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歴史を学ぶということ <講談社現代新書>
100問100答・日本の歴史
殺すこと殺されること <死刑制度と日本社会 1>
天皇制とヤマト民族
教育評価事典
神話教育(続編) 全神協シリーズ第7週
岩波講座日本考古学 7 (現代と考古学)
日本思想史学の方法 <歴史学叢書>
[3点] 高校社会科をどうするか : 歴教協・歴教協高校分科会・歴教協高校社会科カリキュラム交流
批評の人間性 中野重治
「自由主義史観」批判と平和教育の方法
学校教育論 <世界教育学選集 ; 第6>
戦後50年をどう見るか <歴研アカデミー 8>
新しい日本史の授業 : 地域・民衆からみた歴史像
「密室」検定の記録 80年代家永日本史の検定
三一書房版 社会科教育大系 全五冊揃 (1 社会科教育への展望/2 社会認識の理論/3 歴史教育の課題/4 現代の世界と日本・上/5 現代の世界と日本・下)
自国史の行方 : オーストリアの歴史政策
正閏断案 国体の擁護 (みすずリプリント 19)
正閏断案国体之擁護 <Misuzu reprints 19>
正閏断案国体之擁護 <みすずリプリント 19>
中世民衆史研究の軌跡 : 佐藤和彦の歴史と学問
全「歴史教科書」を徹底検証する : 2006年版教科書改善白書
日本人は何に躓いていたのか : 勝つ国家に変わる7つの提言
新東京の遺跡散歩
創設50周年を迎えて 英米文学科50周年記念誌
日韓の交流と共生―多様性の過去・現在・未来(九州大学韓国研究センター叢書5)
中世後期における東アジアの国際関係
近現代史と教科書問題
批評の人間性中野重治
いま,歴史問題にどう取り組むか
明暗としての<はい><いいえ> : 存在における<股>の概念について
国語と教育
世界の歴史教科書 : 11カ国の比較研究
現代文明論講義 1・2 計2冊
「自虐史観」の病理
韓国の子どもと教育
紀元節問題 「建国記念の日」制定はなにをめざすか (緊急特集版 第2号) 戦後の政治過程と「紀元節」/歴史教育と「紀元節」/日本国家の起源/神武天皇と古代国家/「紀元節」はなぜ復活されたか/「建国記念の日」のめざすもの)
近代の誕生 : 1815~1830年 第1巻 (地球社会の形成)
佐佐友房関係文書目録 <憲政資料目録 第6>
中世の社会と史料
「争論」東京裁判とは何だったのか
「良識系」の哲学
石母田正著作集 第16巻 (学問と生涯)
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