山 第二章 俄侨文艺团体中的音乐活动 一、“星期一”联谊会 二、“星期二”聚会 三、“赫拉姆”联谊会 四、犹太总会文艺小组 五、上海“丘拉耶夫卡” 六、“东方”联谊会 七、“艺术与创造”联合会 八、俄国职业戏剧协会 九、乌克兰演员联谊会 十、乌克兰文化教育协会 十一、普希金委员会 第三章 上海公共租界工部局音乐队 一、工部局音乐队简史 二、工部局音乐队中的俄籍演奏家 三、工部局音乐队的演出活动 四、工部局音乐队(上海交响乐团)演出节目简介 第四章 国立上海音乐专科学校 一、中国第一所高等专业音乐学校 二、校中教授近半数为俄侨音乐家 三、俄国音乐教育协会及室内音乐协会 四、中国现代音乐教育的拓荒者 第五章 俄侨专业音乐学校与私立音乐教育 一、俄侨的私立音乐教育 二、上海俄侨专业音乐学校 第六章 大器晚成的俄国器乐艺术 一、俄国器乐艺术之发展过程 二、俄侨钟爱的本国音乐家及其主要作品 三、上海俄侨管弦乐队 四、上海俄侨爵士乐队 五、上海俄侨影剧院乐队 第七章 访沪演出之著名俄侨音乐家 第八章 旅沪俄侨器乐家简介 第九章 源远流长的俄国合唱艺术 一、俄国合唱艺术特色之形成 二、震撼人心的俄侨世俗合唱团 三、庄严堂皇之正教圣咏 四、上海东正教堂合唱队与宗教音乐会 五、百听不厌的俄罗斯民歌与浪漫曲 第十章 缤纷璀璨的俄国歌剧艺术 一、俄罗斯的歌剧繁荣 二、上海俄侨与歌剧 三、久演不衰的歌剧作品 四、上海俄国歌剧团的演出活动 五、歌剧演员之个人演唱会 第十一章 旅沪俄侨歌唱家与歌剧演员简介 第十二章 俄国古典芭蕾舞与通俗歌舞演出 第十三章 旅沪俄侨舞蹈家简介

教育学の最前線 : 教育学年報10

相澤書店
 東京都文京区千駄木
2,200 (送料:¥300~)
藤田 英典;黒崎 勲;片桐 芳雄;佐藤 学【編】、世織書房、2004年、571p、21cm(A5)
カバー(少ヤケスレくすみ)。小口少ヤケ
---
I教育学の最前線
新しいタイプの公立学校制度立案過程の一考察
黑崎勲
「日本型教育論」の可能性
片桐芳雄
教育基本法成立の歴史的意味
佐藤学
ホモ・エドゥカンスの教育的無意識と<自己>の大きな物語
宮澤康人
ペダゴジーと世代
鈴木剛
近代イギリス民衆教育史の再検討
村岡健次
府県学事年報に見る「小学校二類スル各種学校」
土方苑子
一九五〇~六〇年代における男女共学問題
小山静子
社会科学的言語の危機的状況
宮崎犀一
制度として課された男女平等教育の現場から
日野玲子
「要約の暴力」について1現場を書くことをめぐる断想
志水宏吉
教育目的としての自律性概念の再確立のために
岡田敬司
ポストヒューマン時代の教育
加藤潤
力としての自己
田中智志
教育学的メディア分析の可能性
今井康雄
対話的・物語的教育研究の地平
青柳宏
「学び」論の抗争
松下良平
世阿弥の稽古論再考
西平 直-
学校経営学の再構成
木岡一明
教育の場における記録(インスクリプション)への問い
秋田喜代美
教育行政改革 教育行政研究
大桃敏行
市民社会における教育の品質保証メカニズムの歴史(序論)
大田直子
デュルケム理論における近代・国家・多元主義
清田夏代
教育学研究における社会との連携及び協力について
藤田健一

Ⅱ 研究論文
修身教科書の孝行譚
広井多鶴子
〈紹介〉

戦後教育科学論争とデュルケム教育学説
黒崎勲
■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。 ■公費払い承ります。(適格請求書発行)  ■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可)  ■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。  ■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。
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藤田 英典;黒崎 勲;片桐 芳雄;佐藤 学【編】 、世織書房 、2004年 、571p 、21cm(A5)
カバー(少ヤケスレくすみ)。小口少ヤケ --- I教育学の最前線 新しいタイプの公立学校制度立案過程の一考察 黑崎勲 「日本型教育論」の可能性 片桐芳雄 教育基本法成立の歴史的意味 佐藤学 ホモ・エドゥカンスの教育的無意識と<自己>の大きな物語 宮澤康人 ペダゴジーと世代 鈴木剛 近代イギリス民衆教育史の再検討 村岡健次 府県学事年報に見る「小学校二類スル各種学校」 土方苑子 一九五〇~六〇年代における男女共学問題 小山静子 社会科学的言語の危機的状況 宮崎犀一 制度として課された男女平等教育の現場から 日野玲子 「要約の暴力」について1現場を書くことをめぐる断想 志水宏吉 教育目的としての自律性概念の再確立のために 岡田敬司 ポストヒューマン時代の教育 加藤潤 力としての自己 田中智志 教育学的メディア分析の可能性 今井康雄 対話的・物語的教育研究の地平 青柳宏 「学び」論の抗争 松下良平 世阿弥の稽古論再考 西平 直- 学校経営学の再構成 木岡一明 教育の場における記録(インスクリプション)への問い 秋田喜代美 教育行政改革 教育行政研究 大桃敏行 市民社会における教育の品質保証メカニズムの歴史(序論) 大田直子 デュルケム理論における近代・国家・多元主義 清田夏代 教育学研究における社会との連携及び協力について 藤田健一 Ⅱ 研究論文 修身教科書の孝行譚 広井多鶴子 〈紹介〉 戦後教育科学論争とデュルケム教育学説 黒崎勲
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東華 第六号 私立東華高等女学校学友会(宮城県仙台市清水小路) ★追加「都の友にほしがきを送る文(はがき文)」三年ニ組 沼部くによ、「都の姉に乾柿を送る文」三年二組  安藤きん、「干柿を都の姉の許に贈る文」三年組  佐藤わを、「愛宕山の晩秋(短文)」四年級  三好まさる、短歌 初雪 二年一組 守屋あき、津田けさよ、俳句 うれかし。

ぼおぶら屋古書店
 宮城県仙台市青葉区上愛子字北原道上11-33
3,960
校長 深田憲治、編輯兼発行人 私立東華高等女学校学友会(仙台市清水小路 東華高等女学校内)、印・・・
表紙に汚れ、縁に擦れ。目次 「四年生の父兄方に申す」第一部 家事科、第二部 師範科、第三部 研究科 校長 深田憲治。「校長講話大意」(生徒組日誌中より) 11月26日 月曜日(晴天) 四年級 三好まさる、12月3日 三年一組 小林みちへ、12月10日 月曜日 三年二組 秋保みさを。「試験答案」 修身科答案 「富」三年一組 楳津千代、「富」三年二組 秋保みさを、「奢侈と吝嗇」三年二組 秋場房子、「富」三年二組 佐藤わを。「歴史科答案 問題」(1)ウェストファリアの条約とは如何なる条約なるか、(2)フランス大革命の原因は如何、(3)左の二題中一題を選び答ふべし イ.プロシヤ国の由来、ロ.アメリカ合衆国独立の始末 歴史答案 四年 遊佐みつ江、問題(三問) 歴史科答案 一年一組 小原豊女、一年二組 内田きん。「国語科答案」文法 三年一組 小野たま江、三年二組 富田はな、国語 三年一組 大沼ちしま、国語 三年二組 内ヶ崎たつ子。作文 作文成績 「霜の朝」一年一組 熱海せん、「霜の朝」一年一組 小山田みどり、「東京に遊学せる兄の許に小包を送る文」一年一組 飯淵あい、「友の欠席をたつぬる文」一年二組 新沼かね、「友乃欠席を尋ぬる文」一年二組 熊谷とくの、「書物のお話」一年二組 吉田ゆき、「書物のお話」一年二組 高橋あき、「我学校」二年一組 根本まつ、「私の常着」二年一組 金田ゆき、「机上の夢」二年一組 三浦ふみよ、「霜のあさげ」二年二組 金澤はな、「雀のよろこび」二年二組 安積ゆき、「我が住家」二年ニ組 高屋ちよき、「月夜古郷を思ふ」二年二組 石井てい子、「犬と猫」三年一組 若生しづ江、「田舎の乳母に菜洗の手伝を頼む文(ハガキ文)」三年一組 鈴木きよ、「遠国の友に学校の有様を知らする文」三年一組 小野たま江、「昼と夜」三年ニ組 富田はな、「昼と夜」三年ニ組 酒井りを。35977-aya(保管先 彌段ボ函)★私立東華女学校 1904年(明治37年)創立、翌年1905年(明治38年)私立東華高等女学校に改称。1923年(大正11年)宮城県第二高等女子高校に吸収合併、廃校。設立にはキリスト教の男子校の東華学校に奔走した同志社英語学校の創立者、新島襄らが関わった。
★特段、お急ぎで無い場合は、ゆうメール便・普通郵便・定形外郵便等の追跡番号の無い、格安の送料でお届け致します。 お急ぎの場合と土曜・日曜・休祝日を跨ぐ場合は追跡番号がある、ゆうパケット便・レターパック便・ゆうパック便等で送付致します。事前にお申し込み下さい。
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東華 第六号 私立東華高等女学校学友会(宮城県仙台市清水小路) ★追加「都の友にほしがきを送る文(はがき文)」三年ニ組 沼部くによ、「都の姉に乾柿を送る文」三年二組  安藤きん、「干柿を都の姉の許に贈る文」三年組  佐藤わを、「愛宕山の晩秋(短文)」四年級  三好まさる、短歌 初雪 二年一組 守屋あき、津田けさよ、俳句 うれかし。

3,960
校長 深田憲治 、編輯兼発行人 私立東華高等女学校学友会(仙台市清水小路 東華高等女学校内)、印刷所 宮城活版社(印刷人 佐藤源太郎 仙台市表小路1番地) 、明治39年(1906年)12月21日発行 、B5判、17頁 、1冊
表紙に汚れ、縁に擦れ。目次 「四年生の父兄方に申す」第一部 家事科、第二部 師範科、第三部 研究科 校長 深田憲治。「校長講話大意」(生徒組日誌中より) 11月26日 月曜日(晴天) 四年級 三好まさる、12月3日 三年一組 小林みちへ、12月10日 月曜日 三年二組 秋保みさを。「試験答案」 修身科答案 「富」三年一組 楳津千代、「富」三年二組 秋保みさを、「奢侈と吝嗇」三年二組 秋場房子、「富」三年二組 佐藤わを。「歴史科答案 問題」(1)ウェストファリアの条約とは如何なる条約なるか、(2)フランス大革命の原因は如何、(3)左の二題中一題を選び答ふべし イ.プロシヤ国の由来、ロ.アメリカ合衆国独立の始末 歴史答案 四年 遊佐みつ江、問題(三問) 歴史科答案 一年一組 小原豊女、一年二組 内田きん。「国語科答案」文法 三年一組 小野たま江、三年二組 富田はな、国語 三年一組 大沼ちしま、国語 三年二組 内ヶ崎たつ子。作文 作文成績 「霜の朝」一年一組 熱海せん、「霜の朝」一年一組 小山田みどり、「東京に遊学せる兄の許に小包を送る文」一年一組 飯淵あい、「友の欠席をたつぬる文」一年二組 新沼かね、「友乃欠席を尋ぬる文」一年二組 熊谷とくの、「書物のお話」一年二組 吉田ゆき、「書物のお話」一年二組 高橋あき、「我学校」二年一組 根本まつ、「私の常着」二年一組 金田ゆき、「机上の夢」二年一組 三浦ふみよ、「霜のあさげ」二年二組 金澤はな、「雀のよろこび」二年二組 安積ゆき、「我が住家」二年ニ組 高屋ちよき、「月夜古郷を思ふ」二年二組 石井てい子、「犬と猫」三年一組 若生しづ江、「田舎の乳母に菜洗の手伝を頼む文(ハガキ文)」三年一組 鈴木きよ、「遠国の友に学校の有様を知らする文」三年一組 小野たま江、「昼と夜」三年ニ組 富田はな、「昼と夜」三年ニ組 酒井りを。35977-aya(保管先 彌段ボ函)★私立東華女学校 1904年(明治37年)創立、翌年1905年(明治38年)私立東華高等女学校に改称。1923年(大正11年)宮城県第二高等女子高校に吸収合併、廃校。設立にはキリスト教の男子校の東華学校に奔走した同志社英語学校の創立者、新島襄らが関わった。

おてつだいねこのクリスマス

不死鳥BOOKS
 岡山県総社市駅前
730 (送料:¥300~)
竹下文子 作 ; 鈴木まもる 絵、金の星社、78p、22cm
全体に薄ヤケがあります。カバーにスレ、折れ、裏にシミ汚れがあります。
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吉備真備の世界 (岡山文庫 210)

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1,240 (送料:¥300~)
中山薫 著、日本文教、157
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夕暮れの分娩室で─岡山・東京・フランス

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850 (送料:¥300~)
吉田 博子、コールサック社、191
帯付。多少の使用感のみで概ね良好です。
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夕暮れの分娩室で─岡山・東京・フランス

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なにかおもしろい本な~い :司書のいる学校図書館<みんなの図書館双書 5>

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450 (送料:¥300~)
学校図書館問題研究会 編著、教育史料出版会、207
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学校図書館問題研究会 編著 、教育史料出版会 、207
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愛媛近代史料 第11 (愛媛県「学制」時代教育関係史料 第3輯(明治10年の部))

青聲社
 北海道札幌市手稲区手稲本町
1,650
近代史文庫 編、近代史文庫、1963、25cm、118p
Sorry,overseas dispatch is not carried out.【土日祝休】対面での販売、お渡しはおこなっておりません。お問い合わせはお名前、ご住所、ご連絡先を記載のうえメールにてお願いいたします。適格請求書発行事業者登録番号T5810818777848
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近代史文庫 編 、近代史文庫 、1963 、25cm 、118p

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