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みんなのMBD : 学習障害児と家族のために 1函2冊
力強い障害児の育成 : 心の蕾を開かせよう
どの子もすばらしく生きるために 障害児教育と学習権の確立
障害児教育論/
この子とともに—心身障害児の成長の記録
「特集・障害児教育運動」『季刊 教育運動研究』1977年11月号(雑誌)
キラキラ星のこどもたち—脳障害児にも笑顔がもどった
ノーマライゼーションと障害児教育
心身障害児就学指導必携 (2冊)
はとぶえ 創刊号
重度脳障害児の定位反射系活動に関する発達神経心理学
訪問教師のたより-心身障害児とともに-
目でみる障害児医学
障害児の教育と福祉
聴覚障害児における構文の指導に関する実験的研究
障害児のムーブメント教育 原理と指導の実際
心身障害児をめぐる福祉のあゆみ 福岡市児童相談所における追跡調査
児童・青年期の広汎性発達障害
障害児者の教育と生涯発達支援
障害児の診断と指導 1~56号
柵のない学校 障害児はなぜ閉じこめられるか
歌舞伎名舞台
現代障害児教育学
発達障害医学の進歩 no.24 発達障害児の家族支援
学習障害児の教育と医学
障害児教育とはなにか 教育の真実を求めて
障害児の基本的生活習慣と発達1
心身障害児(者)の医療療育に関する総合的研究
「障害」児と共に地域に根ざす―石川県ひまわり教室の15年
コミュニケーション障害児
障害児家庭養育機能に関する研究報告書 昭和61年度心身障害研究
障害児の教育権保障
学童保育と障害児
障害児の治療と教育 精神薄弱とその生理的治療
特殊教育システムの研究と構想
特別支援教育 インクルーシブ教育時代の障害児教育
障害児の成長と音楽
障害児が生れたら ドーマン理論の応用と実践
障害児教育論 初版帯
障害児 その言語と認知 (現代の心理学6)
脳障害児の精神病理と教育 正続
休日・放課後における障害児の地域活動を促進するために(手引書)
障害児教育の今日的課題6 早期教育
ドイツ障害児教育史研究-補助学校教育の確立と変容-
障害児(者)の生涯と教育―(5)重度・重複障害
障害児のおもちゃとあそび
スウェーデンの障害児教育改革
共に生きる 「愛の手を」主張・15周年の足跡
心身障害児就学指導資料
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