教頭〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,300 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編/森隆夫　監修、児童教育研究会、1977年、23･･･

カバー（ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ。見返しに印をヤスリで消した跡あり。
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研究同人
校長　森萩隆夫
教頭萩原栄
教諭
流田直
福田静子
古市憲一
阿久沢栄太郎
古畑三郎
石田佐久馬
星野征男
生駒正美
本田敏子
井沼敏子
前野典子
植田幸子
宮崎幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
澤本和子
富平美喜
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養教教諭　内藤佳世子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

人間性教育の課題 : 新しい教育課程の視点

￥3,300 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編/森隆夫　監修、児童教育研究会、1977年、238p 、21cm

カバー（ヤケスレくすみ）。小口少ヤケ。見返しに印をヤスリで消した跡あり。 ---- 研究同人校長　森萩隆夫教頭萩原栄教諭流田直福田静子古市憲一阿久沢栄太郎古畑三郎石田佐久馬星野征男生駒正美本田敏子井沼敏子前野典子植田幸子宮崎幸子大橋富貴子加藤康順黑部善之澤本和子富平美喜宮地忠雄深山かつ子矢部愛子養教教諭　内藤佳世子

相澤書店

可能性に生きる: 小学教師三十七年の実践記録

獺祭書房
京都府京都市上京区

￥700

斎藤喜博、文藝春秋、1966年、371p、20cm

カバー付、小口天ヤケ、見返し（後ろ）に少書込み

可能性に生きる: 小学教師三十七年の実践記録

￥700

斎藤喜博、文藝春秋、1966年、371p 、20cm

カバー付、小口天ヤケ、見返し（後ろ）に少書込み

獺祭書房

不登校ひきこもりこころの道案内

山吹書房
東京都千代田区神田神保町

￥1,000 （送料：￥185～）

金馬宗昭、学びリンク、令和元、503p、19cm

3刷　カバー　帯　カバー少ヤケ　本体地少シミ

※商品の確認に時間がかかる場合がございますので、お問い合わせはなるべくメールでお願いいたします。必要な場合は商品画像を添付し返信いたします。 ※公費を除き決済・ご入金確認後に発送いたします。 ※単品スピード注文の場合でも、休業日・営業時間外の場合は対応が遅れます。予めご了承ください。 ※諸事情により2025年1月より代引きの取り扱いを終了いたしました。

不登校ひきこもりこころの道案内

￥1,000 （送料：￥185～）

金馬宗昭、学びリンク、令和元、503p 、19cm

3刷　カバー　帯　カバー少ヤケ　本体地少シミ

山吹書房

王城山荘随筆

讃州堂書店
香川県高松市松島町

￥4,000

高橋誠一郎著、三田文学出版部、1941（昭和16）、332p、19cm

B6判、函（痛みあり）、本体並（三方に日焼けシミあり）、※装幀：鈴木信太郎

王城山荘随筆

￥4,000

高橋誠一郎著、三田文学出版部、1941（昭和16）、332p 、19cm

B6判、函（痛みあり）、本体並（三方に日焼けシミあり）、※装幀：鈴木信太郎

讃州堂書店

父母の信託に応える学校評価

古本トロワ
東京都大田区中馬込

￥1,500 （送料：￥185～）

平井明：著、日本教育新聞社出版局、昭和63

〇全国送料一律185円(クリックポスト使用)
昭和63年初版。帯有。カバーにヤケ、スレ、軽い汚れ有。ページ天に軽い汚れ、シミ有。本文部分の状態は良好ですが、中古品である旨ご了承の上お買い上げ下さい。

・領収書が必要な場合は、ご注文時にお知らせ下さい。その際、宛名、但し書きの内容についても併せてお知らせ下さい。・公費購入の際は別途ご連絡下さい。必要書類、宛名ほか書面詳細をお知らせください。尚、公費購入については\3,000以上のお買い上げにてお願い致します。

父母の信託に応える学校評価

￥1,500 （送料：￥185～）

平井明：著、日本教育新聞社出版局、昭和63

〇全国送料一律185円(クリックポスト使用) 昭和63年初版。帯有。カバーにヤケ、スレ、軽い汚れ有。ページ天に軽い汚れ、シミ有。本文部分の状態は良好ですが、中古品である旨ご了承の上お買い上げ下さい。

古本トロワ

先生の忘れもの

ゆずりは書房
宮城県石巻市塩富町

￥900

萩原節男著、のじぎく文庫、昭和36年、135p、19cm

★カバー（背の両端に小キズ）
★折り目・書き込みはありませんが、全体に経年感があります。
★簡易包装で発送いたします。

先生の忘れもの

￥900

萩原節男著、のじぎく文庫、昭和36年、135p 、19cm

★カバー（背の両端に小キズ） ★折り目・書き込みはありませんが、全体に経年感があります。 ★簡易包装で発送いたします。

ゆずりは書房

王城山荘随筆

[書影]

岩森書店
東京都杉並区荻窪

￥2,640

高橋誠一郎、三田文学出版部、昭16、332p、B6、1冊

初版　函付　函イタミ

☆ 入金確認後、速やかに発送いたします。配送方法は、ゆうメール便・クリックポスト・レターパック・ゆうパック便・宅急便を使用します。

王城山荘随筆

￥2,640

高橋誠一郎、三田文学出版部、昭16 、332p 、B6 、1冊

初版　函付　函イタミ

岩森書店

サイレント・ゲーム

阿武隈書房
福島県いわき市平

￥1,000

リチャード・ノース・パタースン著 ; 後藤由季子訳、新潮社、510p、20cm

初版　カバー　帯

サイレント・ゲーム

￥1,000

リチャード・ノース・パタースン著 ; 後藤由季子訳、新潮社、510p 、20cm

初版　カバー　帯

阿武隈書房

全訂新学校管理読本

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥800

目次:●[第一章]基本的事項の解説・第一民主主義社会における教育の政治的中立について・第二基･･･

A5版　597頁　全訂版　第一法規出版刊　文部省地方課法令研究会/編・著　函に焼け(主に背)・シミ　天に少シミ　定価3200円

送料は、350円～　となります。

全訂新学校管理読本

￥800

目次:●[第一章]基本的事項の解説・第一民主主義社会における教育の政治的中立について・第二基本的な法律関係・第三教育に対する不当な支配とは何か・第四学校経営における校長の職務権限と経営力量・第五学校経営における教頭の調整機能・第六これからの教師のあり方―教育に生きる― ・第七教職のあるべき姿―教育基本法第六条第二項の再確認　●[第二章]個別的事項の解説・第一法令のあらまし・第二教職員と適用法令・第三教育委員会と学校の関係・第四学校運営と校務分掌・第五教職員の服務・第六職務命令・第七職員団体の行動・第八政治的行為の制限・第九争議行為・第十教職員の勤務時間、休日及び休暇・第十一教職員の研究・第十二女子教員の保護・第十三事務職員・単純労務職員の人事管理・第十四公務災害補償・第十五学校の管理運営について・第十六学習指導要領の性格と法的拘束力・第十七学校事故と損害賠償・第十八学校施設の目的外使用・第十九学校と社会教育　●[第三章]学校管理に関する一問一答・第一学校の運営管理・第二教職員の人事管理・第三職員団体関係　●[第四章]資料　他　、昭61

A5版　597頁　全訂版　第一法規出版刊　文部省地方課法令研究会/編・著　函に焼け(主に背)・シミ　天に少シミ　定価3200円

夢屋

創立八十年史　広島大学附属中・高等学校　上下揃い

雑草文庫
岡山県倉敷市中島

￥2,900

広島大学附属中・高等学校八十年誌編纂委員会　編、広島大学附属中・高等学校八十周年記念事業会、上下とも･･･

初版函
上下とも函にヤケ汚れシミがあります（画像参照）。函コンディション並
上巻　本―全体に特段の汚れやイタミはありません。本文ｐ３４７－３４８の頁上縁とｐ３５５ー３５６頁下隅に折れシワがあります。その保他は書き込みなどはなく概ね良好な状態の書籍です。
下巻―本　天と小口に少シミ（画像参照）があります。その他は特段の汚れイタミはありません。本文も汚れや書き込みなどはなく良好な状態の書籍です。
下巻の巻末に歴代主事・校長、教頭、学級担任・クラス担任、公務分掌の変遷や課外授業、年表、参考文献、索引などを掲載しています。

創立八十年史　広島大学附属中・高等学校　上下揃い

￥2,900

広島大学附属中・高等学校八十年誌編纂委員会　編、広島大学附属中・高等学校八十周年記念事業会、上下とも昭和60年、上736ｐ　下752ｐ、A5判ハードカバー、２冊

初版函上下とも函にヤケ汚れシミがあります（画像参照）。函コンディション並上巻　本―全体に特段の汚れやイタミはありません。本文ｐ３４７－３４８の頁上縁とｐ３５５ー３５６頁下隅に折れシワがあります。その保他は書き込みなどはなく概ね良好な状態の書籍です。下巻―本　天と小口に少シミ（画像参照）があります。その他は特段の汚れイタミはありません。本文も汚れや書き込みなどはなく良好な状態の書籍です。下巻の巻末に歴代主事・校長、教頭、学級担任・クラス担任、公務分掌の変遷や課外授業、年表、参考文献、索引などを掲載しています。

雑草文庫

小さき園

池袋ブックサービス
東京都府中市南町3-49-12

￥3,980 （送料：￥600～）

近江薫子著、近江湖雄三、昭和12年、325p、20cm

◇日焼けシミ◇箱傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障のない書籍です

即決購入の場合は原則48時間以内に発送通知をお送りいたします。 (営業時間外・土日祝日・当店が定めた休業日が挟まる場合を除く) 当店は適格請求書発行事業者です (登録番号T3810765032267) インボイス対応の領収書等ご入用の場合は、通信欄よりお知らせください

小さき園

￥3,980 （送料：￥600～）

近江薫子著、近江湖雄三、昭和12年、325p 、20cm

◇日焼けシミ◇箱傷み・汚れ◇天小口汚れ◇通読には支障のない書籍です

池袋ブックサービス

嘉納先生伝

(有) 舒文堂河島書店
熊本県熊本市中央区上通町

￥2,200 （送料：￥600～）

横山健堂著、講道館、昭16、440, 31p 図版肖像、22cm、1冊

函少傷み、ヤケ　小口天シミ　地少シミ　正誤表

火曜日定休　【10,000円以上・送料無料】　 *代引・海外注文は対象外です

嘉納先生伝

￥2,200 （送料：￥600～）

横山健堂著、講道館、昭16 、440, 31p 図版肖像、22cm 、1冊

函少傷み、ヤケ　小口天シミ　地少シミ　正誤表

(有) 舒文堂河島書店

王城山荘随筆

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥350 （送料：￥300～）

高橋誠一郎著、三田文学出版部、332p、19cm

昭和16年発行。函にテープ補修があります。強いヤケシミ汚れと傷み、見返しに紙の貼りつけと剥がし跡があります。

王城山荘随筆

￥350 （送料：￥300～）

高橋誠一郎著、三田文学出版部、332p 、19cm

昭和16年発行。函にテープ補修があります。強いヤケシミ汚れと傷み、見返しに紙の貼りつけと剥がし跡があります。

不死鳥BOOKS

賜明治天皇天覧　行戒上人之和歌　短冊

名雲書店
群馬県高崎市八千代町

￥22,000

福田行戒

■商品詳細

【書名】　賜明治天皇天覧　行戒上人之和歌　短冊
【巻冊】　一枚
【著者】　
【成立】　明治期

★　福田行戒　没年：明治21.4.25(1888)
生年：文化6(1809)
明治初期の浄土宗の僧,仏教学者。一説に文化3年生まれ。武蔵国豊島郡(東京都台東区)に生まれる。6歳で小石川伝通院で出家する。19歳で京都に遊学,嵯峨正定院の立道,比叡山の慧澄について天台,律,倶舎などを学ぶ。伝通院にもどり,当時の学頭の徳本門下の鸞洲について浄土学,唯識を学ぶ。比叡山から寛永寺に移った慧澄について再び天台,倶舎を学んだ。研究心旺盛で,その学問,人徳が優れていることで,仏教界で知られるようになる。慈雲の通仏教的な学問の影響を受けており,26歳で『仏遺教経節要』を講じ,『天台四教儀』『菩薩戒経義疏』を講じた。嘉永5(1852)年伝通院の学頭になり,その後,処静律院に退隠し,清浄心院,回向院を歴住する。明治維新の初めの排仏毀釈に対して,諸宗の高僧と図って明治2(1869)年に「東京諸宗同盟会」を作り,その盟主となる。また政府の肉食妻帯令に反対する。同6年には大教院の教頭となり,『梵網経』を講じた。キリスト教を破斥し,キリスト教批判書を著した。僧侶の自律反省を促して仏教復興に努めた。鵜飼徹定の『釈教正謬再破』,原担山の『仏法実験論』を批判した。伝通寺,増上寺を歴住し,浄土宗東部管長となり,同10年に浄土宗管長となる。著作は多く,絵画や絵をよくした。『大蔵経』出版の志を持っており,宋,元,明,高麗の各版『大蔵経』を校訂し,『大蔵経』(大日本校訂縮刻)の刊行を行った。

★ 表示されている税込金額の横にカッコ内で示されている送料は必ずしも一致しませんのでご注意ください。 ★　迅速丁寧な発送を心懸けております。 ★　海外発送も迅速に対応いたします。 ★　ご注文はインターネットからではなくても、電話・ファックス・ハガキ等でも承ります。ご遠慮なくお申しつけください。 ★　クレジット決済のお客様は別途クレジット決済が行えるメールを送料込み金額確定後にお送りいたします。 ★　代引きをご希望のお客様はご注文時にお知らせいただくと迅速に発送いたします。

賜明治天皇天覧　行戒上人之和歌　短冊

￥22,000

福田行戒

■商品詳細【書名】　賜明治天皇天覧　行戒上人之和歌　短冊【巻冊】　一枚【著者】　【成立】　明治期 ★　福田行戒　没年：明治21.4.25(1888) 生年：文化6(1809) 明治初期の浄土宗の僧,仏教学者。一説に文化3年生まれ。武蔵国豊島郡(東京都台東区)に生まれる。6歳で小石川伝通院で出家する。19歳で京都に遊学,嵯峨正定院の立道,比叡山の慧澄について天台,律,倶舎などを学ぶ。伝通院にもどり,当時の学頭の徳本門下の鸞洲について浄土学,唯識を学ぶ。比叡山から寛永寺に移った慧澄について再び天台,倶舎を学んだ。研究心旺盛で,その学問,人徳が優れていることで,仏教界で知られるようになる。慈雲の通仏教的な学問の影響を受けており,26歳で『仏遺教経節要』を講じ,『天台四教儀』『菩薩戒経義疏』を講じた。嘉永5(1852)年伝通院の学頭になり,その後,処静律院に退隠し,清浄心院,回向院を歴住する。明治維新の初めの排仏毀釈に対して,諸宗の高僧と図って明治2(1869)年に「東京諸宗同盟会」を作り,その盟主となる。また政府の肉食妻帯令に反対する。同6年には大教院の教頭となり,『梵網経』を講じた。キリスト教を破斥し,キリスト教批判書を著した。僧侶の自律反省を促して仏教復興に努めた。鵜飼徹定の『釈教正謬再破』,原担山の『仏法実験論』を批判した。伝通寺,増上寺を歴住し,浄土宗東部管長となり,同10年に浄土宗管長となる。著作は多く,絵画や絵をよくした。『大蔵経』出版の志を持っており,宋,元,明,高麗の各版『大蔵経』を校訂し,『大蔵経』(大日本校訂縮刻)の刊行を行った。

名雲書店

嘉納先生伝

古本倶楽部株式会社
岐阜県瑞穂市稲里440-1

￥2,000 （送料：￥680～）

横山健堂著、講道館、440, 31p 図版肖像、22cm

函に傷みあり

嘉納先生伝

￥2,000 （送料：￥680～）

横山健堂著、講道館、440, 31p 図版肖像、22cm

函に傷みあり

古本倶楽部株式会社

嘉納先生伝

西海洞書店
佐賀県唐津市弓鷹町

￥2,000

横山健堂著、講道館、440, 31p 図版肖像、22cm

函　発送はレターパックプラス

郵送、厚み三センチ以内、重さ一キロ以内であればクリックポスト、185円使用、厚み重さに応じまして、出来るだけ安価を考えて、レターパック、ライト、プラス、ゆうぱっくなども使用しています。

嘉納先生伝

￥2,000

横山健堂著、講道館、440, 31p 図版肖像、22cm

函　発送はレターパックプラス

西海洞書店

砥用町史

ミツバチブックス
鹿児島県鹿児島市谷山中央

￥7,000 （送料：￥420～）

下田曲水編、砥用町、1964、428, 66p 図版地図、23cm

外函にヤケ有り。本体背の上部に少し潰れ、天・小口に少しシミ有ります。

1.クリックポスト　185円　34cm×25cm　厚さ3cm以下、重量1kg以下 2.レターパックライト　370円　34cm×24.8cm(A4サイズ)以内　　厚さ3cm以下、重さ4kg以内 3.レターパックプラス　520円　34cm×24.8cm(A4サイズ)以内　重さ4kg以内　 ※注意　レターパックは規格パッケージ内に入るもの。 4.上記で入らないものは、ゆうパックにて発送 ※高額の商品は、規格内の大きさでもポスト投函以外の配送方法で送る場合　があります。

砥用町史

￥7,000 （送料：￥420～）

下田曲水編、砥用町、1964 、428, 66p 図版地図、23cm

外函にヤケ有り。本体背の上部に少し潰れ、天・小口に少しシミ有ります。

ミツバチブックス

Art in education = 教育美術. 32巻10号

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,010

教育美術振興会、1971-09、26cm

第6回佐武賞II ○遊び道具を図画工作科の授業に取り入れて--その指導の実際 / 千代延尚子 / p7～27

座談会・大学における美術科教員養成の問題点について / 桑原実 ; 国領経郎 ; 深川恒喜 ; 村内哲二 / p28～41

教頭の手記 / 羽場徳蔵 / p42～43

教育美術論創り出す喜びと考える力の合一性 / 藤沢典明 / p44～47

子どもの作品から / p48～53

相談室彫塑学習の基本的事項 / 稲垣達弥 / p54～57

指導事例お話の絵「ないた赤おに」・4年 / 青木国雄 / p58～61

9月の図工室・美術室図工室幼児地引き網をみて--描画 / 藤原松代 / p62～62

9月の図工室・美術室図工室小学校1年乗り物と人 / 三枝佑嘉 / p63～63

9月の図工室・美術室図工室小学校2年牛 / 濱田重俊 / p64～64

9月の図工室・美術室図工室小学校3年おむすびころりん / 鈴木すみ / p65～65

9月の図工室・美術室図工室小学校4年動きのあるデザイン / 守安滉 / p66～66

9月の図工室・美術室図工室小学校5年動くおもちゃ想の広がり深まりを求めて--教育機器活用による指導 / 矢淵敏夫 / p67～67

9月の図工室・美術室図工室小学校6年セメント工場 / 清水武彦 / p68～68

9月の図工室・美術室美術室中学校1年色面の変化だけで自画像をかいてみよう / 田原正秀 / p69～69

9月の図工室・美術室美術室中学校2年紙版画による構成練習 / 中井幸男 / p70～70

9月の図工室・美術室美術室中学校3年郷土の暮らしを見つめる--単色木版 / 田島篤郎 / p71～71

9月の図工室・美術室美術室高等学校授業を展開するにあたって / 高長久俊 / p72～72

Art in education = 教育美術. 32巻10号

￥1,010

、教育美術振興会、1971-09 、26cm

第6回佐武賞II ○遊び道具を図画工作科の授業に取り入れて--その指導の実際 / 千代延尚子 / p7～27 座談会・大学における美術科教員養成の問題点について / 桑原実 ; 国領経郎 ; 深川恒喜 ; 村内哲二 / p28～41 教頭の手記 / 羽場徳蔵 / p42～43 教育美術論創り出す喜びと考える力の合一性 / 藤沢典明 / p44～47 子どもの作品から / p48～53 相談室彫塑学習の基本的事項 / 稲垣達弥 / p54～57 指導事例お話の絵「ないた赤おに」・4年 / 青木国雄 / p58～61 9月の図工室・美術室図工室幼児地引き網をみて--描画 / 藤原松代 / p62～62 9月の図工室・美術室図工室小学校1年乗り物と人 / 三枝佑嘉 / p63～63 9月の図工室・美術室図工室小学校2年牛 / 濱田重俊 / p64～64 9月の図工室・美術室図工室小学校3年おむすびころりん / 鈴木すみ / p65～65 9月の図工室・美術室図工室小学校4年動きのあるデザイン / 守安滉 / p66～66 9月の図工室・美術室図工室小学校5年動くおもちゃ想の広がり深まりを求めて--教育機器活用による指導 / 矢淵敏夫 / p67～67 9月の図工室・美術室図工室小学校6年セメント工場 / 清水武彦 / p68～68 9月の図工室・美術室美術室中学校1年色面の変化だけで自画像をかいてみよう / 田原正秀 / p69～69 9月の図工室・美術室美術室中学校2年紙版画による構成練習 / 中井幸男 / p70～70 9月の図工室・美術室美術室中学校3年郷土の暮らしを見つめる--単色木版 / 田島篤郎 / p71～71 9月の図工室・美術室美術室高等学校授業を展開するにあたって / 高長久俊 / p72～72

ハナ書房

加藤寛治大将伝

古本倶楽部株式会社
岐阜県瑞穂市稲里440-1

￥20,900 （送料：￥800～）

加藤寛治大将伝記編纂会、1070, 31p 図版肖像、22cm

裸本、図書館除籍本、傷み、割れ補修、書込み、シール

加藤寛治大将伝

￥20,900 （送料：￥800～）

、加藤寛治大将伝記編纂会、1070, 31p 図版肖像、22cm

裸本、図書館除籍本、傷み、割れ補修、書込み、シール

古本倶楽部株式会社

菊池揚二書簡　廣瀬栄一宛

名雲書店
群馬県高崎市八千代町

￥16,500

文京区目白／菊池揚二、昭和46年10月16日消印

■商品詳細

【書名】　菊池揚二書簡　廣瀬栄一宛
【巻冊】　一通
【著者】　文京区目白／菊池揚二
【成立】　昭和46年10月16日消印

★　菊池揚二（きくちようじ、1906年2月1日 - 1978年12月22日）は日本の柔道家（講道館9段）。

★　中央大学在学中に戦前の東京学生柔道界の花形として活躍し、東京学生連合と警視庁との対抗試合や満州との対抗試合で名を馳せた。このほか昭和天覧試合や全日本選士権大会でも活躍し、戦後は指導者として警視庁や母校・中央大学の師範を歴任して多くの後進を指導。

★　実父は菊池謙二郎、義父は講道館10段永岡秀一で、存命中は“最も毛並みの良い柔道家”との評を得ていた。

★　生い立ち・学生時代
旧制第二高校校長等を務め硬骨な教育家として知られる菊池謙二郎の二男として、茨城県の水戸市に生まれた。当時、父が中国の上海市にて東亜同文書院の教頭（主任教授）を務めており、市内を流れる大河・揚子江の“揚”の字と、二男の“二”の字を取って“揚二”と名付けられたという。旧制水戸中学校（現在の県立水戸第一高校）時代より柔道修行に励み25年3月水戸中学校卒業、上京後は中央大学予科を経て同大法学部へと進学。この間、1922年3月に講道館へ入門して半年後には初段、水戸中学校生徒の24年1月に2段、26年1月に3段とスピード昇段を果たし、中央大学在学中の1930年1月に5段まで許された。身長169cm・体重85kgの体格で、「特に得意技と言えるものは無いが、立ち技なら一通りやった。強いて得意と言えば跳腰、大外刈、払釣込足、送足払かな」と菊池。中野正三は「裏技（現在で言う返し技）は巧いよ」とも語っていた。

★ 表示されている税込金額の横にカッコ内で示されている送料は必ずしも一致しませんのでご注意ください。 ★　迅速丁寧な発送を心懸けております。 ★　海外発送も迅速に対応いたします。 ★　ご注文はインターネットからではなくても、電話・ファックス・ハガキ等でも承ります。ご遠慮なくお申しつけください。 ★　クレジット決済のお客様は別途クレジット決済が行えるメールを送料込み金額確定後にお送りいたします。 ★　代引きをご希望のお客様はご注文時にお知らせいただくと迅速に発送いたします。

菊池揚二書簡　廣瀬栄一宛

￥16,500

文京区目白／菊池揚二、昭和46年10月16日消印

■商品詳細【書名】　菊池揚二書簡　廣瀬栄一宛【巻冊】　一通【著者】　文京区目白／菊池揚二【成立】　昭和46年10月16日消印 ★　菊池揚二（きくちようじ、1906年2月1日 - 1978年12月22日）は日本の柔道家（講道館9段）。 ★　中央大学在学中に戦前の東京学生柔道界の花形として活躍し、東京学生連合と警視庁との対抗試合や満州との対抗試合で名を馳せた。このほか昭和天覧試合や全日本選士権大会でも活躍し、戦後は指導者として警視庁や母校・中央大学の師範を歴任して多くの後進を指導。 ★　実父は菊池謙二郎、義父は講道館10段永岡秀一で、存命中は“最も毛並みの良い柔道家”との評を得ていた。 ★　生い立ち・学生時代旧制第二高校校長等を務め硬骨な教育家として知られる菊池謙二郎の二男として、茨城県の水戸市に生まれた。当時、父が中国の上海市にて東亜同文書院の教頭（主任教授）を務めており、市内を流れる大河・揚子江の“揚”の字と、二男の“二”の字を取って“揚二”と名付けられたという。旧制水戸中学校（現在の県立水戸第一高校）時代より柔道修行に励み25年3月水戸中学校卒業、上京後は中央大学予科を経て同大法学部へと進学。この間、1922年3月に講道館へ入門して半年後には初段、水戸中学校生徒の24年1月に2段、26年1月に3段とスピード昇段を果たし、中央大学在学中の1930年1月に5段まで許された。身長169cm・体重85kgの体格で、「特に得意技と言えるものは無いが、立ち技なら一通りやった。強いて得意と言えば跳腰、大外刈、払釣込足、送足払かな」と菊池。中野正三は「裏技（現在で言う返し技）は巧いよ」とも語っていた。

名雲書店

教師力を鍛えるケースメソッド123

文紀堂書店
東京都調布市仙川町

￥1,000 （送料：￥300～）

奈良教育大学次世代教員養成センター課題探究教育部門教師力サポートオフィス監修 ; 赤井悟, 柴本枝･･･

初版、カバー、送料300円

教師力を鍛えるケースメソッド123

￥1,000 （送料：￥300～）

奈良教育大学次世代教員養成センター課題探究教育部門教師力サポートオフィス監修 ; 赤井悟, 柴本枝美著、ミネルヴァ書房、2014年、270p 、21cm 、1冊

初版、カバー、送料300円

文紀堂書店

札幌発リハビリテーション物語

書肆吉成
北海道札幌市東区北二十六条東七丁目

￥610

岡本五十雄著、桐書房、1993、237p、20cm、1

初版　カバー少スレ

公費承ります。海外発送承ります。別途送料ゆうメール185円(梱包時34×25cm、厚3cm、1㎏以内)、430円(梱包時34×25cm、厚3cm、3㎏以内)、規格サイズを超える商品は、レターパックプラス600円か定形外郵便(規格外)かゆうパックのいずれか実費。 ※ゆうメールは曜日によって発送してからお届けまで最大5日ほどかかる場合がございます。　 ※店頭にてお取引を希望の場合は必ず事前にご連絡ください。倉庫保管、在庫欠の場合がございます。

札幌発リハビリテーション物語

￥610

岡本五十雄著、桐書房、1993 、237p 、20cm 、1

初版　カバー少スレ

書肆吉成

那覇市史　資料篇3巻 4　戦後新聞集成 2

フォルモサ書院
大阪府大阪市北区天神橋3-2-31　小西ビル2階

￥2,400 （送料：￥600～）

那覇市企画部市史編集室、昭和58年

●本体：経年並下
●本文：朱線引きあり
●三方：経年ヤケ
●たばこ臭

【送料】❸厚さ3㎝超えのためレターパックプラスにて発送予定

1952年(昭和27年)
5 月
氏副議長に平山氏/単記投票で“民主ク。が圧倒〔新報・朝1
5.2 鮮魚の揚げ市場/7年ぶりに泊に再開 (新報・朝〕
5.1 外資導入に関する考察(1)/東京高嶺明達(~5.4)(沖夕・朝)
5.1 開放1年の辻、東町/申込みさっぱり (沖夕・朝)
5.2 餌にされた練習船/開洋高校の公金横領〔新報・朝)
5.2 旧群府跡の階下/那覇中校に明渡し〔新報・朝)
5.1 那覇市が近代的経営を/商業実務講習会開く(沖夕・朝〕
5.3 日本復帰要望/島民の窮乏訴う/沖縄代表語る【沖タ夕・朝)
5.1 本会議/仮議長に宮城氏を互選/議員の年俸等運営委に再付託/裁判官弾劾法案は否決〔新報・朝〕
5.1 遺族援護や恩給解決に/準領事権もつ /連絡所長、佐々木氏内定 (新報・朝)
☆5.3 戦争終結と軍布告の効力/「琉球」の地位に疑問「沖夕・朝)
☆5.3 戦傷死者遺家族援護に/琉球にも日本法規適用を/立法院全会一致で要望可決〔新報・朝) 2
5.3 5社船積契約に/琉海運社は加入せず〔新報・朝)
5・1 開洋高校に手入れ/宮城校長、上間教頭らに勾留状/公金横領明みへ〔新報・朝)
5.1 那覇市/水不足これで解消/軍が毎日 20万ガロン給水〔新報・朝)
5.1 公告/(美栄橋町の一部の建築許可の申請業務受付開始について)/那覇市都市計画課(新報・朝)
5.1 商店街にも講和の喜び/待ってました / 「日の丸」早速注文 (沖夕・朝〕
5.2 連合教育地区について(1)/沖縄教職員会声明(~5.4) (沖夕・朝〕
☆5・2 メーデー歌高唱/小雨もついて示威行進/立法院へ決議文を提出
5.2 「日の丸」の掲揚/“屋内のみで。行政府の見解 [沖夕・朝)
5.2 日琉航路5社協定〔新報・朝〕
☆5.2 立法院正、副議長決定/議長に護得久

■■【店舗休業日】■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 4月19日～21日この期間の在庫確認や発送は22日となりますので、了承の上、ご注文願います。 ◆インボイス対応なし【送料】 ❶クリックポスト(+220円)　 ❷レターパックライト(+430円) ❸レターパックプラス(+600円) ❹ゆうパック(適宜・補償有)

那覇市史　資料篇3巻 4　戦後新聞集成 2

￥2,400 （送料：￥600～）

那覇市企画部市史編集室、昭和58年

●本体：経年並下 ●本文：朱線引きあり ●三方：経年ヤケ ●たばこ臭【送料】❸厚さ3㎝超えのためレターパックプラスにて発送予定 1952年(昭和27年) 5 月氏副議長に平山氏/単記投票で“民主ク。が圧倒〔新報・朝1 5.2 鮮魚の揚げ市場/7年ぶりに泊に再開 (新報・朝〕 5.1 外資導入に関する考察(1)/東京高嶺明達(~5.4)(沖夕・朝) 5.1 開放1年の辻、東町/申込みさっぱり (沖夕・朝) 5.2 餌にされた練習船/開洋高校の公金横領〔新報・朝) 5.2 旧群府跡の階下/那覇中校に明渡し〔新報・朝) 5.1 那覇市が近代的経営を/商業実務講習会開く(沖夕・朝〕 5.3 日本復帰要望/島民の窮乏訴う/沖縄代表語る【沖タ夕・朝) 5.1 本会議/仮議長に宮城氏を互選/議員の年俸等運営委に再付託/裁判官弾劾法案は否決〔新報・朝〕 5.1 遺族援護や恩給解決に/準領事権もつ /連絡所長、佐々木氏内定 (新報・朝) ☆5.3 戦争終結と軍布告の効力/「琉球」の地位に疑問「沖夕・朝) ☆5.3 戦傷死者遺家族援護に/琉球にも日本法規適用を/立法院全会一致で要望可決〔新報・朝) 2 5.3 5社船積契約に/琉海運社は加入せず〔新報・朝) 5・1 開洋高校に手入れ/宮城校長、上間教頭らに勾留状/公金横領明みへ〔新報・朝) 5.1 那覇市/水不足これで解消/軍が毎日 20万ガロン給水〔新報・朝) 5.1 公告/(美栄橋町の一部の建築許可の申請業務受付開始について)/那覇市都市計画課(新報・朝) 5.1 商店街にも講和の喜び/待ってました / 「日の丸」早速注文 (沖夕・朝〕 5.2 連合教育地区について(1)/沖縄教職員会声明(~5.4) (沖夕・朝〕 ☆5・2 メーデー歌高唱/小雨もついて示威行進/立法院へ決議文を提出 5.2 「日の丸」の掲揚/“屋内のみで。行政府の見解 [沖夕・朝) 5.2 日琉航路5社協定〔新報・朝〕 ☆5.2 立法院正、副議長決定/議長に護得久

フォルモサ書院

Art in education = 教育美術. 32巻12号

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,010

教育美術振興会、1971-11、２６ｃｍ

座談会・指導過程のくふう2--子どもの意識と教師の役割 / 伊藤宏祥 ; 斎藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 / p7～17

授業のくふう2・図工科におけるある試み--教育機器の機能を考えて / 布施南保子 / p18～27

研究発表のひろば2・創造性を育てる造形教育--色で表現を深める指導 / 千代田小学校 / p28～28

研究発表のひろば3・授業の充実--子供たちが生き生きと学習する授業を目ざして / 田上小学校図工部 / p32～35

研究発表のひろば4・この土にいのちを与えよう--地域特性を生かした表現指導をするにはどのようにしたらよいか / 吉松中学校 / p36～41

教頭の手記 / 羽場徳蔵 / p42～43

教育美術論潜在する力を引き出す--幼児期の絵の指導理念と実際 / 坪内千秋 / p44～47

子どもの作品から / p48～53

相談室高学年児童の工作に対する特徴 / 平田俊一 / p54～57

指導事例メタアクリルを使った工作6年 / 西野範夫 / p58～61

11月の図工室・美術室図工室幼児--パノラマ作り-共同制作-(1年保育5才児) / 戸田偵 / p62～62

11月の図工室・美術室図工室小学校1年--ニュース発表を絵にしよう / 猪谷憲博 / p63～63

11月の図工室・美術室図工室小学校2年--お話の絵-竹馬の好きな王様 / 津田暁 / p64～64

11月の図工室・美術室図工室小学校3年--かもとりごんべえ / 岸一子 / p65～65

11月の図工室・美術室図工室小学校4年--愉快な顔 / 宰田弘一 / p66～66

11月の図工室・美術室図工室小学校5年--秋の林-構想画 / 萩原富士子 / p67～67

11月の図工室・美術室図工室小学校6年--焼き物-動物 / 里見一男 / p68～68
11月の図工室・美術室美術室中学校1年--訴求力のあるポスターの構成をくふうする-劇画をヒントとして / 矢島敬重 / p69～69 (0036.jp2)

Art in education = 教育美術. 32巻12号

￥1,010

、教育美術振興会、1971-11 、２６ｃｍ

座談会・指導過程のくふう2--子どもの意識と教師の役割 / 伊藤宏祥 ; 斎藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 / p7～17 授業のくふう2・図工科におけるある試み--教育機器の機能を考えて / 布施南保子 / p18～27 研究発表のひろば2・創造性を育てる造形教育--色で表現を深める指導 / 千代田小学校 / p28～28 研究発表のひろば3・授業の充実--子供たちが生き生きと学習する授業を目ざして / 田上小学校図工部 / p32～35 研究発表のひろば4・この土にいのちを与えよう--地域特性を生かした表現指導をするにはどのようにしたらよいか / 吉松中学校 / p36～41 教頭の手記 / 羽場徳蔵 / p42～43 教育美術論潜在する力を引き出す--幼児期の絵の指導理念と実際 / 坪内千秋 / p44～47 子どもの作品から / p48～53 相談室高学年児童の工作に対する特徴 / 平田俊一 / p54～57 指導事例メタアクリルを使った工作6年 / 西野範夫 / p58～61 11月の図工室・美術室図工室幼児--パノラマ作り-共同制作-(1年保育5才児) / 戸田偵 / p62～62 11月の図工室・美術室図工室小学校1年--ニュース発表を絵にしよう / 猪谷憲博 / p63～63 11月の図工室・美術室図工室小学校2年--お話の絵-竹馬の好きな王様 / 津田暁 / p64～64 11月の図工室・美術室図工室小学校3年--かもとりごんべえ / 岸一子 / p65～65 11月の図工室・美術室図工室小学校4年--愉快な顔 / 宰田弘一 / p66～66 11月の図工室・美術室図工室小学校5年--秋の林-構想画 / 萩原富士子 / p67～67 11月の図工室・美術室図工室小学校6年--焼き物-動物 / 里見一男 / p68～68 11月の図工室・美術室美術室中学校1年--訴求力のあるポスターの構成をくふうする-劇画をヒントとして / 矢島敬重 / p69～69 (0036.jp2)

ハナ書房

田代善太郎日記　全3冊

書砦　梁山泊
滋賀県大津市比叡平

￥15,000

田代晃二編、創元社、昭43、3

菊判　除籍印　編者からの贈呈本

田代善太郎日記　全3冊

￥15,000

田代晃二編、創元社、昭43 、3

菊判　除籍印　編者からの贈呈本

書砦　梁山泊

Art in education = 教育美術. 32巻11号

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,010

教育美術振興会、1971-10

座談会・指導過程のくふう1--より確実な教育効果を求めて/伊藤宏祥 ; 斉藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 /

授業のくふう1・授業の構成--2年生の絵の具の使い方/西光寺亨 /

研究発表のひろば・1つばめごっこをして遊ぶ--遊びを豊かにするために材料・用具・遊具をどのように与えればよいか/奈良県天理市丹波市幼稚園 /

丹波市幼稚園の研究に寄せて/辰巳文一 /

教頭の手記/羽場徳蔵 /

教育美術論論理的世界と非論理的世界/斉藤清 /

子どもの創造的な作品展とするために /

●もっと生活を見つめた作品を--小学校児童の作品に/相沢謙一 /

●私はこんな作品を選びたい/新井邦雄 /

●幼児の作品に期待する/岩尾信夫 /

●幼児の作品に期待するもの/川口四郎 /
●創造的な作品展とするために--特に幼児の絵について/河野太郎 /

●思うこと/児嶋義一 /

子どもがそこにいる/高妻己子雄 /

●私はこんな観点で子どもの絵を選びたい/坪内千秋 /

●児童の真情にあふれた個性的表現を/松本巌 /

●中央審査について/室靖 /

子どもの作品から /

相談室飾るデザイン/平田俊一 /

指導事例 ○○をしているぼく，私--かたまり，動きの把握/伊藤弥四夫 /

10月の図工室・美術室図工室幼児大きな箱で作る贈り物/柏谷恵美子 /

10月の図工室・美術室図工室小学校1年お話の絵--かさに乗って空中散歩/八木美智子 /

10月の図工室・美術室図工室小学校2年お話の絵--発想から絵画的イメージへ/徳永諭 /

10月の図工室・美術室図工室小学校3年染め紙の敷物/鬼沢明彦 /

10月の図工室・美術室図工室小学校4年紙で顔を作ろう/春名満郎 /

10月の図工室・美術室図工室小学校5年運動している人--骨組みに粘土をつけて運動している人を作る/山形靖二 /
10月の図工室・美術室図工室小学校6年形態の観察・発見/酒井惇二 /

10月の図工室・美術室中学校美術室1年花からのイメージをまとめる--2時間/新田実 /

（少ヤケ）

Art in education = 教育美術. 32巻11号

￥1,010

、教育美術振興会、1971-10

座談会・指導過程のくふう1--より確実な教育効果を求めて/伊藤宏祥 ; 斉藤洋 ; 平田勝 ; 御園正男 ; 村内哲二 / 授業のくふう1・授業の構成--2年生の絵の具の使い方/西光寺亨 / 研究発表のひろば・1つばめごっこをして遊ぶ--遊びを豊かにするために材料・用具・遊具をどのように与えればよいか/奈良県天理市丹波市幼稚園 / 丹波市幼稚園の研究に寄せて/辰巳文一 / 教頭の手記/羽場徳蔵 / 教育美術論論理的世界と非論理的世界/斉藤清 / 子どもの創造的な作品展とするために / ●もっと生活を見つめた作品を--小学校児童の作品に/相沢謙一 / ●私はこんな作品を選びたい/新井邦雄 / ●幼児の作品に期待する/岩尾信夫 / ●幼児の作品に期待するもの/川口四郎 / ●創造的な作品展とするために--特に幼児の絵について/河野太郎 / ●思うこと/児嶋義一 / 子どもがそこにいる/高妻己子雄 / ●私はこんな観点で子どもの絵を選びたい/坪内千秋 / ●児童の真情にあふれた個性的表現を/松本巌 / ●中央審査について/室靖 / 子どもの作品から / 相談室飾るデザイン/平田俊一 / 指導事例 ○○をしているぼく，私--かたまり，動きの把握/伊藤弥四夫 / 10月の図工室・美術室図工室幼児大きな箱で作る贈り物/柏谷恵美子 / 10月の図工室・美術室図工室小学校1年お話の絵--かさに乗って空中散歩/八木美智子 / 10月の図工室・美術室図工室小学校2年お話の絵--発想から絵画的イメージへ/徳永諭 / 10月の図工室・美術室図工室小学校3年染め紙の敷物/鬼沢明彦 / 10月の図工室・美術室図工室小学校4年紙で顔を作ろう/春名満郎 / 10月の図工室・美術室図工室小学校5年運動している人--骨組みに粘土をつけて運動している人を作る/山形靖二 / 10月の図工室・美術室図工室小学校6年形態の観察・発見/酒井惇二 / 10月の図工室・美術室中学校美術室1年花からのイメージをまとめる--2時間/新田実 / （少ヤケ）

ハナ書房

わたしたちの妙高高原町

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

妙高高原町学校教育研究会、昭和63年4月1日、183p、26cm

表紙ヤケ。少赤線引あり
---
この本をつかって学習するみなさんへ
みなさんのすむ町妙高高原町は、うつくしいしぜんや、しんせつな人の多いすばらしい町です。でも、もっともっとよい町にしていかなければなりません。また、ぜん国どこの国の人とも、つき合いができるようにならなければなりません。そのためには、まず、自分がすんでいる町のことを、くわしく知ることが大切です。
この本は、三年生と四年生のみなさんが、社会科で妙高高原町のことについて学習するときのためにつくられました。この本をつかって、わたしたちの町のことをくわしく知りましょう。この本に書いてあることをもとに、もっとくわしくしらべてみましょう。そして、もっとすみよい町にするにはどうしたらよいか、いろいろ考えてみましょう。
この本は、昭和五十五年四月にだされた「わたしたちの妙高高原町」(三年生用)をもとにして、それをなおしたり、新しく四年生用をつけくわえたりしてつくりました。
○ 土地や人の名前など、かん字で書いた方がよいものはかん字で書き、それにかなをつけました。ただし、同じページに同じかん字が二ど出てきても、かなは一かいしかつけてありません。
○ できるだけ新しいとう計や、しゃしんをのせました。これにみなさんがしらべたものをつけくわえて学習してください。
○ おわりの方に、さんこうになることをのせました。先生や家の人から読んでもらったり、せつめいしてもらったりしてつかってください。
昭和六十三年三月
妙高高原町学校教育研究会社会科副読本編集委員会

編集者
妙高高原町学校教育研究会長
久保田沖
編集委員長杉野沢小学校長
市村正二
編集委員
妙高北小学校教諭
田地野政義
矢島大七
望月ハル
妙高南小学校
山田忠雄
坂田浩之
杉野沢小学校教諭
関哲児
武石勉
妙高中学校
政木正文
松縄隆之
事務局
杉野沢小学校教頭
白川健三

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

わたしたちの妙高高原町

￥3,800 （送料：￥300～）

、妙高高原町学校教育研究会、昭和63年4月1日、183p 、26cm

表紙ヤケ。少赤線引あり --- この本をつかって学習するみなさんへみなさんのすむ町妙高高原町は、うつくしいしぜんや、しんせつな人の多いすばらしい町です。でも、もっともっとよい町にしていかなければなりません。また、ぜん国どこの国の人とも、つき合いができるようにならなければなりません。そのためには、まず、自分がすんでいる町のことを、くわしく知ることが大切です。この本は、三年生と四年生のみなさんが、社会科で妙高高原町のことについて学習するときのためにつくられました。この本をつかって、わたしたちの町のことをくわしく知りましょう。この本に書いてあることをもとに、もっとくわしくしらべてみましょう。そして、もっとすみよい町にするにはどうしたらよいか、いろいろ考えてみましょう。この本は、昭和五十五年四月にだされた「わたしたちの妙高高原町」(三年生用)をもとにして、それをなおしたり、新しく四年生用をつけくわえたりしてつくりました。 ○ 土地や人の名前など、かん字で書いた方がよいものはかん字で書き、それにかなをつけました。ただし、同じページに同じかん字が二ど出てきても、かなは一かいしかつけてありません。 ○ できるだけ新しいとう計や、しゃしんをのせました。これにみなさんがしらべたものをつけくわえて学習してください。 ○ おわりの方に、さんこうになることをのせました。先生や家の人から読んでもらったり、せつめいしてもらったりしてつかってください。昭和六十三年三月妙高高原町学校教育研究会社会科副読本編集委員会編集者妙高高原町学校教育研究会長久保田沖編集委員長杉野沢小学校長市村正二編集委員妙高北小学校教諭田地野政義矢島大七望月ハル妙高南小学校山田忠雄坂田浩之杉野沢小学校教諭関哲児武石勉妙高中学校政木正文松縄隆之事務局杉野沢小学校教頭白川健三

相澤書店

教師 : この現実＜三一新書＞

あ〜る書房
長崎県諫早市目代町　526-4　

￥600

永井道雄編、三一書房、241p、18cm

1959年6刷　パラなし帯付　経年ヤケシミあり　本文問題なし

FAX機器不調・代引き不可　発送は国内のみ(お急ぎの場合は予めお知らせください)　郵便利用　A4厚さ2.5cmまでクリックポスト185円　3cm迄は郵便レターパックライト430円、厚さ3cmを超えるものは郵便レターパックプラス600円　レターパックに入らぬものはゆうパックで発送します

教師 : この現実＜三一新書＞

￥600

永井道雄編、三一書房、241p 、18cm

1959年6刷　パラなし帯付　経年ヤケシミあり　本文問題なし

あ〜る書房

台風十三号始末記 : ルポルタージュ＜岩波新書＞

相原書店
神奈川県横浜市神奈川区斎藤分町

￥500

杉浦明平著、岩波書店、1999、230p、18cm

岩波新書・青版213　小口に点シミ

台風十三号始末記 : ルポルタージュ＜岩波新書＞

￥500

杉浦明平著、岩波書店、1999 、230p 、18cm

岩波新書・青版213　小口に点シミ

相原書店

禅＜角川選書＞

(有) 舒文堂河島書店
熊本県熊本市中央区上通町

￥880 （送料：￥190～）

佐橋法竜著、角川書店、昭43、238p、19cm、1冊

再版　カバー背ヤケ　本文末日付ほか少書込み

火曜日定休　【10,000円以上・送料無料】　 *代引・海外注文は対象外です

禅＜角川選書＞

￥880 （送料：￥190～）

佐橋法竜著、角川書店、昭43 、238p 、19cm 、1冊

再版　カバー背ヤケ　本文末日付ほか少書込み

(有) 舒文堂河島書店

日本精神講座　第10巻

古書かんたんむ
東京都文京区湯島

￥2,000

新潮社、昭和10、23cm

函ヤケイタミ　本体ヤケスレ初版

送料はゆうメールで発送できる場合は全国一律 300円 ※ただし、重さ1kg以上は430円、厚さ3cm以上は600円、大型・4㎏以上は800円～(ゆうパック) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 公費ご購入は商品代金合計2,000円以上で承ります。海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas.

日本精神講座　第10巻

￥2,000

、新潮社、昭和10 、23cm

函ヤケイタミ　本体ヤケスレ初版

古書かんたんむ

台風十三号始末記（ルポルタージュ）＜岩波新書＞

獺祭書房
京都府京都市上京区

￥650

杉浦明平、岩波書店、1999年、230p、18cm

カバー付、全体に少ヤケ

台風十三号始末記（ルポルタージュ）＜岩波新書＞

￥650

杉浦明平、岩波書店、1999年、230p 、18cm

カバー付、全体に少ヤケ

獺祭書房

戦前－戦中－戦後復興期「栃木県佐野高等家政女学校」に関する資料綴一括

古本屋　風船舎
東京都世田谷区深沢

￥440,000

栃木県佐野高等家政女学校は、昭和１３年３月までは佐野裁縫女学校、昭和２３年３月からは佐野弥生高等学校に改称。
現・佐野清澄高等学校。以下、主なもの。

・「入学願綴」10冊。昭和5、7～14、21年の年度別。
・「発番号簿昭和14年」1冊
・「往復文書綴昭和16年度」
・「後援会費徴収簿昭和16年度」1冊
・「町村学徒動員計画書昭和16年秋季」1冊
・「学徒労務動員関係書類綴」1冊　昭和16・17年
・「報国団予算書綴」1冊　昭和16・17年
・「報国団進達綴」1冊　昭和16・17年
・「報国団令達綴」1冊　昭和16～18年
・「通学生徒自治会役員人名簿」1冊　昭和16～19年
・「後援会費徴収簿昭和18年度」1冊
・「昭和18年度入学本科一部成績訓練簿」1冊
・仮題）「疎開」「防空」「配給」等々に関する資料綴1冊　※表紙欠　昭和18・19年
・「教頭専務協議書類綴」1冊　昭和18～24年
・「日誌昭和19年度」1冊
・「警防書類綴昭和19年度」1冊
・「誓約書綴昭和19年度」1冊
・「特攻防護隊出席簿昭和19年」1冊
・「昭和19年度入学成績訓練簿」本科一部と本科二部別の2冊
・「受験者名簿昭和19年3月」1冊
・「渡良瀬工場学徒作業成績簿昭和19年12月19日入所」一部と二部別の2冊
・「疎開生徒転学者書類綴其一」1冊　昭和19・20年
・「疎開生徒関係書類綴其四昭和20年5月9日以降」1冊
・「公文書綴昭和20年度」1冊
・「援農関係書類綴昭和20年度」1冊
・「工場行事予定表」1冊　昭和20年
・「昭和20年8月22日結成開墾援農学徒隊関係書類綴」1冊　昭和20・21年
・「教科関係書類綴昭和20年度以降昭和21年度迄」1冊
・「教育会関係書類綴自昭和20年度至昭和25年度」
・「学徒運動競技関係書類綴」1冊　…　他

■何れもB5判前後、紐綴。全て積み上げると高さ約130cm、100サイズの段ボール箱三個分の量。
数冊の綴紐中途で切、資料の一部にイタミや欠損、各経年相応の劣化有。

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戦前－戦中－戦後復興期「栃木県佐野高等家政女学校」に関する資料綴一括

￥440,000

栃木県佐野高等家政女学校は、昭和１３年３月までは佐野裁縫女学校、昭和２３年３月からは佐野弥生高等学校に改称。現・佐野清澄高等学校。以下、主なもの。・「入学願綴」10冊。昭和5、7～14、21年の年度別。・「発番号簿昭和14年」1冊・「往復文書綴昭和16年度」・「後援会費徴収簿昭和16年度」1冊・「町村学徒動員計画書昭和16年秋季」1冊・「学徒労務動員関係書類綴」1冊　昭和16・17年・「報国団予算書綴」1冊　昭和16・17年・「報国団進達綴」1冊　昭和16・17年・「報国団令達綴」1冊　昭和16～18年・「通学生徒自治会役員人名簿」1冊　昭和16～19年・「後援会費徴収簿昭和18年度」1冊・「昭和18年度入学本科一部成績訓練簿」1冊・仮題）「疎開」「防空」「配給」等々に関する資料綴1冊　※表紙欠　昭和18・19年・「教頭専務協議書類綴」1冊　昭和18～24年・「日誌昭和19年度」1冊・「警防書類綴昭和19年度」1冊・「誓約書綴昭和19年度」1冊・「特攻防護隊出席簿昭和19年」1冊・「昭和19年度入学成績訓練簿」本科一部と本科二部別の2冊・「受験者名簿昭和19年3月」1冊・「渡良瀬工場学徒作業成績簿昭和19年12月19日入所」一部と二部別の2冊・「疎開生徒転学者書類綴其一」1冊　昭和19・20年・「疎開生徒関係書類綴其四昭和20年5月9日以降」1冊・「公文書綴昭和20年度」1冊・「援農関係書類綴昭和20年度」1冊・「工場行事予定表」1冊　昭和20年・「昭和20年8月22日結成開墾援農学徒隊関係書類綴」1冊　昭和20・21年・「教科関係書類綴昭和20年度以降昭和21年度迄」1冊・「教育会関係書類綴自昭和20年度至昭和25年度」・「学徒運動競技関係書類綴」1冊　…　他 ■何れもB5判前後、紐綴。全て積み上げると高さ約130cm、100サイズの段ボール箱三個分の量。数冊の綴紐中途で切、資料の一部にイタミや欠損、各経年相応の劣化有。 ★弊舎HPで詳細及び画像をご覧いただけます

古本屋　風船舎

禅＜角川選書＞

鴨書店
東京都北区上十条

￥500 （送料：￥200～）

佐橋法龍、角川、昭52、1

ソフトカバー　238頁　カバーよごれヤケ　三方少ほこりシミ

※『単品スピード注文』は、1点ずつの発送となります。同梱発送はできません。 ※『(送料:￥940 ～￥1,460)』と表示されている商品については、宅配便での発送時の送料となります。商品の大きさ、厚さ、重量によってメール便、レターパックライト、レターパックプラス、宅急便コンパクトでの発送も可能です。お取引方法【銀行先払・代金引換・クレジット】毎週月曜・第2/第4火曜定休　 ※店頭にて、売り切れていることがございます。ご来店の際には、是非お問い合わせ下さい。

禅＜角川選書＞

￥500 （送料：￥200～）

佐橋法龍、角川、昭52 、1

ソフトカバー　238頁　カバーよごれヤケ　三方少ほこりシミ

鴨書店

「ルポルタージュ　台風十三号始末記」＜岩波新書＞

古書猛牛堂
愛媛県松山市岩崎町

￥400

杉浦明平著、岩波書店、２００８年　９刷、230p 地図、18cm、１冊

カバーと帯に幾分の痛み　三方にヤケ　本文の通読には差し支えありません

※公費を除き、前払いにて承ります　※表示価格は税込です　別途、配送料金を申し受けます　※ご注文後、在庫確認の上、送料を含めたお支払い総額をご案内します　※追跡番号のある便を使用します　※なるべく、ゆうパケット便(厚さ1センチ内250円、厚さ3センチ内300円)でご送本致しますが、梱包後、厚さ3センチ超の書籍はレターパックプラス便(600円)、専用封筒に収まらない場合は、ゆうパック便(例　60サイズ　関西800円　関東1100円　北海道1500円)での配送になります　　

「ルポルタージュ　台風十三号始末記」＜岩波新書＞

￥400

杉浦明平著、岩波書店、２００８年　９刷、230p 地図、18cm 、１冊

カバーと帯に幾分の痛み　三方にヤケ　本文の通読には差し支えありません

古書猛牛堂

憲法制定と欧米人の評論

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥2,680 （送料：￥300～）

金子堅太郎著、金子伯爵功績顕彰会、356p 図版15枚

昭和13年発行。強いヤケシミ汚れと傷み、表紙にわずかに破れがあります。

憲法制定と欧米人の評論

￥2,680 （送料：￥300～）

金子堅太郎著、金子伯爵功績顕彰会、356p 図版15枚

昭和13年発行。強いヤケシミ汚れと傷み、表紙にわずかに破れがあります。

不死鳥BOOKS

民商法雑誌　109巻4.5号　1994年2月

ハナ書房
大阪府大阪市北区天神橋

￥1,300

有斐閣、1994-02、21ｃｍ

目次

《特集》――オランダ改正民法典 //

・企画の趣旨 / 森島昭夫

・オランダ私法の発展--ヨ-ロッパ的視座に立って / ア-サ-・S.@@ハ-トカンプ ; 曽野裕夫

・オランダ新民法典における裁判官の裁量 / ア-サ-・S.@@ハ-トカンプ ; 曽野裕夫

・契約法における弱者保護 / エ-ウッド・H.@@ホンディウス ; 角田//美穂子 ; 松本恒雄

・論説 //p75～

・中国の民事訴訟法における弁護士の役割-1- / 王亜新

・株主の開示規制について-1- / 梅本剛正

・民事紛争処理過程における執行制度の機能--判断手続・執行手続峻別の相対化をめざして-2完- / 西川佳代

・判例批評(最高裁民集四六巻六号・九号、四七巻二号) //

・ 1.行政事件訴訟法36条にいう「その効力の有無を前提とする現在の法律関係に関する訴えによって目的を達することができない」の意義 2.設置許可申請に係る原子炉の周辺に居住する住民が右原子炉の設置者に対しその建設ないし運転の差止めを求める民事訴訟を提起している場合における右住民が提起した右原子炉の設置許可処分の無効確認の訴えの適法性(最判平成4.9.22) / 川上宏二郎

・ 1.地方自治法242条の2第1項4号の規定に基づく損害賠償請求訴訟における当該職員の財務会計上の行為の違法とこれに先行する原因行為の違法との関係 2.教育委員会が公立学校の教頭で勧奨退職に応じた者を校長に任命して昇給させるとともに同日退職承認処分をしたことに伴い知事がした昇給後の号給を基礎とする退職手当の支出決定の適否(最判平成4.12.15) / 寺田友子

・労働者災害補償保険法施行前に従事した業務に起因して同法施行後に生じた疾病と同法12条の8に基づく保険給付(最判平成5.2.16) / 窪田隼人

・市がマンションを建築しようとする事業主に対して指導要綱に基づき教育施設負担金の寄付を求めた行為が違法な公権力の行使に当たるとされた事例(最判平成5.2.18) / 千葉勇夫

・家事裁判例紹介(家裁月報四五巻一号・三号、四四巻一一号、四三巻八号) /

状態：良
パラフィン包装にてお届け致します。

民商法雑誌　109巻4.5号　1994年2月

￥1,300

、有斐閣、1994-02 、21ｃｍ

目次《特集》――オランダ改正民法典 // ・企画の趣旨 / 森島昭夫・オランダ私法の発展--ヨ-ロッパ的視座に立って / ア-サ-・S.@@ハ-トカンプ ; 曽野裕夫・オランダ新民法典における裁判官の裁量 / ア-サ-・S.@@ハ-トカンプ ; 曽野裕夫・契約法における弱者保護 / エ-ウッド・H.@@ホンディウス ; 角田//美穂子 ; 松本恒雄・論説 //p75～・中国の民事訴訟法における弁護士の役割-1- / 王亜新・株主の開示規制について-1- / 梅本剛正・民事紛争処理過程における執行制度の機能--判断手続・執行手続峻別の相対化をめざして-2完- / 西川佳代・判例批評(最高裁民集四六巻六号・九号、四七巻二号) // ・ 1.行政事件訴訟法36条にいう「その効力の有無を前提とする現在の法律関係に関する訴えによって目的を達することができない」の意義 2.設置許可申請に係る原子炉の周辺に居住する住民が右原子炉の設置者に対しその建設ないし運転の差止めを求める民事訴訟を提起している場合における右住民が提起した右原子炉の設置許可処分の無効確認の訴えの適法性(最判平成4.9.22) / 川上宏二郎・ 1.地方自治法242条の2第1項4号の規定に基づく損害賠償請求訴訟における当該職員の財務会計上の行為の違法とこれに先行する原因行為の違法との関係 2.教育委員会が公立学校の教頭で勧奨退職に応じた者を校長に任命して昇給させるとともに同日退職承認処分をしたことに伴い知事がした昇給後の号給を基礎とする退職手当の支出決定の適否(最判平成4.12.15) / 寺田友子・労働者災害補償保険法施行前に従事した業務に起因して同法施行後に生じた疾病と同法12条の8に基づく保険給付(最判平成5.2.16) / 窪田隼人・市がマンションを建築しようとする事業主に対して指導要綱に基づき教育施設負担金の寄付を求めた行為が違法な公権力の行使に当たるとされた事例(最判平成5.2.18) / 千葉勇夫・家事裁判例紹介(家裁月報四五巻一号・三号、四四巻一一号、四三巻八号) / 状態：良パラフィン包装にてお届け致します。

ハナ書房

禅＜角川選書＞

芸備書房
兵庫県赤穂市有年横尾

￥495

佐橋法竜著、角川書店、1976、238p、19cm

10版　カバー付き　三方にやけ少シミ等あり。地にゴム印押印あり。読むには支障ありません。その他状態は並上。送料198円～

禅＜角川選書＞

￥495

佐橋法竜著、角川書店、1976 、238p 、19cm

10版　カバー付き　三方にやけ少シミ等あり。地にゴム印押印あり。読むには支障ありません。その他状態は並上。送料198円～

芸備書房

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学級王国はいつまでつづくか
1学級は王国か
2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統
3職業としての教師と情報化社会
4 教科担任制と学年担任制の問題
●情報化時代の読み書き指導(国語科)
1入門期の国語科指導
2情報化の時代に求めたい読み取りの能力
3情報化時代の効果的な読書指導
4情報化時代における作文指導のあり方
●情報処理能力の育成 (社会科)
1情報化時代の社会科教育
2社会科における情報処理指導のポイント
3指導の実際
●関係のとらえかたについて—(算数科)
1総括編
2実際指導例
●創造性の基礎になるもの (理科)
1創造性の基礎になるもの
2低学年
3中学年
4高学年
●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科)
1低学年の指導
2 5年生の指導
●創造的表現活動の内と外(図画工作科)
1創造性を高めるための鑑賞指導
2映像化と子どもの創造性
3個性的な空間表現とその指導 (絵画)
●創造性を高める家庭科指導—(家庭科)
1食物指導の改善
2技能指導における創造性の伸し方
3指導の具体例
●体育科における創造性(体育科)
1創造的な学習指導の展開
2表現技能を伸ばすための基礎指導
●道徳における創造性指導の焦点 (道徳)
1道徳指導における創造性とは何か
2生き方の探求としての創造性
3指導の実際例
●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動)
1学級会話し合い活動の指導における創造性
2学級会話し合い活動の本質
3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件

研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭阿久沢栄太郎
石田佐久馬
井沼敏子
今成直
植田幸子
大橋富貴子
加藤康順
黑部善之
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
古市憲一
古江綾子
古畑三郎
星野征男
本田敏子
前野典子
宮崎幸子
宮地忠雄
深山かつ子
矢部愛子
養護教諭丹野久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の指標 : 学習指導の改善

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長監修 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1971年、204p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学級王国はいつまでつづくか 1学級は王国か 2 私教育 (塾・寺子屋) の伝統 3職業としての教師と情報化社会 4 教科担任制と学年担任制の問題 ●情報化時代の読み書き指導(国語科) 1入門期の国語科指導 2情報化の時代に求めたい読み取りの能力 3情報化時代の効果的な読書指導 4情報化時代における作文指導のあり方 ●情報処理能力の育成 (社会科) 1情報化時代の社会科教育 2社会科における情報処理指導のポイント 3指導の実際 ●関係のとらえかたについて—(算数科) 1総括編 2実際指導例 ●創造性の基礎になるもの (理科) 1創造性の基礎になるもの 2低学年 3中学年 4高学年 ●よろこんで創造的な音楽活動のできるこどもにー(音楽科) 1低学年の指導 2 5年生の指導 ●創造的表現活動の内と外(図画工作科) 1創造性を高めるための鑑賞指導 2映像化と子どもの創造性 3個性的な空間表現とその指導 (絵画) ●創造性を高める家庭科指導—(家庭科) 1食物指導の改善 2技能指導における創造性の伸し方 3指導の具体例 ●体育科における創造性(体育科) 1創造的な学習指導の展開 2表現技能を伸ばすための基礎指導 ●道徳における創造性指導の焦点 (道徳) 1道徳指導における創造性とは何か 2生き方の探求としての創造性 3指導の実際例 ●創造性教育を志向する学級会話し合い活動の指導 (特別活動) 1学級会話し合い活動の指導における創造性 2学級会話し合い活動の本質 3望ましい話し合いを育てるのに必要な条件研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬井沼敏子今成直植田幸子大橋富貴子加藤康順黑部善之佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子古市憲一古江綾子古畑三郎星野征男本田敏子前野典子宮崎幸子宮地忠雄深山かつ子矢部愛子養護教諭丹野久仁子

相澤書店

禅　　　＜角川選書＞　現代の禅を斬る！　＜角川選書＞＜角川選書＞

佐藤書房
東京都八王子市東町

￥500

佐橋法竜著、角川書店、昭和52年6月、238p、19cm

11版　カバー付　かばーせ少色アセ　カバ少点紙魚　カバーヤケ無し　本体天少点シミ　三方ヤケ無し　線引き無し　書き込み無し　保存状態良好です。　

禅　　　＜角川選書＞　現代の禅を斬る！　＜角川選書＞＜角川選書＞

￥500

佐橋法竜著、角川書店、昭和52年6月、238p 、19cm

11版　カバー付　かばーせ少色アセ　カバ少点紙魚　カバーヤケ無し　本体天少点シミ　三方ヤケ無し　線引き無し　書き込み無し　保存状態良好です。　

佐藤書房

職域奉公校長と訓導

(有)みなづき書房
東京都文京区本郷

￥3,000

岩下吉衛著、明治図書、昭和18年、226頁、19cm

カバー等無しの裸本。
書込み、切取、破れ等はありません。古書の為、多少の経年劣化は見られます。

【送料】:「日本郵便クリックポスト」￥200(重量:1㎏以内　厚さ:3㎝以内　長さ:34㎝　幅:25㎝以内) 「日本郵便レターパックプラス」:￥600(重量:4㎏以内　A4サイズ) 「日本郵便ゆうパック小包」:60サイズ(￥640～￥1,270)　80サイズ(￥950～￥1,630)　100サイズ(￥1,270～￥1,980) 【海外発送】:EMS(国際スピード郵便)にて発送

職域奉公校長と訓導

￥3,000

岩下吉衛著、明治図書、昭和18年、226頁、19cm

カバー等無しの裸本。書込み、切取、破れ等はありません。古書の為、多少の経年劣化は見られます。

(有)みなづき書房

海軍大将吉松茂太郎伝

文紀堂書店
東京都調布市仙川町

￥5,500 （送料：￥500～）

中川繁丑著、吉松忠夫、昭和11年、239p 図版肖像、23cm、1冊

箱、非売品、送料500円

海軍大将吉松茂太郎伝

￥5,500 （送料：￥500～）

中川繁丑著、吉松忠夫、昭和11年、239p 図版肖像、23cm 、1冊

箱、非売品、送料500円

文紀堂書店

週刊現代昭和55年4月3日号（第22巻第14号）

ブックス・カルボ
兵庫県神戸市灘区鶴甲

￥1,000 （送料：￥310～）

講談社、1980

ページヤケ、表紙傷みあり。

発送は平日のみです。入金確認のタイミングにより、発送が休み明けになります。送料の一番安いもので送ります。指定があれば、可能な範囲で対応します。ただし日本郵便に限ります。 (ゆうパケット、スマートレター、レターパック、定形外、ゆうパック)

週刊現代昭和55年4月3日号（第22巻第14号）

￥1,000 （送料：￥310～）

、講談社、1980

ページヤケ、表紙傷みあり。

ブックス・カルボ

教育目標と学級経営 : 新しい学級・学年経営の理論と実践

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,800 （送料：￥300～）

小田原市立城内小学校編、明治図書、1966年、224p 図版、22cm

裸本。小口ヤケ。
-----
研究同人
小田原市立城内小学校(神奈川県小田原市城内3–10)
学校長金子俊男
教頭高橋芳夫
笠宣雄
高橋敏雄
古性鈴子
川久保武
勝俣淳一郎
勝俣信夫
吉岡美奈子
栗原米子
林晓司
舟越富美子
磯崎一美
大野悦子
佐宗ヒサ子
斉藤照江
太田省三
飛田たい
小野貞子
遠藤克彦
荻田貞俊
関戸秋次
金指五郎
早野英一
青木八重子
松尾美智子
三橋文子
柳田二子
小早川のぞみ
江島紘
久保寺康治
特殊学級　椎野洋子
音楽専科　志村通子
養護　大塚美枝
級外森田健司、天野芳郎
事務富田房江、尾崎則子、東海林邦子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育目標と学級経営 : 新しい学級・学年経営の理論と実践

￥1,800 （送料：￥300～）

小田原市立城内小学校編、明治図書、1966年、224p 図版、22cm

裸本。小口ヤケ。 ----- 研究同人小田原市立城内小学校(神奈川県小田原市城内3–10) 学校長金子俊男教頭高橋芳夫笠宣雄高橋敏雄古性鈴子川久保武勝俣淳一郎勝俣信夫吉岡美奈子栗原米子林晓司舟越富美子磯崎一美大野悦子佐宗ヒサ子斉藤照江太田省三飛田たい小野貞子遠藤克彦荻田貞俊関戸秋次金指五郎早野英一青木八重子松尾美智子三橋文子柳田二子小早川のぞみ江島紘久保寺康治特殊学級　椎野洋子音楽専科　志村通子養護　大塚美枝級外森田健司、天野芳郎事務富田房江、尾崎則子、東海林邦子

相澤書店

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
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目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1973年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

イラン文化の研究教育篇

古書かんたんむ
東京都文京区湯島

￥2,000

樋口正治著、東洋書館、昭和15、198p、23cm

A5　函スレ少イタミ　本体ヤケスレ　初版

送料はゆうメールで発送できる場合は全国一律 300円 ※ただし、重さ1kg以上は430円、厚さ3cm以上は600円、大型・4㎏以上は800円～(ゆうパック) 領収書が必要な場合はご注文時にお申し付けください。(宛名、日付、但し書き、ご指定下さい) 公費ご購入は商品代金合計2,000円以上で承ります。海外への発送は対応しておりません。Sorry, we do not ship overseas.

イラン文化の研究教育篇

￥2,000

樋口正治著、東洋書館、昭和15 、198p 、23cm

A5　函スレ少イタミ　本体ヤケスレ　初版

古書かんたんむ

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。
----

目次
●児童期と集団
1 発達課題と学習
2 動機づけと学習
3 耐性と学習
4 児童期と学習
5 集団と学習
●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科)
1 物語文の学習を楽しむために
2説明文の読み取りの基礎指導
3要点をまとめる学習
4文学教材の導入のいろいろ
5推こう指導と教具や機器の活用
6ことばの感覚をみがく
●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科)
1社会科学習における多面的思考
2多面的思考成立としての情報の精選と提示
3指導の実際
●算数における“表わす” 活動について (算数科)
1 算数における“表わす” 活動の意義と方法
2表わす”活動の実際指導
●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科)
I 概念への集約学習
II 概念学習の具体例
●ゆとりある音楽学習 (音楽科)
Ⅰ 音楽学習の中の活動
II 校外での子どもの音楽
●構想力を高めるために (図工科)
1構想力を高めるための学習過程
2ゆとりのある指導計画と学習
3指導の実際例 (その1)
4指導の実際例 (その2)
●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科)
1比較考察させることの重要性
2多様化をはかる指導
●体育科における創造性とゆとり学習(体育科)
1 創造性とゆとり学習の基本的条件
2ゆとりを生み出すには
●学習の深化と発問 (道徳)
1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント
2指導の実際
●クラブ活動と創造性 (特別活動)
1クラブ活動のねらいと組織
2クラブ活動指導の実際
●学校保健問題とその対策 (保健)
1学校保健問題
2その対策

研究同人
校長小口忠彦
教頭生駒正美
教諭
萩原栄
福田静子
教諭阿久沢栄太郎
古市憲一
石田佐久馬
古畑三郎
星野征男
今成直
本田敏子
植田幸子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性教育の深化 : 学習にゆとりを求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

小口忠彦著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1977年、235p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケスレくすみ。小口少ヤケ。 ---- 目次 ●児童期と集団 1 発達課題と学習 2 動機づけと学習 3 耐性と学習 4 児童期と学習 5 集団と学習 ●生き生きとした授業へのアプローチー (国語科) 1 物語文の学習を楽しむために 2説明文の読み取りの基礎指導 3要点をまとめる学習 4文学教材の導入のいろいろ 5推こう指導と教具や機器の活用 6ことばの感覚をみがく ●こどもの多面的な思考と情報の精選・提示 (社会科) 1社会科学習における多面的思考 2多面的思考成立としての情報の精選と提示 3指導の実際 ●算数における“表わす” 活動について (算数科) 1 算数における“表わす” 活動の意義と方法 2表わす”活動の実際指導 ●概念への集約学習創造力の深化を追求して (理科) I 概念への集約学習 II 概念学習の具体例 ●ゆとりある音楽学習 (音楽科) Ⅰ 音楽学習の中の活動 II 校外での子どもの音楽 ●構想力を高めるために (図工科) 1構想力を高めるための学習過程 2ゆとりのある指導計画と学習 3指導の実際例 (その1) 4指導の実際例 (その2) ●多様化を目ざす家庭科学習(家庭科) 1比較考察させることの重要性 2多様化をはかる指導 ●体育科における創造性とゆとり学習(体育科) 1 創造性とゆとり学習の基本的条件 2ゆとりを生み出すには ●学習の深化と発問 (道徳) 1 道徳学習を深める発問の構造と指導のポイント 2指導の実際 ●クラブ活動と創造性 (特別活動) 1クラブ活動のねらいと組織 2クラブ活動指導の実際 ●学校保健問題とその対策 (保健) 1学校保健問題 2その対策研究同人校長小口忠彦教頭生駒正美教諭萩原栄福田静子教諭阿久沢栄太郎古市憲一石田佐久馬古畑三郎星野征男今成直本田敏子植田幸子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜養護教諭布川久仁子

相澤書店

社長学入門＜繁昌ゼミナール ; 第3＞

古本トロワ
東京都大田区中馬込

￥3,000 （送料：￥185～）

菅谷重平：著、池田書店、昭和39

〇全国送料一律185円(クリックポスト使用)
【裸本】カバー欠裸本。昭和39年4刷。本体全体にヤケ、軽い汚れ有。ページ全体に強いヤケ、三方に若干のシミ、汚れ有。裸本です。本文部分の状態は良好ですが、美品、完品をお求めの方はご遠慮ください。

・領収書が必要な場合は、ご注文時にお知らせ下さい。その際、宛名、但し書きの内容についても併せてお知らせ下さい。・公費購入の際は別途ご連絡下さい。必要書類、宛名ほか書面詳細をお知らせください。尚、公費購入については\3,000以上のお買い上げにてお願い致します。

社長学入門＜繁昌ゼミナール ; 第3＞

￥3,000 （送料：￥185～）

菅谷重平：著、池田書店、昭和39

〇全国送料一律185円(クリックポスト使用) 【裸本】カバー欠裸本。昭和39年4刷。本体全体にヤケ、軽い汚れ有。ページ全体に強いヤケ、三方に若干のシミ、汚れ有。裸本です。本文部分の状態は良好ですが、美品、完品をお求めの方はご遠慮ください。

古本トロワ

学習における創造性

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1969年、220p、22cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●学習における創造性とは何か
1受容性と自発性
2 I と me
3夏目漱石の脳
4いかに少なく教えるか
5記憶と発想とのバランス-フランスの教育
6学校は何のために
●創造性を豊かにする作文指導(国語)
1創造性を伸ばす創作活動
2作文過程における創造
3作文における第2の創造
4作文指導におけることばのきまりの導き文
●創造性につちかう社会科指導 (社会科)
1社会科における創造性
2創造性の育成をめざす指導
3指導の実際
●算数指導における創造性(算数科)
1算数学習における創造性
2創造性を伸ばす契機と解法の行きづまりの自覚
3自覚症状を意識しない思考の行きづまりと創造性
4実際例
●自然認識の理科指導 (理科)
1自然認識ということ
2「自然認識」と「科学的概念」について
3同母体科学概念と異母体科学的概念について
4「知識の習得」と「能力の育成」ということ
5「自然認識の学習」における指導計画
●創造性を伸ばすための音楽指導(音楽科)
1音楽学習の中にみられる創造性
2創造的学習の展開
3学習の中の創造的な活動の例
●造形能力と創造力 (図画工作科)
1創造的表現をさせるために
2創造的学習を高めるために
3創造的な子どものすがた(園)
4調査と実際例
●創造性を育てる家庭科指導 (家庭科)
1創造的な環境作り
2資料の利用と動機づけ
3創造性を高める調理指導
●創造性を伸ばす体育学習(体育科)
1体育科における創造性
2 ダンスにおける創造性
●道徳指導における創造性(道徳)
1創造性と人間性
2「道徳」における創造性の育成
3創造性に志向する指導の実際
●児童会活動の創造的運営 (特別活動)
1本校児童会の特色 (創造的運営の基盤として)
2児童会の創造的活動を妨げるものは何か
3生活委員会における指導の実際

研究同人
校長勝部真長
教頭加藤康順
教諭
阿久沢栄太郎
生駒正美
石田佐久馬
井沼敏子
植田幸子
大橋富貴子
佐藤絢子
富平美喜
萩原栄
福田静子
ほか

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

学習における創造性

￥3,800 （送料：￥300～）

お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1969年、220p 、22cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●学習における創造性とは何か 1受容性と自発性 2 I と me 3夏目漱石の脳 4いかに少なく教えるか 5記憶と発想とのバランス-フランスの教育 6学校は何のために ●創造性を豊かにする作文指導(国語) 1創造性を伸ばす創作活動 2作文過程における創造 3作文における第2の創造 4作文指導におけることばのきまりの導き文 ●創造性につちかう社会科指導 (社会科) 1社会科における創造性 2創造性の育成をめざす指導 3指導の実際 ●算数指導における創造性(算数科) 1算数学習における創造性 2創造性を伸ばす契機と解法の行きづまりの自覚 3自覚症状を意識しない思考の行きづまりと創造性 4実際例 ●自然認識の理科指導 (理科) 1自然認識ということ 2「自然認識」と「科学的概念」について 3同母体科学概念と異母体科学的概念について 4「知識の習得」と「能力の育成」ということ 5「自然認識の学習」における指導計画 ●創造性を伸ばすための音楽指導(音楽科) 1音楽学習の中にみられる創造性 2創造的学習の展開 3学習の中の創造的な活動の例 ●造形能力と創造力 (図画工作科) 1創造的表現をさせるために 2創造的学習を高めるために 3創造的な子どものすがた(園) 4調査と実際例 ●創造性を育てる家庭科指導 (家庭科) 1創造的な環境作り 2資料の利用と動機づけ 3創造性を高める調理指導 ●創造性を伸ばす体育学習(体育科) 1体育科における創造性 2 ダンスにおける創造性 ●道徳指導における創造性(道徳) 1創造性と人間性 2「道徳」における創造性の育成 3創造性に志向する指導の実際 ●児童会活動の創造的運営 (特別活動) 1本校児童会の特色 (創造的運営の基盤として) 2児童会の創造的活動を妨げるものは何か 3生活委員会における指導の実際研究同人校長勝部真長教頭加藤康順教諭阿久沢栄太郎生駒正美石田佐久馬井沼敏子植田幸子大橋富貴子佐藤絢子富平美喜萩原栄福田静子ほか

相澤書店

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、197･･･

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。
----
目次
●造りだす喜び
1 破壊から建設へ
2 教えの必要
3生理学による教育へのアプローチ
4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造)
5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲
6 教育とは回路網のことである
7 自由・創造と自制心・抑止力
8 フロイトの精神分析における両面価値
●子どもを動かす発問 (国語科)
1よい授業を生みだす発問のメカニズム
2文学作品の読みとり指導における発問の類型
3授業展開における発問のあり方
4発問の方法とその留意点
5読むことの学習における集団思考と発問
●社会科学習における児童の満足感(社会科)
1児童の満足感と社会科指導
2実際指導の場における児童の満足感
●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科)
1関数的な考え方指導のねらいと着眼点
2実際指導例
●理科教育と創造性 (理科)
◇ 理科教育における創造性育成のための探究
◇ 1年生から創造性を
◇ 実験における子どもの考え方
●生き生きとした音楽学習
(音楽科)
1生き生きとした音楽学習へのスタート
2高学年への発展
●想像力と創造性 (図画工作科)
1造形的表現と想像力
2想像力を高める学習指導心象表現・鑑賞一
3地理的な空間距離を児童はどのように描くか
●創造性を育てる家庭科指導(家庭科)
1家庭科における創造性
2実際指導例
●体育科における創造性——(体育科)
1体育学習における創造性の伸ばし方
2生き生きと表現する子どもたちを
●実践的表現力の育成 (道徳)
1道徳的価値の生活化と創造性
2実際指導例
●安全指導における創造性の育成 (特別活動)
●特別活動における保健指導(保健)
研究同人
校長勝部真長
教頭生駒正美
教諭
阿久沢栄太郎
石田佐久馬
福田静子
古巿憲一
古江綾子
古畑三郎
井沼敏子
星野征男
今成直
植田幸子
本田敏敏子
前野典子
大橋富貴子
宮崎幸子
加藤康順
宮地忠雄
黒部善之
深山かつ子
沢本和子
矢部愛子
富平美喜
萩原栄
養護教諭
布川久仁子

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

創造性を生かす教育 : いきいきとした学習を求めて

￥3,800 （送料：￥300～）

勝部真長著作者代表 ; お茶の水女子大学文教育学部附属小学校児童教育研究会編、児童教育研究会、1972年、234p 、21cm

ペーパーバック。表紙ヤケ。小口ヤケ。 ---- 目次 ●造りだす喜び 1 破壊から建設へ 2 教えの必要 3生理学による教育へのアプローチ 4 前頭葉と側頭葉 (適応と創造) 5 個体保存欲, 種族保存欲, 集団欲 6 教育とは回路網のことである 7 自由・創造と自制心・抑止力 8 フロイトの精神分析における両面価値 ●子どもを動かす発問 (国語科) 1よい授業を生みだす発問のメカニズム 2文学作品の読みとり指導における発問の類型 3授業展開における発問のあり方 4発問の方法とその留意点 5読むことの学習における集団思考と発問 ●社会科学習における児童の満足感(社会科) 1児童の満足感と社会科指導 2実際指導の場における児童の満足感 ●関係のとらえかたについて (その2) ―(算数科) 1関数的な考え方指導のねらいと着眼点 2実際指導例 ●理科教育と創造性 (理科) ◇ 理科教育における創造性育成のための探究 ◇ 1年生から創造性を ◇ 実験における子どもの考え方 ●生き生きとした音楽学習 (音楽科) 1生き生きとした音楽学習へのスタート 2高学年への発展 ●想像力と創造性 (図画工作科) 1造形的表現と想像力 2想像力を高める学習指導心象表現・鑑賞一 3地理的な空間距離を児童はどのように描くか ●創造性を育てる家庭科指導(家庭科) 1家庭科における創造性 2実際指導例 ●体育科における創造性——(体育科) 1体育学習における創造性の伸ばし方 2生き生きと表現する子どもたちを ●実践的表現力の育成 (道徳) 1道徳的価値の生活化と創造性 2実際指導例 ●安全指導における創造性の育成 (特別活動) ●特別活動における保健指導(保健) 研究同人校長勝部真長教頭生駒正美教諭阿久沢栄太郎石田佐久馬福田静子古巿憲一古江綾子古畑三郎井沼敏子星野征男今成直植田幸子本田敏敏子前野典子大橋富貴子宮崎幸子加藤康順宮地忠雄黒部善之深山かつ子沢本和子矢部愛子富平美喜萩原栄養護教諭布川久仁子