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物質とエネルギーを追究する学習活動の創造(中学年) 初教新書
教材研究と物理学概論
理科・生活科教材研究の事典
物質とエネルギーを追究する学習活動の創造 <初教新書 実践研究シリーズ 5~7>
自然への問いを深める授業 : 自然のやさしさ・きびしさの魅力を探る子どもを見つめて <初教ブックス 問題解決シリーズ 302>
創造性の教育
中編小説 初教員(チョッキョウォン)
問題の解決と論理・客観 日本の初等理科シリーズ3
就学前体育
問題解決と前堤・論証 日本の初等理科シリーズ4
新教育指針 附録:マッカーサー司令部初教育関係指令(和英併記)
学習本位理科の新指導法 :縮刷版・解説付(覆刻図書シリーズ) <2>
「知の創造」をめざす生活科・理科の授業
絵で見る生活科
初等理科教育 臨時増刊号 1997年8月・1998年5月・11月・1999年7月・12月 5冊
開いた処
うなずき合いと問いかけのある授業 理科教育における指導法の追究
教育の探求—自然・生活を通して、未来を創る子供の育成
教育の探究―自然・生活を通して、未来を創る子供の育成
教育の探求 =自然・生活を通して、未来を創る子供の育成=
新学習指導要領による子供の問題解決―理科・生活科・総合的学習
教材研究と生物学概論
原初教典 阿含教 私の古典
生活科の評価―新しい観点に立った 子どもの意識の活性化を目指して
初等理科教育 臨時増刊号 1985年7月・1986年7月 <特色ある全国理科教育研究校シリーズ5・6> 2冊
小学校・中学校 野外観察の基本事項と事故防止 : 新任教師から理科主任までの必携ハンドブック
子どもの発達と環境 : 生活科の原点を求めて
教育指針 第1~3分冊、マッカーサー司令部初教育関係指令(和英併記)、新学校制度実地準備の案内
めあてをもって立ち向かう問題解決 : 子どもが司会する授業
教材性の追求と指導法の改善 理科教育講座シリーズ3
自然認識における能力の分類
うなずき合いと問いかけのある授業
教材性の追求と素材の開発 (理科教育講座シリーズ2)
算数授業研究 侃侃諤諤 第16号 新世紀特大号 特集 算数授業の創造 -私の授業の創り方-
生活科365日―活動の中で学ぶ生活ハンドブック
数学教育の現代化
[10点] 唯物論研究 第19号、第21号、第24号、第30号、第32号、第33号、第37号、第42号、第55号、第59号
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