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精神保健と発達障害の診断基準 0歳から3歳まで
ふしぎだね!?視覚障害のおともだち<発達と障害を考える本10>
発達障害研究(19巻2)特集・個に応じた指導計画/事例・自閉症児における共感獲得表現助詞「ね」の使用の欠如/他
図解障害児保育事典 子どもの発達・障害・社会資源
発達障害当事者研究 ゆっくりていねいにつながりたい (シリーズケアをひらく) (2021年版)
話の聴き方からみた軽度発達障害─対話的心理療法の可能性
知的発達障害者の発達支援方法に関する実証的研究 非言語的コミュニケーション(イルカとの関係、乗馬、音楽、スヌーズレン等)の実践的支援活動を通して
発達障害のある子の発達支援 ― 保育・教育臨床と心理臨床の統合
社会福祉学部研究報告 1号-13号 (4号欠) 【12冊】
自閉児・発達障害児親と教師のための個別教育プログラム
発達障害研究(19巻1)特集・インクルージョンと交流教育/資料・中国における自閉症の治療と研究の最新動向/他
発達障害研究(21巻3)特集・注意欠陥・多動性障害(ADHD)へのアプローチ/強度行動障害の臨床的研究/他
自閉症―幼児期精神病から発達障害へ
発達障害への心理療法的アプローチ(こころの未来選書)
脳・身体障害の治療と教育 (講座発達障害の臨床5)
講座 発達障害第一巻 原因と診断
発達障害のある子とお母さん・先生のための―思いっきり支援ツール
発達障害のある子どもの自己を育てる: 内面世界の成長を支える教育・支援
【裁断本】 「発達障害」と間違われる子どもたち
成人の発達障害の評価と診断
発達障害研究(15巻4)特集・「注意の障害」をめぐって/資料・LDの基本症状に関するWISC-Rによる類型からの考察/他
心理臨床学研究(21巻6)行動化の多い境界性人格障害女性の面接過程/バウムテストから見た広汎性発達障害の認知特徴/他
発達障害は少年事件を引き起こさない
発達障害児の心と行動 改訂版
発達障害と大学進学 子どもたちの進学の夢をかなえる親のためのガイド
発達障害とことばの相談
発達障害の精神病理 II
精神薄弱児の教育による発達的変化と精神薄弱児教育の基本原理 精神薄弱児の発達障害にみられる差異と変化に関する教育心理学的研究
みんなに知ってもらいたい発達障害
【裁断本】 発達障害のある人の「ものの見方・考え方」
自閉症と発達障害研究の進歩 2001/VOL.5 特集/自閉症の治療
教師のための高機能広汎性発達障害・教育マニュアル
ニューロダイバーシティと発達障害‐『天才はなぜ生まれるか』再考
自閉症と発達障害研究の進歩 v.8(2004) (特集・コミュニケーション)
発達障害研究(15巻2)特集・これからの就学指導/重症心身障害者における人の働きかけに対する期待反応について/他
発達障害研究(20巻2)特集・幼児期のニーズへの対応/自閉症者の人物刺激に対する心拍反応/他
発達障害 ‐基礎と臨床‐
現代思想2007年5月号特集=発達障害療育の現場から
講座発達障害 教育と福祉 第7巻
発達障害研究 8巻3号
発達障害研究 11巻3号
発達障害研究 10巻2号
発達障害の子どもにも使えるカラ-版小学生のためのSSTカ-ド+SSTの進め方
発達障害療育訓練ハンドブック 第2集
発達障害に気づかない大人たち <祥伝社新書>
発達障害の早期支援 研究と実践を紡ぐ新しい地域連携
発達障害をわかってほしい アスペルガー症候群の子どもと家族が「学校」で出会った数々のこと
まんが発達障害のある子の世界トビオはADHD
発達障害と向きあう : 子どもたちのねがいに寄り添う教育実践
発達障害白書 2006
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