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教師より親たちへ
小学校各科教授要綱
追求する力を育てる教育
附属百年の思い出
歳月 附小PTAの三十年
小學綴方教授細目
わが校八十年の教育史
会報 第29号 男子同窓会
文学教材・感性の生きる授業
東京教育大学附属小学校教育百年史 沿革と業績
複式教育
沼津兵学校附属小学校
作法指導系統案
実際に即した学級経営の指針
尋五模範文とその指導 全国師範学校付属小学校児童作品
なでしこ:特集みんなの作品 8号
研究発表会要目 大正9年6月
言語能力を育てる国語科の指導 : 豊かな心を育てる
『学校教育』1971年4月〜1980年10月号(642~759号)、不揃59冊分
探究する子どもを育てる授業
体育科の学習指導過程
防長美談
いま、授業をどう変えるか
感性を触発する文学の授業
なでしこ:特集きたえる子ども 7号
効果的な理科環境の設備と経営 (指導の基礎シリーズ : 初等教育 8)
昭和7年 国民精神の涵養 経済思想の養成と国民教育
綴方教育と文話の體系
勤労教育の原理と実際
育英十年
生活陶冶に於ける児童訓練
小学唱歌 改訂
金沢大学教育学部付属小学校百年史
学習指導案 (第7回研究発表会)
金沢大学教育学部附属小学校130年沿革史嚶鳴
なでしこ:特集きまりと子ども 6号
国民学校精説
東京高等師範学校付属小学校規程
本質に立脚せる学校体育原論 背イタミ・蔵印有
修身及訓練の研究
国語科・文学教材の分析と指導
鹿児島県師範学校附属小学校 男子附属同窓会
なでしこ:特集つくりだす子ども 4号
国語科の系統と指導過程
訓育の栞 : 国定小学修身書準拠
各科学習指導の論理と実際
国語科 発見学習の展開
尋常小学地理書巻一に現れたる挿絵の解説
創造的能力の評価・診断
東京教育大学附属小学校研究紀要21(昭40)-24(昭43) 初等教育の理論と方法の研究 4冊
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