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わが心のうちなる歌碑
国語教育個体史研究Ⅱ2 国語教育固個体史主体篇1その2
読解指導論 ‐琴線にふれる国語教育‐
国語教育学研究
国語教育史資料 全6巻揃
「特集作文・詩指導の新しい実践」他『実践国語教育』1961年6月号
世界の作文教育
増補版 綴方十二ヶ月の意義と価値
個性読みの探究
言語生活 1972年3月 NO.246 特集 現代作文論
個性読みの探究 読書指導を求めて
国語教育史資料 第一~六巻
国語教育個体史研究 —2国語教育個体史主体篇一その1−
『国語科授業原論』 函付き
古典の教え方 物語・小説編
国語教育学研究 国語教育を求めて
小学校国語科指導事典
古文指導の探求
古典の教え方 日記・紀行・随筆編
古典の教え方 韻文・評論編
国語教育研究叢書 全10冊セット
『同志同行』1953年11月号(復刻9号)
国語科理解教育論 (4・5) 説明文教材指導論 1・2 【2冊】 <国語教育基本論文集成 14・15>
野地潤家先生に学びて
教育話法入門
綴方教授の理論的基礎 垣内松三先生のばあい
国語教育個体史研究—国語教育個体史主体編その1〜3揃、3冊(限定私家版)(戸高素宛書簡2枚付)
作文・綴り方教育史資料 上・下
わが心のうちなる歌碑 2
野地潤家著作選集(1~11巻+別巻2巻/全13冊セット)明治図書出版 野地潤家 1998年~初版
国語教育実習個体史
文芸教育論の探究
高宮広雄先生に学びて
国語教育史資料 全6巻揃
話しことばの教育
国語教育学研究 ー国語教育を求めてー
古典の教え方 <教え方双書>
昭和前期中学校国語学習個体史 旧制大洲中学校(愛媛県)に学びて
古文指導の探究
芦田恵之助研究 1読み方教式編 2読み方指導編 3綴り方授業編 揃
国語教育史資料 全6冊
国語教育史資料 全6巻揃 理論・思潮・実践史/教科書史/運動・論争史/評価史/教育課程史/年表
綴方教授の理論的基礎-垣内松三のばあい-教育出版センター 著:野地潤家 国語教育叢書 1983年
読書指導相談事典
回想 野地忠明
国語科授業の構築と考究
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