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イギリスのテキスタイル・コスチューム博物館のすべて
家族の意思決定―生活の質の向上のために (1985年)
産業教育振興法準拠 家庭科総合型録(附・給食用機械器具)
イギリスのテキスタイル・コスチューム博物館のすべて: 訪ね歩いた150ミュージアム等 : 写真で紹介
小学校家庭科教育法
施設収容児童の養護原理
既製服の時代 アメリカ衣服産業の発展
常見育男遺稿集 2: 群馬常磐学園常磐高等学校創立百周年記念出版
家庭問題への提言 アン・ランダーズの身の上相談より
新しい天然繊維
家庭科でなにをどう教えるか 小学校の授業
生活科学のための 多変量解析
非伝統的家庭の子育て 伝統的家庭との比較研究
保育内容総論
スキルズ・フォア・ライフ
家庭科教育入門
日本女子洋装の源流と現代への展開 (1968年)
父親の役割・乳幼児発達とのかかわり
狼にそだてられた子
自閉症児の治療教育 : 神経生理学的モデルによる理論と実践
学校給食の実際と理論
ファッション文化: 既製服と現代消費社会を考える
居場所のない若者たち : 危機のティーンエイジャー
被服教育の変遷と発達
家族の意思決定 生活の質の向上のために
生活科学
結婚の理論
図説 日本と欧米対照ファッションの変遷
失われゆく子供期 -アメリカ昼間保育の危機
カヤン女性の身体変工・装飾と価値体系 ミャンマ-最深部に於ける2013-2014年生活実態調査より
常見育男遺稿集1・2 家政学・家庭科教育の歴史 『家事及裁縫』『家庭科教育』誌掲載分 群馬常磐学園常磐高等学校創立百周年記念出版
無文字社会における染織技術の伝承: タイ北部山岳民族カレン人集落における16年間フィールドサーベイの記録から
中学・高校家庭科「食物」の教育実習指導の体験と指導案例 : 初めて「食物」を指導する方のために
被服材料学 (衣料の基礎知識)
コミューター・マリッジ 離れて暮らし、共に生きる
現代の子どもたちは家庭生活をどう見ているか 児童・生徒の発達と家庭科教育(1)
家庭科教育における消費者教育指導の実際 第4版
消費者の経済学
ブライス家の人々: 家族療法の記録
カヤン女性の身体変工・装飾と価値体系:ミャンマ-最深部に於ける2013-2014年生活実態調査より
家庭経営学概論
乳幼児の発達と指導 ゲゼル心理学シリーズ1
父性の発達 新しい家族づくり
ザ・ハウス/ザ・ホーム : 豊かで確かな選択に向かって
体形の比率美に基づく被服造形
家庭経営学
ジャーシルドの児童心理学
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