教科教育〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,800 （送料：￥300～）

兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科編著、東京書籍、2006年、351p、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ）
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はしがき「教育実践学構築への途」

第1章　教育実践学構築の理念と歴史

第2章　教育実践学の展開モデル

第3章　教育実践学構築への展望

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教育実践学の構築 : モデル論文の分析と理念型の提示を通して

￥2,800 （送料：￥300～）

兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科編著、東京書籍、2006年、351p 、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ） -- はしがき「教育実践学構築への途」第1章　教育実践学構築の理念と歴史第2章　教育実践学の展開モデル第3章　教育実践学構築への展望

相澤書店

国語科教師教育の課題＜国語教育学の建設 1＞

はなひ堂
新潟県三条市塚野目

￥1,750 （送料：￥150～）

全国大学国語教育学会編、明治図書、1997、1冊

カバー。見返しに蔵書印有り。本文中には書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

かかる送料につきましては当該商品代金のカッコ内の送料をご覧ください。『￥○○○(送料:￥150～)』…ゆうメール(全国一律￥150)、『￥○○○ (送料:￥600～)』…佐川急便(全国一律￥600)となります。お客様都合の業者指定の場合は対応可能な場合に限り送料実費をご負担いただいた上で発送可能です。同一注文で複数冊の場合も送料は1件分のみです。【別注文の場合の同梱は基本的には対応できません。】

国語科教師教育の課題＜国語教育学の建設 1＞

￥1,750 （送料：￥150～）

全国大学国語教育学会編、明治図書、1997 、1冊

カバー。見返しに蔵書印有り。本文中には書き込み無し。ヤケ、シミ有り。目立ったキズはありません。

はなひ堂

初任者研修ブックレット　No.4　新任教員に期待したい姿勢

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥700

日本私学研究所　第１章：私立学校の教員として　１．教師の人間性　２．生徒への愛情　３．怒らずに叱る教･･･

A5版　63頁　第2刷　地僅シミ　本体僅歪み有　並本

送料は、350円～　となります。

初任者研修ブックレット　No.4　新任教員に期待したい姿勢

￥700

日本私学研究所　第１章：私立学校の教員として　１．教師の人間性　２．生徒への愛情　３．怒らずに叱る教育　４．豊かな感受性　５．自らを高める努力　第２章：学習活動へのとり組み　１．教員の役割　２．新しい学習指導法への対応　３．授業計画を立てるに当たって　４．授業目標の設定　５．授業目標の達成　６．授業目標に対する考え方　第３章：特別活動へのとり組み　１．学級、ホーム・ルーム活動は学校教育の基盤　２．児童・生徒会活動は付かず離れず立ち入らずに　３．クラブ活動は生徒と共に　４．学校行事は良い思い出に　第４章：教員と児童・生徒との人間関係　１．教科教育を通じての人間関係　２．教科外の教育を通じての人間関係　第５章：学校教育を支える人びととの人間関係　１．保護者とのつながり　２．地域社会とのつながり　第６章：児童・生徒の求める教員像　１．教員の類型　２．児童・生徒から見た現実の教員像　３．より良い人間関係を　第７章：教員としての心掛け　１．児童・生徒への理解を深める　２．己れを知り相手を知る　３．心とからだを健全に保つ　付：教育基本法（抄）、学校教育法（抄）、学習指導要領抜粋、平5 、1

A5版　63頁　第2刷　地僅シミ　本体僅歪み有　並本

夢屋

教員養成学の誕生 : 弘前大学教育学部の挑戦

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,500 （送料：￥300～）

遠藤孝夫, 福島裕敏編著、東信堂、2007年、271p、22cm

P35，36，42に赤ペン線引。カバー（少スレくすみ）
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目次
教員養成学の誕生―戦後の教員養成教育論の展開から見たその意義
第１部　教員養成学の理論・歴史（「教員養成学」の学問的性格試論―弘前大学教育学部の経験から；「教員養成学」の「学」としての独自性と可能性；大学が教員養成に「責任」を負うという自覚と宮教大の教員養成改革―「教員養成学」の根底にある理念の端緒として）
第２部　教員養成学に基づく教員養成の実践・検証（教員養成カリキュラムの体系化の試み；一年次教職科目「教職入門」における「教育実習観察」の効果と課題についての一考察；アイデンティティ、教職志望、適性感からみた「教職入門」体験；Ｔｕｅｓｄａｙ実習の実施の試みと効果検証；新科目「教員養成総合実践演習」の挑戦―“学校臨床←→学校臨床研究”の往還による教師力育成の試み；英語科教育養成プログラムの研究開発―大学教育の新しいパラダイムに基づいて；社会科教育における教員養成プログラム―教科教育法と教育実習を繋ぐマイクロティーチングに焦点をあてて；教員養成における地域ニーズお研究；教員養成学研究開発センター発足１年目の活動）

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教員養成学の誕生 : 弘前大学教育学部の挑戦

￥1,500 （送料：￥300～）

遠藤孝夫, 福島裕敏編著、東信堂、2007年、271p 、22cm

P35，36，42に赤ペン線引。カバー（少スレくすみ） ---- 目次教員養成学の誕生―戦後の教員養成教育論の展開から見たその意義第１部　教員養成学の理論・歴史（「教員養成学」の学問的性格試論―弘前大学教育学部の経験から；「教員養成学」の「学」としての独自性と可能性；大学が教員養成に「責任」を負うという自覚と宮教大の教員養成改革―「教員養成学」の根底にある理念の端緒として）第２部　教員養成学に基づく教員養成の実践・検証（教員養成カリキュラムの体系化の試み；一年次教職科目「教職入門」における「教育実習観察」の効果と課題についての一考察；アイデンティティ、教職志望、適性感からみた「教職入門」体験；Ｔｕｅｓｄａｙ実習の実施の試みと効果検証；新科目「教員養成総合実践演習」の挑戦―“学校臨床←→学校臨床研究”の往還による教師力育成の試み；英語科教育養成プログラムの研究開発―大学教育の新しいパラダイムに基づいて；社会科教育における教員養成プログラム―教科教育法と教育実習を繋ぐマイクロティーチングに焦点をあてて；教員養成における地域ニーズお研究；教員養成学研究開発センター発足１年目の活動）