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国語教え方双書 8 古典の教え方 韻文・評論編 新装版
近代国語教育論大系 第1巻ー第15巻揃 15冊
教育科学 国語教育 1963年 5巻 1号 通巻第49号 特集/言語観によって授業は変るか/わたしはこのような言語観をもつ/石黒修/動的な型・国語/熊沢龍/言語観をどのようにもつべきか/野地潤家
国語教材研究シリーズ1 童話・物語編
古典の教え方 第二巻(日記・紀行・随筆編) <教え方双書>
昭和前期中学校国語学習個体史 旧制大洲中学校(愛媛県)に学びて-
国語教育学史
最終講義を聴いて 贈る言葉
幼児期の言語生活の実態 2
綴方教授の理論的基礎 垣内松内のばあい
言語教育学叢書 第1期 第1巻 言語教育の本質と目的
『学校教育』1971年4月〜1980年10月号(642~759号)、不揃59冊分
国語科の授業研究 揃
国語科教育基礎論(3)学力論 <国語教育基本論文集成 3>
国語科読書指導論 <国語教育基本論文集成 18>
国語科言語教育論(2)文字・漢字・書写指導論 <国語教育基本論文集成 20>
教育科学/国語教育(311)1982年12月臨時増刊「 国語の力」をこう読む
個性読みの探究―読書指導を求めて (1978年) 共文社 野地 潤家
国語教育個体史研究 ー国語教育個体史主体篇 その1・その2・その3
「冬景色」論争 垣内・芦田理論の検討
総合教育技術 40(11) 10月号増刊 大村はま 教師の生き方と授業の創造
幼児教育法言語 理論編 <幼稚園教諭・保母養成課程用幼児教育法講座>
中学校高等学校国語科教育法
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