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中国・韓国反日歴史教育の暴走
忘却に抵抗するドイツ 歴史教育から記憶の文化/ホロコーストと戦後ドイツ 表象・物語・主体 の2冊
日本と韓国の歴史共通教材をつくる視点 先史時代から現代までの日韓関係史 (教科書に書かれなかった戦争 44)
東北民衆の歴史―日本史を見直すために
秩父事件史料 第一巻
こんな「歴史」に誰がした
濃飛人物史
現代歴史教育 その世界的展望
歴史教育の課題と皇国史観
「特集 変革期の人間像をさぐる」他『歴史地理教育』1976年10月号/「特集 日本国憲法制定30年」他『歴史地理教育』1976年11月号、2冊分
フォトガイド 東京の戦争と平和を歩く
授業に生かせる子どもの疑問・質問 地理・公民篇
「社会先生」の手帳 <三一新書>
北方世界の交流と変容 : 中世の北東アジアと日本列島
歴史地理教育 特集:富士山を学ぶ 2015年7月 (836)
70年代の歴史認識と歴史学の課題
アーカイブスの現在・未来・可能性を考える -歴史研究と歴史教育の現場から-
坂本太郎著作集 10 歴史教育と文化財 (平成8年版)
世界史から見た日本の歴史38話:国境を越えると本当の歴史がわかる
歴史研究の動向と歴史教科書の記述ー日韓歴史共通教材案の検討2(日韓歴史教科書シンポジウム)
アメリカ史 2(1877年-1992年)
わかる・身につく 歴史学の学び方 (シリーズ大学生の学びをつくる
新版 日の丸・君が代・天皇・神話
平和のためのガイドブック沖縄 自然・島々 歴史・文化 戦跡・基地 3版
歴史教育における比較法の研究
歓声のなかの警鐘 東アジアの歴史認識と歴史教育の省察
地域史と歴史教育 : 佐々木馨教授退官記念論文集
自国史を越えた歴史認識の共有をめざす日韓共通歴史教材の基礎的研究 日韓国際シンポジウム最終成果報告書/日韓国際シンポジウム日韓共通歴史教材案No.4 の2冊
現代アメリカ歴史教育改革論研究
郷土史研究事典
渡部昇一のマンガ昭和史
歴史・地理教育講座1 理論編
高等学校 琉球・沖縄史 (改訂版)
日本国憲法を国民はどう迎えたか
歴史研究の動向と歴史教科書の記述ー先歴史時代から現代史まで 教科書書案の検討(日韓歴史教科書シンポジウム)
抵抗をどう教えるか: 第二次大戦下のフランスのレジスタンスと日本の反戦運動
子どもの本の歴史 上下巻揃
『歴史評論』1953年2月号(42号)
わかる歴史 面白い歴史 役に立つ歴史 歴史学と歴史教育の再生をめざして 大阪大学出版会 桃木 至朗
日の丸・君が代にどう立ちむかうか
子どもと見つめる小学校の世界学習
福島原発事故と放射能Q&A : 中・高校生と学ぶ
「図説 米騒動と民主主義の発展」
史潮 新89号 : 小特集 I 第三回「歴史総合」シンポジウム「国際秩序の変化や大衆化」の論じ方-1910年代から50年代の世界- 小特集 II コロナ禍の歴史研究・歴史教育に寄せて
向かいあう日本と韓国・朝鮮の歴史 前近代編 上
歴史地理教育 特集:SNSと子ども社会 (819) 2014年05月号
向かいあう日本と韓国・朝鮮の歴史 近現代編 揃1冊
歴史研究の動向と歴史教科書の記述 -日韓歴史共通教材の完成をめざして (第15回日韓歴史教科書シンポジウム)2005年
掘る-北海道の民衆史掘りおこし運動
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