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「教えて考えさせる授業」を創る : 基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計 <教育の羅針盤 1>
教育の可能性を読む
学歴と就労の比較教育社会学 : 教育から職業へのトランジション 2
外国語教育Ⅳ-小学校から中学校へ
教育的思考の作法 1(教職概論)
宗教再建
教育管理 再版
学校経営の戦略と手法
子どもの人権と現代教育法の諸問題
我が日教組: 30年の軌跡
子どもの読書を支える図書館
アメリカと日本
季刊・社会運動 409号 2014年4月
薬学と社会 : 薬を創って,使って,育てる
教育自治と教育制度 初版
女性解放の構図と展開 : 自分史からの探求
教育が開く新しい歴史学 <史学会125周年リレーシンポジウム2014 1>
人間生活の教育
中国史における教と国家 : 筑波大学創立二十周年記念東洋史論集
哲学への権利 1
臨床教育学の生成
アラビア語洋書 イマーム・ムハンマド・アブドゥフ全集 全6巻揃(The Complete Works of Imam Muhammad Abduh)【الاعمال الكاملة للامام محمد عبده】
教育政策研究五十年 : 体験的研究入門
教師のライフコース : 昭和史を教師として生きて
現代アメリカ高等教育論 : 1960年代から1990年代へ
なぜ変える?教育基本法 <教育基本法>
日本音楽教育文化史
日本の国際化 ライシャワー博士との対話
ユダヤ人の教養 : グローバリズム教育の三千年 <ちくま新書 1026>
現代中国農業経済論 近代化への歩みと挑戦
東北学院大学キリスト教研究所紀要 創刊号
教育基本法「改正」とは何か : 自由と国家をめぐって <教育基本法>
社会性概念の構築 : アメリカ進歩主義教育の概念史
中国史における教と国家 筑波大学創立二十周年記念東洋史論集
グラムシと現代日本政治 : 「受動的革命」論の思想圏
本邦教育史概説
何が親と教師を支えるか : 日米双方から見た教育再生への提言
システムと自己観察 : フィクションとしての<法>
教育委員会制度論 : 歴史的動態と〈再生〉の展望 <明治大学人文科学研究所叢書>
近代ドイツ語圏の学校音楽教育と合唱運動 : 19世紀前半のスイスにおけるH.G.ネーゲリの思想とその活動を中心として
「道徳の時間」成立過程に関する研究 : 道徳教育の新たな展開
平和憲法と公共哲学
司書教諭という仕事
東アジアの歴史政策 日中韓対話と歴史認識
作業学校の理論 <世界新教育運動選書 2>
学士課程教育の改革 <講座「21世紀の大学・高等教育を考える」 第3巻>
法窓漫筆
戦争責任研究 (19)
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