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教育学研究 第41巻第1号 昭和49年3月
特殊教育学研究(28巻2)リズム刺激に対する精神遅滞児の反応性/第三次小学校法令下における就学義務猶予・免除制度の確立過程/ほか
特殊教育学研究(41巻3)聴覚障害児・者のリズム知覚・表出に及ぼす刺激呈示条件の効果/吃音の受容過程に関する面接調査による検討/
特殊教育学研究(38巻1)重症心身障害児の授業過程の分析/精神遅滞者の問題解決における下位目標提示形態の影響/他
特殊教育学研究(34巻4)構成課題における精神遅滞児のプランニングの発達/自閉的行動を持つ重度知的障害児の色概念の形成/
特殊教育学研究(30巻4)経験課題の性質が肢体不自由者の成績および内的変化に及ぼす影響/重症心身障害児の定位・探索反応の分析/他
特殊教育学研究(42巻5)自閉症者の空間的注意/乳幼児期に自閉症が疑われた男児に対する早期療育とその効果/他
「教育学部30年を考えるシンポジウム」報告集
教育学研究61巻 2号
教育学研究52巻 4号
『教育学研究』9巻9号〜12巻6号(1940年12月〜44年11月)、不揃6冊分
教育学研究 第55巻第2号 昭和63年6月
教育学研究 第52巻第1号 昭和60年3月
特殊教育学研究(35巻1)自閉症児における報告言語行動(タクト)の機能化と般化に及ぼす条件/戦前の精神病学に於る精神薄弱・・
国語科教育学研究の成果と展望 2
国語科教育学研究の成果と展望
教育学研究58巻 2号
教育学研究69巻 2号
特殊教育学研究(20巻4)精神薄弱児の知能の成長モデル/精神薄弱児の弁別逆転学習における言語命名および言語化の効果/他
特殊教育学研究(34巻5)実践研究特集-精神遅滞児の音声言語発達経過の1例/精神遅滞児における加法計算のストラテジー/他
教育学研究 1936年 4月 第5巻 第1号 論説・研究/鳩翁道話の構造及び性格(一)/乙竹岩造 学科過程に於ける各科の構造(完)/野々村運市 思潮/象徴と世界観と教育/羽田隆雄
東京大学教育学部・教育学研究科年報1 1990・1991年度
美術教育 教育大学講座 25
教育学研究 第13巻(昭和19年10月)から第19巻(昭和28年12月)まで復刻合本5分冊
特殊教育学研究(35巻4)精神遅滞児における空間的位置記憶の自動的符号化に関する検討/精神遅滞児に於る呈示頻度の記憶に関する研究
特殊教育学研究(34巻3)重症心身障害者の期待に「ゆらし」刺激が及ぼす効果/自閉症児における初期言語発達の順序性に関する研究/他
特殊教育学研究(33巻5)実践研究特集-精神遅滞児のリズムパターンへの同期と再生/コミュニケーション手段として指書が出現した・・
特殊教育学研究(33巻2)発達遅滞児の課題場面に於る問題行動への機能的コミュニケーション訓練/アメリカ「白痴」学校成立前史の研究
特殊教育学研究(32巻3)動作法による自閉的傾向を持つ精神遅滞児の学習活動への構えの形成/レット症候群に関する全国調査/他
特殊教育学研究(29巻4)実践研究特集号-精神薄弱児のリズムパターンの同期学習/能的言語指導法による自閉症児の要求言語行動の獲得
特殊教育学研究(29巻2)ゲーム指導を通した自閉症児のルール理解の促進/重度・重複障害児と教師の相互関係の変容過程の分析/
特殊教育学研究(27巻2)精神遅滞児における異なるテンポへの同期の発達/大正期における原級留置の実態と特別学級の成立/ほか
特殊教育学研究(42巻2)自閉症生徒を対象とした知的障害養護学校と福祉施設が連携した就労支援/自閉性障害児の余暇指導の実践/他
特殊教育学研究(42巻1)知的障害児および健常児における自己意識の発達/行動障害を示す自閉症生徒への機能的アセスメントと・・
未来を創ることばの教育をめざして 内容重視の批判的言語教育(critical content‐based instruction)の理論と実践 (日本語教育学研究 6)
火曜研究会報告 10号
教育学研究49巻 4号
新国語教育学研究
教育学研究 第29巻第4号 昭和37年12月
教育学研究 第44巻第4号 昭和52年12月
教育学研究 第29巻第3号 昭和37年9月
特殊教育学研究(37巻2)幾何図形模写において「角の強調」表現を示した知的障害児への援助とその有効性/自閉症児における・・
特殊教育学研究(36巻3)健常幼児及び知的障害児における言語の行動調整機能/精神遅滞者における幾何学図形検出時の有効視野 /
特殊教育学研究(36巻1)障害児を同胞に持つきょうだいの適応に関する質問紙調査/自閉性障害児における常同行動と心拍の関連/他
特殊教育学研究(34巻1)中度精神遅滞児の弁別逆転学習における過剰訓練の効果/精神遅滞児の利き手に関する研究/他
特殊教育学研究(33巻1)移動行動の授業に於る精神遅滞児の数学的言語行動の解析/障害幼児を育てる母親へのソーシャルサポートの影響
特殊教育学研究(31巻3)前言語期の重度遅滞児に対する伝達の帰属/精神遅滞児におけるひらがな文字の読みとその他の能力に関する・・
特殊教育学研究(40巻4)青年期の自閉症者に対する心理劇の効果/自閉的傾向を有する児童の困難課題遂行時のモデルに対する注目・・・
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