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イギリスにおけるインクルーシブ教育政策の歴史的展開
特別支援教育 インクルーシブ教育時代の障害児教育
アジアの障害者教育法制 インクルーシブ教育実現の課題
子どもから障害児を 「分けない教育」の戦後史 インクルーシブ教育とは
ドイツのインクルーシブ教育と障害児者の余暇・スポーツ――移民・難民を含む多様性に対する学校と地域の挑戦
ヨーロッパのインクルーシブ教育と福祉の課題 (世界の特別ニーズ教育と社会開発シリーズ 2)
インクルーシブ教育時代の授業における集団の指導 授業づくり、学級づくり、学校づくりの視点
特別教育 いま、マレーシアは―インクルーシブ教育をめざす 世界の障害児教育
インクルーシブ教育で個性を育てる 脳科学を活かした授業改善のポイントと実践例
インクルーシブ教育システム時代のことばの指導 コミュニケーション能力の向上を目指して
現代フランスの教育改革
インクルーシブ教育のかたち―都道府県ごとの特別支援教育の違いから ISBN-9784861108211
世界のインクルーシブ教育―多様性を認め、排除しない教育を〈明石ライブラリー92〉
子どもにやさしい学校 : インクルーシブ教育をめざして
閉め出さない学校 すべてのニーズを包摂する教育へ
日本国憲法解釈の再検討
特集 地域統合をめざすASEAN諸国における市民的教育 : 比較教育学研究 46
脳の個性を才能にかえる : 子どもの発達障害との向き合い方
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