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教育から職業へのトランジション―若者の就労と進路職業選択の教育社会学
社会階層と集団形成の変容: 集合行為と「物象化」のメカニズム
洞察=想像力: 知の解放とポストモダンの教育
社会の発見
グローバル化する世界と法の課題
イギリスの教育課程改革 その軌跡と課題
国際社会の法構造:その歴史と現状/現代国際法における人権と平和の保障 21世紀国際社会における人権と平和:国際法の新しい発展をめざして 上・下巻 (2冊)
バルビゾン派 <世界美術双書1>
都市と文化財 : アテネと大阪 大阪市立大学国際学術シンポジウム
世界と日本の赤十字 世界最大の人道支援機関の活動
学士課程教育の改革 (講座「21世紀の大学・高等教育を考える」 第 3巻)
組織の存立構造論と両義性論: 社会学理論の重層的探究
ブラジル日系新宗教の展開 異文化布教の課題と実践 <現代社会学叢書> 初版1刷
美術史の辞典 初版
美術史の辞典 Essential art history
日本文化の記号学―下駄履きモーランが見たニッポン大衆文化
アメリカの介入政策と米州秩序 複雑システムとしての国際政治
現代教育制度改革への提言 (上・下巻)
アメリカ進歩主義教授理論の形成過程 教育における個性尊重は何を意味してきたか
新興国家の世界水準大学戦略 世界水準をめざすアジア・中南米と日本
裁判と人権 続ヨーロッパの裁判
塾・受験指導の国際比較(ユネスコ国際教育政策叢書4)
国際人権規約先例集 規約人権委員会精選決定集 第1集
教育的思考のトレーニング
再考・「心の教育」 情意の教育
ドイツの教育
長生きマンション・長生き団地 <居住福祉ブックレット 19>
ルネサンスの知の饗宴 ヒューマニズムとプラトン主義 (ルネサンス叢書 1)
東西ルネサンスの邂逅 南蛮と禰寝氏の歴史的世界を求めて (ルネサンス叢書 3)
グローバル時代の対話型授業の研究―実践のための12の要件
都市と文化財―アテネと大阪 大阪市立大学国際学術シンポジウム
モンテッソーリ教育のすべて―人、著作、方法、運動
アリストテレスにおける神と理性 (明治大学人文科学研究所叢
ミッション・スクールと戦争 立教学院のディレンマ
地場工務店とともに:健康住宅普及への途(居住福祉ブックレット6)
作文の教育: 〈教養教育〉批判 (シリーズ「大学の授業実践」 1)
〈5号〉特集アクティブラーニングを大学から社会へ(主体的学び)
動物実験の生命倫理 : 個体倫理から分子倫理へ
大転換期と教育社会構造 第2巻 現代的教養1 生活者生涯学習の地域的展開
クリティークとしての社会学 ― 豊かな生活をもとめて [シリーズ社会学のアクチュアリティ:批判と創造 1]
<変革期のアメリカ教育> 『学校編』 『大学編』 2冊揃い
学校文化 : 深層へのパースペクティブ
雲の先の修羅 『坂の上の雲』批判 カバー
ゲオルク・ジンメル : 現代分化社会における個人と社会 <シリーズ世界の社会学・日本の社会学 / 北川隆吉 監修>
国連海洋法条約の成果と課題 <国連海洋法条約>
命かがやいて : 被爆セーラー服のなみだ
環境 : 設計の思想
ペスタロッチとルソー ルソーの批判者として完成車としてのペスタロッチ
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