「明治図書」 の検索結果 12,116件

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥800 （送料：￥300～）

矢口新著、明治図書、1970年9版、259p、22cm

函（ヤケ）。小口ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

小学生の言語能力の発達＜国立国語研究所報告 ; 26＞

￥800 （送料：￥300～）

矢口新著、明治図書、1970年9版、259p 、22cm

函（ヤケ）。小口ヤケ

相澤書店

子どもの思考の起源上

古本配達本舗
山梨県都留市田野倉

￥3,200 （送料：￥360～）

アンリ・ワロン著 ; 滝沢武久, 岸田秀訳、明治図書、2冊、22cm

子どもの思考の起源上

￥3,200 （送料：￥360～）

アンリ・ワロン著 ; 滝沢武久, 岸田秀訳、明治図書、2冊、22cm

古本配達本舗

日本書房
東京都千代田区西神田

￥3,080

国立国語研究所編、明治図書、昭39、604p、22cm

送料全国一律。1キロ未満・厚さ3センチ以下は275円。1キロ以上、厚さ3センチ以上でレターパックで送れるものは638円。それ以外は1箱につき、880円

小学生の言語能力の発達＜国立国語研究所報告 ; 26＞

￥3,080

国立国語研究所編、明治図書、昭39 、604p 、22cm

日本書房

授業組織化の基礎理論

合同会社BRK-BOOKS
東京都杉並区天沼

￥1,900 （送料：￥185～）

砂沢喜代次著、明治図書、1966、212p、22cm

【24時間以内発行】初版　函入　函背ヤケ・少キズ　本体三方・見返しヤケ　本文良好　確認の限り書込みも見受けられません

【24時間以内発送】【全て追跡番号つき】でなるべく安価な方法で送らせていただきます。単品スピード注文以外は、ご入金確認後24時間以内に発送いたします。 ※請求書・領収書はご注文時のみ発行です。ご注文後のご依頼には対応できませんのでご了承くださいませ。銀行振り込みは【ゆうちょ銀行】と【住信SBIネット銀行】がご利用可能です。 ※日本の古本屋の登録が難しい方は下記口座までお振込をお願いします。ゆうちょ銀行　〇一九支店　当座588967　(ト゛)ヒ゛ーアールケーフ゛ックス

授業組織化の基礎理論

￥1,900 （送料：￥185～）

砂沢喜代次著、明治図書、1966 、212p 、22cm

【24時間以内発行】初版　函入　函背ヤケ・少キズ　本体三方・見返しヤケ　本文良好　確認の限り書込みも見受けられません

合同会社BRK-BOOKS

シルバー書房
埼玉県川口市大字榛松

￥900 （送料：￥300～）

矢口新著、明治図書、1970.5　9版、259p、22cm

函小汚れヤケ　三方小汚れ　書込みなし　経年並

入金確認後、2営業日以内に発送しております。

児童における性格の起源 : 人格意識が成立するまで＜海外名著選 45＞

￥900 （送料：￥300～）

矢口新著、明治図書、1970.5　9版、259p 、22cm

函小汚れヤケ　三方小汚れ　書込みなし　経年並

シルバー書房

学級集団の事例研究第3

水たま書店　桜井店
奈良県桜井市安倍木材団地2-6-6

￥430 （送料：￥200～）

現代学級経営研究会編、明治図書、1973年、232p、19cm、1

カバー。日焼け、シミ。ページ角折れ跡。カバーイタミ。

はじめまして。水たま書店　です。ご不明な点はお気軽にお問い合わせください。詳しくは発送ポリシーをご覧ください。直接ご覧になりたい場合は必ず事前にご連絡下さい。

学級集団の事例研究第3

￥430 （送料：￥200～）

現代学級経営研究会編、明治図書、1973年、232p 、19cm 、1

カバー。日焼け、シミ。ページ角折れ跡。カバーイタミ。

水たま書店　桜井店

班競争をどう組織するか　(学級集団の事例研究3)

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥2,500 （送料：￥320～）

現代学級経営研究会編、明治図書、1968年、232p、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇ボールペン等で書き込みあります

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

班競争をどう組織するか　(学級集団の事例研究3)

￥2,500 （送料：￥320～）

現代学級経営研究会編、明治図書、1968年、232p 、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇ボールペン等で書き込みあります

池袋ブックサービス

株式会社徒然舎
岐阜県岐阜市美殿町40

￥4,950 （送料：￥300～）

アンリ・ワロン著 ; 久保田正人訳、明治図書出版、1979年、270p.、22cm

8版、函：ヤケシミスレよごれ、書込折れなし、本体良好

【送料】基本「ネコポス 300円」→規定サイズを超える場合「宅急便コンパクト 520円」→規定の梱包材に収まらない場合「宅急便 520円～」　■代金引換(ヤマト運輸宅急便のみ、手数料600円)　■公費(後払い)歓迎→「ご連絡いただきたい事項」を書店ページでご案内しております　■インボイス発行事業者登録済　■丁寧な梱包で迅速に発送します

児童における性格の起源 : 人格意識が成立するまで＜海外名著選 45＞

￥4,950 （送料：￥300～）

アンリ・ワロン著 ; 久保田正人訳、明治図書出版、1979年、270p. 、22cm

8版、函：ヤケシミスレよごれ、書込折れなし、本体良好

株式会社徒然舎

態度形成の学習過程

合同会社BRK-BOOKS
東京都杉並区天沼

￥4,800 （送料：￥185～）

広岡亮蔵, 信大附属松本中学校学習指導研究会著、明治図書、1962、278p、22cm

【24時間以内発送】初版　函壊れ（天外れ、他。ヤケ・キズ・背一部2×2㎝程度欠）　本体三方少ヤケ・少経年シミ　見返し少ヤケ・古書店値札貼付　本文に赤ボールペン・赤鉛筆による線引のあるページが15頁程有

【24時間以内発送】【全て追跡番号つき】でなるべく安価な方法で送らせていただきます。単品スピード注文以外は、ご入金確認後24時間以内に発送いたします。 ※請求書・領収書はご注文時のみ発行です。ご注文後のご依頼には対応できませんのでご了承くださいませ。銀行振り込みは【ゆうちょ銀行】と【住信SBIネット銀行】がご利用可能です。 ※日本の古本屋の登録が難しい方は下記口座までお振込をお願いします。ゆうちょ銀行　〇一九支店　当座588967　(ト゛)ヒ゛ーアールケーフ゛ックス

態度形成の学習過程

￥4,800 （送料：￥185～）

広岡亮蔵, 信大附属松本中学校学習指導研究会著、明治図書、1962 、278p 、22cm

【24時間以内発送】初版　函壊れ（天外れ、他。ヤケ・キズ・背一部2×2㎝程度欠）　本体三方少ヤケ・少経年シミ　見返し少ヤケ・古書店値札貼付　本文に赤ボールペン・赤鉛筆による線引のあるページが15頁程有

合同会社BRK-BOOKS

思考力を育てる学習過程

シルバー書房
埼玉県川口市大字榛松

￥1,000 （送料：￥300～）

香川大学学芸学部附属坂出小学校編、明治図書、1967.9.8版、206p、22cm

函ヤケ汚れ　三方ヤケ汚れ　巻末マーカー有　経年並

入金確認後、2営業日以内に発送しております。

思考力を育てる学習過程

￥1,000 （送料：￥300～）

香川大学学芸学部附属坂出小学校編、明治図書、1967.9.8版、206p 、22cm

函ヤケ汚れ　三方ヤケ汚れ　巻末マーカー有　経年並

シルバー書房

弘南堂書店
北海道札幌市北区北12条西4丁目

￥1,100 （送料：￥200～）

宮坂哲文著、明治図書、1972、168p、19cm、1冊

カバー付　カバーに約2cmのヤブレ有　本文およそ10頁にわたり、鉛筆線引き有　本文は判読使用に支障なく、経年状態良好です。

公費にてご購入の場合は、必要書類・必要事項を[お客様コメント]欄にお書き添え下さい。(後払い公費でのお取引は1点2,200円以上)*ネコポス200円(3㎝・1㎏まで)・日本郵便レターパックライト420円/プラス600円・佐川(小型)陸便610円～・ゆうパック/ヤマト宅配便1,300円(東北)～2,000円(九州・沖縄)*「日本の古本屋」サイトを通してお申込みください。それ以外でのご注文は代金引換(手数料250円～660円)でのお納めです。*掲載商品は倉庫に別保管の為、店頭引取ご希望は前日迄にご連絡下さい。

￥1,100 （送料：￥200～）

宮坂哲文著、明治図書、1972 、168p 、19cm 、1冊

カバー付　カバーに約2cmのヤブレ有　本文およそ10頁にわたり、鉛筆線引き有　本文は判読使用に支障なく、経年状態良好です。

弘南堂書店

謎の国赤露を発く

青聲社
北海道札幌市手稲区手稲本町

￥16,500 （送料：￥300～）

伊達竜城著、明治図書出版協会、1932、19cm、159p

裸
僅少ユガミ
表紙から序盤にかけて少箔押跡有

Sorry,overseas dispatch is not carried out.【土日祝休】対面での販売、お渡しはおこなっておりません。単品スピードご注文以外は送料を実費頂戴いたします(表示されている送料一律300円は無効です。ご了承ください)。適格請求書発行事業者登録番号T5810818777848

謎の国赤露を発く

￥16,500 （送料：￥300～）

伊達竜城著、明治図書出版協会、1932 、19cm 、159p

裸僅少ユガミ表紙から序盤にかけて少箔押跡有

青聲社

国民学校成績考査法の研究

[書影]

株式会社杉原書店
東京都文京区西片1-2-5

￥4,400

島根県師範学校附属国民学校編、明治図書、昭17、276p、19cm、1冊

函付表紙スレ傷み有

☆適格請求書発行事業者です　商品の半数を遠隔地の書庫に保管している為、《お取引内容》ご案内メールが2-3日遅れる場合がございます。★送料について　厚さ・サイズにより、単行本は日本郵便クリックポスト300円またはレターパックプラス600円、厚冊・大型本・セット物は1個あたり①ゆうパック800円(東京)～2400円(沖縄)②ヤマト運輸宅急便1500円(東京)～2300円(九州)のいずれかで発送します。正確な送料は注文返信メールにてお知らせします。

国民学校成績考査法の研究

￥4,400

島根県師範学校附属国民学校編、明治図書、昭17 、276p 、19cm 、1冊

函付表紙スレ傷み有

株式会社杉原書店

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥3,200 （送料：￥320～）

宮坂哲文著、明治図書、1965年、168p、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇頁にシミ・折れ◇ボールペン等で書き込みあります

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

戦後学校武道指導書 : 体育・スポーツ書集成第2回

￥3,200 （送料：￥320～）

宮坂哲文著、明治図書、1965年、168p 、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇頁にシミ・折れ◇ボールペン等で書き込みあります

池袋ブックサービス

なぜ集団主義を選んだか＜教育問題新書 ; 21＞

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥1,980 （送料：￥320～）

大西忠治等著、明治図書、1972年、196p、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇遊び頁切り取り◇ボールペンで書き込みあります

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

なぜ集団主義を選んだか＜教育問題新書 ; 21＞

￥1,980 （送料：￥320～）

大西忠治等著、明治図書、1972年、196p 、19cm

◇日焼けシミ・汚れ◇カバー傷み◇遊び頁切り取り◇ボールペンで書き込みあります

池袋ブックサービス

高山本店
東京都千代田区神田神保町2-3-3　神田古書センタービル1F

￥38,500

民和文庫研究会【編】、クレス出版

函

戦後学校武道指導書 : 体育・スポーツ書集成第2回

￥38,500

民和文庫研究会【編】、クレス出版

函

高山本店

にんげん解放学校用部落解放と全人民の解放を [附録] 解放教育読本『にんげん解放学校用』使用にあたって付

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥700

目次 ●第一部・1.手紙―夕やけがうつくしい/・2.詩―動員だっせ/・3.二人の短歌/・4.むこう･･･

A5弱版　192頁　初版　明治図書出版刊　全国解放教育研究会/編　表紙に少焼け・少汚れ・角折れ・印有　数頁に少シミ　扉に印有　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価330円

送料は、350円～　となります。

にんげん解放学校用部落解放と全人民の解放を [附録] 解放教育読本『にんげん解放学校用』使用にあたって付

￥700

目次 ●第一部・1.手紙―夕やけがうつくしい/・2.詩―動員だっせ/・3.二人の短歌/・4.むこうに見えるは親の家―被差別部落と民謡/・5.下駄直し屋/ ●第二部 1.詩―わが子よおまえは/・2.みずからの力で―越境防止にとりくんだ子どもたち/・3.七分の一のいのち―私たちの祖先が歩んだみち―/・4.水のしずめに―あるおじいさんの話から―/・5.「字」に立ちむかう母親たち―福岡ですすむ識字運動から― ●第三部・1.私の陳述―ある「障害者」のたたかいから/・2.ゴンタこそがたたかいを―部落の青年がたどりついたところ―/・3.おれ学校にいってもうかった―ある在日朝鮮人と夜間中学の出会い―/・4.絶対負けへん―八鹿のかなしみとたたかいと―/・5.人間ばかえせ―ある水俣病患者の半生―/・6.土着の文化は解放の武器たりうるか/・7.いまようやくここに立って/ ●第四部・1.せんぷりせんじが笑った！/・2.黙ってたらあかんのや―部落出身労働者のたたかい―/・3.差別がみえたとき―労働者が部落からとらえたこと―/・4.労働者と部落解放―差別構造とのたたかいをめざして―/・5.部落の歴史と解放運動/　　、昭50 、1

A5弱版　192頁　初版　明治図書出版刊　全国解放教育研究会/編　表紙に少焼け・少汚れ・角折れ・印有　数頁に少シミ　扉に印有　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価330円

アメリカの幼児保育 : 0歳児保育から学童保育まで＜幼児教育叢書 18＞

班・核・討議つくり

弘南堂書店
北海道札幌市北区北12条西4丁目

￥1,100 （送料：￥200～）

香生研著 ; 大西忠治編、明治図書、1972、239p、19cm、1冊

函付　本冊・本文ともに経年状態良好です。

公費にてご購入の場合は、必要書類・必要事項を[お客様コメント]欄にお書き添え下さい。(後払い公費でのお取引は1点2,200円以上)*ネコポス200円(3㎝・1㎏まで)・日本郵便レターパックライト420円/プラス600円・佐川(小型)陸便610円～・ゆうパック/ヤマト宅配便1,300円(東北)～2,000円(九州・沖縄)*「日本の古本屋」サイトを通してお申込みください。それ以外でのご注文は代金引換(手数料250円～660円)でのお納めです。*掲載商品は倉庫に別保管の為、店頭引取ご希望は前日迄にご連絡下さい。

班・核・討議つくり

￥1,100 （送料：￥200～）

香生研著 ; 大西忠治編、明治図書、1972 、239p 、19cm 、1冊

函付　本冊・本文ともに経年状態良好です。

弘南堂書店

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,300 （送料：￥300～）

山田敏著、明治図書、1988年、207p、22cm

函（ヤケ）。小口少ヤケ
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目次
第一章アメリカの幼稚園教育の普及状況
第一節アメリカの幼児保育の多様な実態・第二節アメリカの幼稚園の歴史的発達…
第三節一九六〇年代以降の発達状況..
第四節 NEAの実態調査報告
第五節増加しつつある全日制幼稚園
第六節ニューヨーク州の公立幼稚園の状況と幼稚園の一般的問題点
第二章人生の最初の学校としてのナーサリー・スクール
第一節アメリカのナーサリー・スクールの発展
第二節ナーサリー・スクールのタイプおよび目的・目標
第三節NEAの実態調査報告
第四節近年のアメリカのナーサリー・スクールの状況
第五節アメリカの就学前教育の教員養成の状況
第三章世界史的意味を持つヘッド・スタート・プロジェクト
第一節ヘッド・スタートとは何か
第二節ヘッド・スタートの実際
第三節多様な実態のヘッド・スタート
第四節ヘッド・スタートの活動内容の四つの主要な側面
第五節ヘッド・スタート・プログラムの実施基準
第六節ヘッド・スタートの評価および問題点
第七節ヘッド・スタートが生み出した新たなプログラム
第四章ディケアの歴史
第一節一九六〇年代までの経過・
第二節アメリカ国民を目覚めさせた『デイケアの窓』
第三節一九六〇年代以降の連邦レベルでの諸改革…・第四節公認ディケア施設の急増..
第五節働く母親の増加とディケア
第六節ファミリー・ディケア制度の拡充
第七節ディケア施設の基準および認可について
第八節認可基準の実態
第五章アメリカのディケアの実際
第一節多様なディケアの形態
第二節 MITのチャイルド・ケア・センターの様子
第三節ディケアの保育内容
第四節ディケアの経費
第五節ディケアの問題点…
第六節アメリカの幼児保育の課題
第六章アメリカの学童保育..
第一節学童保育の必要性および歴史…
第二節学童保育の一般的状況および実施基準について
第三節学童保育の提供母体および学童保育普及上の問題

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

アメリカの幼児保育 : 0歳児保育から学童保育まで＜幼児教育叢書 18＞

￥3,300 （送料：￥300～）

山田敏著、明治図書、1988年、207p 、22cm

函（ヤケ）。小口少ヤケ --- 目次第一章アメリカの幼稚園教育の普及状況第一節アメリカの幼児保育の多様な実態・第二節アメリカの幼稚園の歴史的発達… 第三節一九六〇年代以降の発達状況.. 第四節 NEAの実態調査報告第五節増加しつつある全日制幼稚園第六節ニューヨーク州の公立幼稚園の状況と幼稚園の一般的問題点第二章人生の最初の学校としてのナーサリー・スクール第一節アメリカのナーサリー・スクールの発展第二節ナーサリー・スクールのタイプおよび目的・目標第三節NEAの実態調査報告第四節近年のアメリカのナーサリー・スクールの状況第五節アメリカの就学前教育の教員養成の状況第三章世界史的意味を持つヘッド・スタート・プロジェクト第一節ヘッド・スタートとは何か第二節ヘッド・スタートの実際第三節多様な実態のヘッド・スタート第四節ヘッド・スタートの活動内容の四つの主要な側面第五節ヘッド・スタート・プログラムの実施基準第六節ヘッド・スタートの評価および問題点第七節ヘッド・スタートが生み出した新たなプログラム第四章ディケアの歴史第一節一九六〇年代までの経過・第二節アメリカ国民を目覚めさせた『デイケアの窓』第三節一九六〇年代以降の連邦レベルでの諸改革…・第四節公認ディケア施設の急増.. 第五節働く母親の増加とディケア第六節ファミリー・ディケア制度の拡充第七節ディケア施設の基準および認可について第八節認可基準の実態第五章アメリカのディケアの実際第一節多様なディケアの形態第二節 MITのチャイルド・ケア・センターの様子第三節ディケアの保育内容第四節ディケアの経費第五節ディケアの問題点… 第六節アメリカの幼児保育の課題第六章アメリカの学童保育.. 第一節学童保育の必要性および歴史… 第二節学童保育の一般的状況および実施基準について第三節学童保育の提供母体および学童保育普及上の問題

相澤書店

生活指導の基本問題

真理書房
愛知県名古屋市緑区鳴子町4丁目20　

￥2,500

全国生活指導研究協議会編、明治図書、1959、209p、22cm

個人認印、再版、函、中良　／送料ゆうパケット2㎝

海外発送はしていません。

生活指導の基本問題

￥2,500

全国生活指導研究協議会編、明治図書、1959 、209p 、22cm

個人認印、再版、函、中良　／送料ゆうパケット2㎝

真理書房

心理学 : 第1　ソヴェトの教科書第1

史録書房
東京都練馬区西大泉

￥1,000

ロシヤ・ソヴェト連邦社会主義共和国教育科学アカデミー心理学研究所編 ; 柴田義松, 島至, 牧山啓･･･

4版　裸本　少シミ

心理学 : 第1　ソヴェトの教科書第1

￥1,000

ロシヤ・ソヴェト連邦社会主義共和国教育科学アカデミー心理学研究所編 ; 柴田義松, 島至, 牧山啓訳、明治図書、昭和36年、A5版465頁

4版　裸本　少シミ

史録書房

教師の話しかた技術

海月文庫
大阪府大阪市淀川区木川東

￥500

大久保忠利, 小林喜三男編著、明治図書、1981年、240p、19cm、１冊

28版　カバー（上部にスレ）　書籍・本文共（古本として問題なし）

教師の話しかた技術

￥500

大久保忠利, 小林喜三男編著、明治図書、1981年、240p 、19cm 、１冊

28版　カバー（上部にスレ）　書籍・本文共（古本として問題なし）

海月文庫

沖縄問題と国民教育の創造＜教育問題新書＞

Co 琉球
沖縄県那覇市寄宮

￥1,600

森田俊男著、明治図書、261p、19cm

カバーにヤケスレ、天地小口にヤケ染み

沖縄問題と国民教育の創造＜教育問題新書＞

￥1,600

森田俊男著、明治図書、261p 、19cm

カバーにヤケスレ、天地小口にヤケ染み

Co 琉球

ホームルームの指導記録

ハコワレ古書店
東京都足立区足立

￥3,000 （送料：￥260～）

宮坂哲文編、明治図書、1956、203p、21cm

A5 再版カバースレヤケ

【単品スピード注文】いただければ、即日～1日程度で発送いたします。本のサイズに合わせて日本郵便のクリックポスト、レターパックプラス、ゆうパックなどで発送いたします。(発送時に追跡番号をお知らせします) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas. 代引きは対応しておりません。

ホームルームの指導記録

￥3,000 （送料：￥260～）

宮坂哲文編、明治図書、1956 、203p 、21cm

A5 再版カバースレヤケ

ハコワレ古書店

学校評価の方法と実践＜学校経営問題新書 ; 第3＞

古本配達本舗
山梨県都留市田野倉

￥35,194 （送料：￥360～）

栗林宣夫編、明治図書、223p、19cm

学校評価の方法と実践＜学校経営問題新書 ; 第3＞

￥35,194 （送料：￥360～）

栗林宣夫編、明治図書、223p 、19cm

古本配達本舗

図形の新しい指導＜数学教育叢書 12＞

藤原書店
東京都文京区湯島

￥1,800 （送料：￥300～）

石谷茂, 渡辺幸信著、明治図書、1959年9月初版、211頁、A5判、1冊

裸本。全体的に経年ヤケ・シミ有(天小口はシミ多数有)。表紙角に少傷み有。天に汚れ・地に薄汚れ有。本文は概ね良好(経年並)です。

◆【領収証】が必要な場合は【必ずお宛名をご指定の上】ご注文時 (メッセージ欄 : その他お問い合わせ欄) にお知らせ下さいませ。 ◆【書店情報 (書店名 : 藤原書店をクリック)】には、配送料等、お取引方法の詳細を記載してございます。当店を初めてご利用頂くお客様、またご不明な点等ございましたら【ご注文前】にお読み頂けますようお願い申し上げます。 ◆帯やカバー・付録等、状態解説に記載のないものは【付属しないもの】とお考え下さい。 ◆公費受注は【商品代金2,000円以上】とさせて頂きます。

図形の新しい指導＜数学教育叢書 12＞

￥1,800 （送料：￥300～）

石谷茂, 渡辺幸信著、明治図書、1959年9月初版、211頁、A5判、1冊

裸本。全体的に経年ヤケ・シミ有(天小口はシミ多数有)。表紙角に少傷み有。天に汚れ・地に薄汚れ有。本文は概ね良好(経年並)です。

藤原書店

講座学級経営　2　学級経営の創造 2巻

芸備書房
兵庫県赤穂市有年横尾395-20　

￥1,485

宮田丈夫編、明治図書、1967、274ｐ、22cm

初版　函つき　函に少シミ少やけあり　本体天小口に少やけシミ等あり。その他状態は並上。送料185円～

講座学級経営　2　学級経営の創造 2巻

￥1,485

宮田丈夫編、明治図書、1967 、274ｐ、22cm

初版　函つき　函に少シミ少やけあり　本体天小口に少やけシミ等あり。その他状態は並上。送料185円～

芸備書房

道徳価値観形成と評価

合同会社BRK-BOOKS
東京都杉並区天沼

￥3,800 （送料：￥185～）

川合章, 大畑佳司, 坂本光男編著、明治図書、1960、214p、22cm

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道徳価値観形成と評価

￥3,800 （送料：￥185～）

川合章, 大畑佳司, 坂本光男編著、明治図書、1960 、214p 、22cm

【24時間以内発送】初版　函入　函ヤケ・フチヨレ及び少破れ目　本体三方ヤケ・経年シミ　見返しヤケ　本文概ね良好　確認の限り書込み見受けられません

合同会社BRK-BOOKS

社会科授業の基本型と資料

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

岡山県小学校教育研究会社会科部会編、明治図書、1968年再版、208p、22cm

函（ヤケ）。小口ヤケ

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社会科授業の基本型と資料

￥1,800 （送料：￥300～）

岡山県小学校教育研究会社会科部会編、明治図書、1968年再版、208p 、22cm

函（ヤケ）。小口ヤケ

相澤書店

実践国語研究　1978年8－9月号　No.9　特集/子どもの感動を深める文学教材の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

明治図書出版　◇特集/子どもの感動を深める文学教材の指導　特集への提言/●生命力のある国語科教育を求･･･

A5版　140頁　三方強ヤケ・シミ有　本文良好　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年8－9月号　No.9　特集/子どもの感動を深める文学教材の指導

￥500

明治図書出版　◇特集/子どもの感動を深める文学教材の指導　特集への提言/●生命力のある国語科教育を求めて：柏村静子●感動は読むことによって深化する：山本稔　実践/●低学年ー感動を支える表現に着目する指導ー大きなかぶ（一年）：猪上かよ子●中学年ー言語を追求し、感動を深める授業ー一つの花（四年）：高橋義彦●高学年ー感動を呼びさます授業の展開ーむねつまりなし（五年）：布施紀子●中学校ー読書・読解指導における感動ー最後の一句（三年）：高橋一雄　わたしの指導案/どろんこ祭り（六年）：浮田政利　教材研究の提案/●あいさつのことば（四年）：中島紀子●最後の授業（六年）：大塩卓　よい授業の条件２/理解過程での『言語事項』の指導：瀬川栄志　授業の現実２/子どもが反応し合う授業：須田実　◇教師の技術/●よい発問・わるい発問ーイメージ豊かに読むための発問：藤村豊子●板書のくふうー児童も喜んで参加する板書：杉山妙子●効果的なノート指導ー楽しくて確かな学習ノート：高橋潤子　国語教育にのぞむ/基礎的諸調査の推進を願う：小泉弘　国語科の授業研究/確かに力がつく国語の授業を求めて：吉永幸司　実践の広場：石井勝利・中村マサ子・菊池とく　研究紀要からひろう/基礎的・基本的な技能の習得をめざして：神戸大付属住吉中国語部　研究資料/小学校指導書・国語編：藤原宏　投稿欄・現場の国語研究/●「一つの花」の授業研究：尾上清子●一人ひとりの読みを生かす授業の組織化：鈴木昭治郎　連載講座：林四郎・飛田多喜男・藤原宏、昭53 、1

A5版　140頁　三方強ヤケ・シミ有　本文良好　経年並本

実践国語研究　4-5月号　№25

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥700

全国国語教育実践研究会/編　主題把握の指導をめぐって　飛田多喜雄　小学校・主題把握のための読み進め方･･･

A5版　140頁　明治図書出版本体わずかにヨゴレ　三方強ヤケ・少ヨゴレ　本文ふちヤケ

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　4-5月号　№25

￥700

全国国語教育実践研究会/編　主題把握の指導をめぐって　飛田多喜雄　小学校・主題把握のための読み進め方　村上松正　中学校・主題把握のための読み進め方　久保田勝蔵　小学１年せりふや地の文から主題に迫る「たぬきの糸車」　戸島よしゑ　小学２年的確に心情をとらえる読み「お手紙」　多田恭子　小学３年主題に自ら迫ろうとする学習活動「つり橋わたれ」　馬場紀久子　小学４年書くことによる「主題」の追及「小さな青い馬」　小岩牧郎　小学５年主題に迫る読解過程の追及「大造じいさんとガン」　中島宗哉　小学６年感動をもってイメージを深く読みとる「石うすの家」　後藤昭恵　中学１年小説のしくみと主題のかかわり「赤い実」　田丸セツ子　中学２年初発の感想を生かした主題把握「子馬」益地憲一　中学３年文体を生かした主題把握の指導「最後の一旬」　富田やす子　実践への私の提案　主題把握の過程を重視する　原田徳夫　作品を丸ごと読み取らせる読みの指導を　間瀬秦男　表現指導との関連から　小森茂　子どものつまずき・事例と対策　句読点のつまずき　大宮貞昭　実践研修会岐阜大会報告　感謝と感激と新しい決意と　横山克己　　投稿ー現場の国語研究　作中人物に語りかける読みの指導　大森和美　表現力を育てる作文の練習学習　福田宏　投稿を読んで　学習指導過程の中の子どもの主体性を考える　藤原宏　指導技術の展開講座４　文学の発問展開の核心となる発問　須田実　新任教師のための指導法講座６　言語事項の指導ーその一　谷口廣保　国語科指導基礎講座４　説明文の指導で目指す能力　藤原宏　作文の見方・導き方　考えを述べる文章　井上敏夫、昭56 、1

A5版　140頁　明治図書出版本体わずかにヨゴレ　三方強ヤケ・少ヨゴレ　本文ふちヤケ

実践国語研究　1978年2－3月号　No.6　特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

明治図書出版　◇特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導　特集への提言/●音読・朗読の諸相とその指導：中･･･

A5版　148頁　表紙読み跡・ややスレ汚れ　三方強ヤケ・小口シミ　本文折れ跡有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年2－3月号　No.6　特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導

￥500

明治図書出版　◇特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導　特集への提言/●音読・朗読の諸相とその指導：中西昇●個性的独創的表現を：有定稔雄　実践/●低学年ー音読・朗読活動の適切な位置づけーきこりと木のは（一年）：大沢利光●低学年ー創造豊かに読みとらせる指導ースイミー（二年）：美川弘子●中学年ー輪郭をくっきりさせていく読みをーごんぎつね（四年）：安田直次●高学年ー朗読の技能をつける読みの指導ーつる（六年）：滑川賢一●中学校ー読みの目的に応じた朗読指導ーひばりの子（一年）：渡辺顥　◇わたしの指導案/●大きなかぶ（一年）吉永幸司●またとない天敵・自然を守る（六年）：大河原淑子　◇教師の技術/●よい発問・わるい発問ーことばの力をつける発問：須田実●板書のくふうー単純化と統一を目指した板書：野溝智雄●効果的なノート指導ー思考力を育てるノート指導：清野哲男　◇国語教育にのぞむ/言葉についての感覚を鋭く：西尾光一　子どもの作文をこうみる：岡本博幸　若い教師にのぞむ：白井勇　子どもの作文をこうみる：河野六俊　実践の広場：瀬尾雅文・亀山光・群馬実践国語の会　研究紀要からひろう/古典の単元構成と展開：山端清英　◇研究資料/中学校新学習要領指導事項系列表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語教育/●イメージづくりの指導：露木俊雄●「大きなシラカバ」の読み書き関連指導：竹之内裕章●読む力をつける低学年の指導：杉田喜久恵　◇連載講座：林四郎・飛田多喜男・藤原宏、昭53 、1

A5版　148頁　表紙読み跡・ややスレ汚れ　三方強ヤケ・小口シミ　本文折れ跡有　経年並本

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす･･･

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす指導/・一人一人に言葉の力をつけるということ/・個が生きる授業のために/・座席表による個の認識/・みんなでつくる実践的シンポジウム/ ≪個を生かそうとする国語科授業への提言≫・個を生かそうとする手立て/・子どもに培うものを見定める/・子どもの表現に目と耳を！/・子どもを視野に入れた指導研究を/・個を生かす教師自身の多様な教材解釈/ 他 ≪個を生かそうとする国語科一斉授業の展開≫・小学一年読みの学習過程で表現力を育てる指導/・小学二年個が生きる関連指導の工夫.豊かに表現するための指導の工夫/・小学三年一人一人の読みを深める指導,「カード」を使った作文の指導/・小学四年一人ひとりの読みを高め磨く指導,読書と結びつけた作文の指導/・小学五年子どもの言語意識を育てる授業,表現を工夫して感動を詩に書かせる指導/・小学六年一人一人の読みを深める国語学習/・中学一年起爆剤となるような授業法を探して/・中学二年読む力を促すイメージ生成の工夫,説明文の読解を生かした表現指導/・中学三年一人ひとりの多様な表現を求めて/ ≪資料第13回全国国語教育実践研修会兵庫大会≫　　、平2 、1

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

実践国語研究　1978年12－1月号　No.5　特集/読解学習を生かす作文指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/読解学習を生かす作文指導　特集へのアプローチ：編集･･･

A5版　148頁　表紙ややスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年12－1月号　No.5　特集/読解学習を生かす作文指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/読解学習を生かす作文指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●目的意識に支えられた読解と作文の指導を：加部佐助●古くて新しい課題：福村保　実践・中学年ー表現の仕方に着眼した読解学習を：柏村政　高学年ー理解し表現する単元構成を求めて：箱田浩　高学年ー「読みを深めるために書く」学習指導：林久子　中学校ー作文のための読みの学習指導：安野伊津雄　実践を読んでー言語の転移力をつける授業：須田実　誌上授業研究●言葉の意味を感じ読み進める子どもに：福永侶子●語感を育てるためのとりたて指導：広瀬八千　誌上授業研究を読んでー実践指導の体系化を：野馳潤家　研究紀要からひろう●情報生産を意図した読むことの学習指導：篠崎久躬●意欲的に取り組む学習活動の構成：佐藤輝夫　実践の広場：石川修三・細田秀夫・吉川昭治・藤代弘一　国語教育にのぞむー語彙教育の振興を期待する：渡辺実　若い教師にのぞむ：伊橋虎男　わたしの教材研究：佐久間美智子　子どもの作文をこうみる：高橋豊治　◇研究資料ー目標・内容の系列と指導事項の系統表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●文図による「ひとり学習」の指導：黒田美彌子●問題意識の追及によるわかる授業：猪上かよ子　◇連載講座●国語授業のための文法入門５ー言語機能の種々相（三）：林四郎●表現・理解・言語の指導５－表現指導の基本問題と方法的考案（四）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へ５ー教材分析の具体的方法（２）ーくもの糸：藤原宏、昭53 、1

A5版　148頁　表紙ややスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

実践国語研究　1978年6－7月号　No.8　特集/言語力を伸ばす説明文教材の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

明治図書出版　◇特集/言語力を伸ばす説明文教材の指導　特集への提言/●調べ読みとしての修練と深化を：･･･

A5版　148頁　三方強ヤケ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年6－7月号　No.8　特集/言語力を伸ばす説明文教材の指導

￥500

明治図書出版　◇特集/言語力を伸ばす説明文教材の指導　特集への提言/●調べ読みとしての修練と深化を：野地潤家●思考の展開過程を教材化する：花城有英　実践/●低学年ー書きながら文章の読み取りを深めるーネズミのはネコのつめ（二年）：田崎しずえ●中学年ー言語事項をおさえた読みの指導ーミツバチのダンス（三年）：松浦正則●高学年ー理解を表現に高める説明文の指導ーことばと事実（五年）：落合祥浩●中学校ー言葉の力をつける正確で豊かな読みー幻の錦（三年）：武田金市郎　わたしの指導案/精神の古墳（二年）鈴木静江　教材研究の提案/●どうぐのはたらき（二年）：鈴木一徳●かさこ地ぞう（二年）：高橋清　よい授業の条件１/言語事項の取り上げ指導での楽しい授業：瀬川栄志　授業の現実１/子どもが黙ってしまう時：須田実　◇教師の技術/●よい発問・わるい発問ー子どもの「問い」の成長を促す発問：真木利貢●板書のくふうー言語能力をつける板書機能：亀山光●効果的なノート指導ー表現・理解の接点としてのノート：斎藤馨爾　国語教育にのぞむ/自己診断：林大　若い教師にのぞむ：小沼久　子どもの作文をこうみる：西尾光枝　実践の広場：加部佐助・高橋昇・千葉県国語教育実践の会事務局　研究紀要からひろう/●読むことの学習指導の改善：子田誠二●『アッタレーア・プリンケプス』の読みの研究：野井登　研究資料/国語科移行対策の具体的類型：藤原宏　投稿欄・現場の国語教育/●中学生の作文能力の実態と指導法：宇野英幸●作文指導における綜合的単元：岡本博幸　連載講座：林四郎・飛田多喜男・藤原宏、昭53 、1

A5版　148頁　三方強ヤケ有　経年並本

実践国語研究　1977年6‐7月号　Vol 2　特集/授業に生かす「表現」の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「表現」の指導　特集へのアプローチ：編･･･

A5版　148頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・少シミ　本文角わずか折れ跡有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1977年6‐7月号　Vol 2　特集/授業に生かす「表現」の指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「表現」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●読みから作文への工夫：清水茂夫●毎時間題のつけられる具体的授業を：香月敏　実践・低学年ー表現のよろこびを味わわせる指導：井戸紀子　中学年ー確かな表現力を育てるために：岡本博幸　高学年ー実態をふまえた指導計画の立案：小林寿　高学年ー記述する力を育てる指導計画：岡本壽　中学校ー「表現」の指導の考え方と方法：槇本洋水　中学校ー文章を見る目を育てる学習指導の試み：竹下政雄　実践を読んでー豊かな言語力をつける表現の授業：須田実　誌上授業研究●順序良く書かせるための練習学習：（実践）望月光紀・（分析）橋本暢夫●創造的な読みの力を育てる授業：（実践）川島孝一・（分析）和田文弥●読むことの学習で表現力を伸ばす：（実践）石塚勝郎・（分析）北園安夫　誌上授業教育を読んでー新味ある着想と実践的創案：飛田多喜男　国語教育にのぞむー日本語教育としての国語教育：松村明　研究紀要からひろうー読み書き関連指導の事例的研究：牟田米生　実践の広場：藍田真由美・堂面國好・千葉勲・佐野哲也・須田実　◇投稿欄ー現場の国語研究●子どもの「想」に点火する作文指導：萩原ミチ●読むことにおける内容の精選：進藤猛●「カルガンの星の歌」の教材研究と授業：田村弘子　◇連載講座/●国語授業のための作文入門２ー言表活動の分類：林四郎●表現・理解・言語の指導２ー表現指導の基本問題と方法的考案（一）●教材研究から学習指導へ２ー教材研究の観点の具体化：藤原宏、昭52 、1

A5版　148頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・少シミ　本文角わずか折れ跡有　経年並本

実践国語研究　1981年10－11月号　No.28　特集/文脈に沿って読みを深める指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

明治図書出版　◇特集/文脈に沿って読みを深める指導　特集の解明/●国語科における文脈指導の役割：望月･･･

A5版　140頁　三方ヤケ・天少シミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1981年10－11月号　No.28　特集/文脈に沿って読みを深める指導

￥500

明治図書出版　◇特集/文脈に沿って読みを深める指導　特集の解明/●国語科における文脈指導の役割：望月善次●文脈に沿って読みを深める指導の重点：橋本暢夫●読みを深めるための発問の工夫：菅原吉男　実践/●小学１年ーことばの働きに着目し文脈に沿って読みを深めるー「てんぐとおひゃくしょう」：幸谷斌秀●小学２年ーことばや本文に着目した読み取りー「名前を見てちょうだい」：横井真理●小学３年ー場面の状況と人物の気持ちをつなぐ問題づくりでー「手ぶくろを買いに」：佐伯悦子●小学４年ーことばを大切にした読みの指導ー「一つの花」：廣井嗣雄●小学５年ーことがらをつないだり重ねたりする試みー「わらぐつの中の神様」：大石律子●小学６年ー構造的読みをめざしてー「自然を守る」：松田忠信●中学１年ー表現に裏づけを求める読みの指導ー「少年」：栗田忠士●中学２年ー語と語、文と文の連接をとらえてー「ラスコー洞窟の壁画」：星野魏右●中学３年ー生徒の読みを生かす指導ー「最後の一句」：広井三枝子　実践への私の提案/●語句指導を軸にして：有定稔雄●文章を教材化して：八巻恒雄●場面的文脈の重視を：吉川晃　国語教育にのぞむ/ことばの喜び：中村明　子どものつまずき・事例と対策/物語を読む指導で：永井たつ代　文集の紹介/「みかわの子」（三河教育研究会国語部編）：松碕嘉信　投稿・現場の国語研究/●手さぐりの国語学習：門脇敏子●表現力を育てる指導を求めて：吉永幸司　投稿を読んで/学習意欲と確かな指導内容とを結び付ける工夫：藤原宏　連載：須田実・谷口廣保・藤原宏・井上敏夫　ほか、昭56 、1

A5版　140頁　三方ヤケ・天少シミ有　経年並本

実践国語研究　1978年10－11月号　No.10　特集/子どもの思考力を高める説明文教材の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

明治図書出版　◇特集/子どもの思考力を高める説明文教材の指導　特集への提言/●説明文の本質に目を向け･･･

A5版　140頁　三方強ヤケ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年10－11月号　No.10　特集/子どもの思考力を高める説明文教材の指導

￥500

明治図書出版　◇特集/子どもの思考力を高める説明文教材の指導　特集への提言/●説明文の本質に目を向けて：市毛勝雄●子どもの「思考」を教材文章から読む：森？雄　実践/低学年ー言葉と言葉を関係づけて読み取るー日本の野山にすむけものたち（二年）：内田幸雄●中学年ー叙述に即して正確に読み取るーび生物（四年）：米丸恭生●高学年ー書くことによって思考力を高めるースズメと人間（五年）：大宮貞昭●中学校ー叙述の事象の価値や意味を明確にするー物理学者の眼（二年）：高橋久典　わたしの指導案/ひばり（三年）：川西淳子　教材研究の提案/●キョウリュウの話（四年）：岩崎徹●てぶくろをかいに（一年）・他：安田恭子　国語科の授業研究/素材を選んで書くことの指導：原文　書評/『文学とことばの指導』ぎふ国語実践者の会・編：渡辺富美雄　教師の技術/●よい発問・わるい発問ー「文章理解」の発問：深沢初雄●板書のくふうー読み広げるための板書：中村俊江●効果的なノート指導ー学習効果をあげるノートの使用法：羽生昌弘　国語教育にのぞむ/回り道の楽しみ：辻村敏樹　実践の広場：岡本修一・日沢隆明・岡村太軌二・千葉国語教育実践の会　研究紀要からひろう/効果的な読み書き関連指導の方法：柴田禮司　よい授業の条件３/「ゆとりと充実」を目指す本質的授業展開：瀬川栄志　授業の現実３/叙述に即して理解し想像する力をつける授業：須田実　投稿欄・現場の国語教育/●創造作文を書く：荻野三喜●言語事項に着目した読みの指導：今井たま江　投稿を読んで/創作活動を通しての作文指導：藤原宏　連載講座：林四郎・飛田多喜男・藤原宏、昭53 、1

A5版　140頁　三方強ヤケ有　経年並本

創立五十年記念出版世界教育学選集16 マルクス主義教育学の方法論　

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥600

目次 ≪マルクス・レーニン主義教育学の方法論的基礎≫ ●まえがき ●序説 ●Ⅰ.方法論の一般的原則･･･

A5版　247頁　5版　明治図書出版刊　スバトコーフスキー,メディンスキー/著　倉内史郎,鈴木秀一/訳　梅根悟,勝田守一/監修　函に少焼け（主に背）・少シミ・少汚れ・少キズ・函の縁に少痛み　表紙に少焼け（主に背）・表紙の背の文字擦れ有　数頁に少線引きと少角折れ　前見返しに少焼け　後見返しにローマ字で名前等の書込み有　天地小口に少焼け・少汚れ・少キズ　定価450円

送料は、350円～　となります。

創立五十年記念出版世界教育学選集16 マルクス主義教育学の方法論　

￥600

目次 ≪マルクス・レーニン主義教育学の方法論的基礎≫ ●まえがき ●序説 ●Ⅰ.方法論の一般的原則・一.演えき法と教育の弁証法～・四.教育理論と文化革命の実践/ ●Ⅱ.教育学の対象・一.教育学の対象にかんする問題提起と術語/ ～・五.共産主義的教育の特殊性/ ●Ⅲ.教育学における自然発生的なものと意識的なものとの問題・一.教育学の対象の拡張が問題になった社会的理由～・三.階級の組織性と組織された教育の問題/　～　●Ⅵ.移行期の教育学・一.プロレタリア独裁の形態としての教育/ ～・四.社会主義の第一段階における教育とマルクス・レーニン主義教育学の任務/・注/ ≪階級闘争と教育≫ ●.Ⅰ.階級闘争問題のマルクス主義教育学建設にたいする意義 ●Ⅱ.教育学における階級闘争問題のわい曲・一.階級的に無内容な理解―クーラゾフのばあい/ ～・三.右翼日和見主義的な理解―ピンケビチのばあい/ ●Ⅲ.教育学における自然発生的なものと意識的なものとの問題・一.左翼日和見主義的な理解―シュールギン、クルーペニアのばあい/・二.「経験からまなぶ」ことの意義/ ●Ⅳ.階級闘争の道具および形態としての教育・一.教育の定義～・九.教育学は社会科学である/・注/　　、昭41 、1

A5版　247頁　5版　明治図書出版刊　スバトコーフスキー,メディンスキー/著　倉内史郎,鈴木秀一/訳　梅根悟,勝田守一/監修　函に少焼け（主に背）・少シミ・少汚れ・少キズ・函の縁に少痛み　表紙に少焼け（主に背）・表紙の背の文字擦れ有　数頁に少線引きと少角折れ　前見返しに少焼け　後見返しにローマ字で名前等の書込み有　天地小口に少焼け・少汚れ・少キズ　定価450円

実践国語研究　1977年10‐11月号　Vol 4　特集/授業に生かす「言語事項」の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「言語事項」の指導　特集へのアプローチ･･･

A5版　148頁　背わずか退色　三方強ヤケ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1977年10‐11月号　Vol 4　特集/授業に生かす「言語事項」の指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「言語事項」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●まず発音指導の充実を：北岡清道●学習者の傾向をおさえた指導：田中久直　実践・低学年ー機能的練習学習を組み入れた指導：大河原幸雄　中学年ー読み書き関連学習と言語事項の指導：原文　高学年ー論理的な読み書き関連指導：小谷規矩男　中学校ー文脈に即した語句指導：井上正　実践を読んでー「言語指導」の意図的・計画的な指導：瀬川栄志　誌上授業研究●様子を思い浮かべながら読む授業：（実践）柴原伸江・（分析）吉田一郎●てびきを生かした国語の学習：（実践）中川康三・（分析）山岡雄平　誌上授業研究を読んでー教材の見方・授業のねらい：井上敏夫　研究紀要からひろうーM・イリーン≪めがねのはなし≫の教材化：播摩晃一　実践の広場：関村亮一・斎藤誠・中島弘道・大塩卓　国語教育にのぞむー調べる学習・考える学習：佐藤喜代治　若い教師にのぞむ：松井四郎　子どもの作文をこうみる：佐渡谷敬一　授業の中の子どもたち：佐竹英夫　わたしの教材研究：布居義弘　◇研究資料ー新学習指導要領を現行領域からみる：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●説明文要約のある一時間：前川一子●読みの深化をめざす授業：増尾浩志●自ら調べ、磨き合い、生きる学習の建設：小林治●豊かな想像を育てる「短歌」指導：武西良和　◇連載講座●国語授業のための文法入門４ー言語機能の種々相（二）：林四郎●表現・理解・言語の指導４－表現指導の基本問題と方法的考案（三）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へー教材分析の具体的方法（１）ーくもの糸：藤原宏、昭52 、1

A5版　148頁　背わずか退色　三方強ヤケ有　経年並本

実践国語研究　1977年8‐9月号　Vol 3　特集/授業に生かす「理解」の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

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全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「理解」の指導　特集へのアプローチ：編･･･

A5版　148頁　背わずか退色　三方ヤケ・わずかシミ有　経年並本

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実践国語研究　1977年8‐9月号　Vol 3　特集/授業に生かす「理解」の指導

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全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「理解」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●理解活動における今後の課題：渡辺富美雄●正確に読みとる指導と国語学力：阿部哲郎　実践・小学校ー叙述に即して正確に読みとる指導：大橋勝二　中学校ー叙述に即して正確に読みとる指導：落合力　中学校ー読解の学習を読書能力に結ぶ指導：割田隆男　小学校ー読む学習に書く活動を取り入れた指導：戸塚斎　小学校ー読みを深め書く力を育てる関連指導：安田英雄　小学校ー表現力の育成に発展する説明文指導：相羽恵子　小学校ー表現過程追跡による読み書き関連指導：石川之雄　実践を読んでー豊かな言語感覚と表現力の向上を求めて：巽正夫　誌上授業研究ー論理的に思考する読みの授業：（実践）平山勇・（分析）松尾福市　誌上授業研究を読んでー子どもの反応を生かす工夫を：清水茂夫　国語教育にのぞむー国語教育研究の悩み：藤原与一　研究紀要からひろうー読解学習ノートの活用：西村正三　実践の広場：早川長三郎・岩田健司・仲間初子・三浦惇子　子どもの作文をこうみる：平野彧　指導技術のくふう：松木左ヱ門五郎　◇研究資料ー小学校学習指導要領新旧対照表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●思ったことを書きましょう：瀬山宏昭●教材の特質を踏まえた読みの指導：杉尾俊　◇連載講座/●国語授業のための文法入門３ー言表機能の種々相（一）：林四郎●表現・理解・言語の指導３ー表現指導の基本問題と方法的考案（二）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へ３ー教材研究と児童の経験：藤原宏、昭52 、1

A5版　148頁　背わずか退色　三方ヤケ・わずかシミ有　経年並本