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国境の島を発見した日本人の物語 教科書が教えない領土問題
『ザ・レイプ・オブ・南京』の研究 中国における「情報戦」の手口と戦略
近現代史の真実は何か 藤岡信勝氏の「歴史教育・平和教育」論批判 3刷帯美本
呪縛の近現代
ストップモーション方式による1時間の授業技術 小学国語 文学教材 全4冊揃
近現代史教育の改革 善玉・悪玉史観を超えて
NOといえる教科書 真実の日韓関係史
ストップモーション方式による1時間の授業技術小学社会5年
国民の油断 歴史教科書が危ない!
新しい歴史教科書 市販本 改訂版: 中学社会
呪縛の近現代史
教科書が教えない歴史2
「教科書抹殺」 文科省は「つくる会」をこうして狙い撃ちした
教科書が教えない歴史 明治~大正~昭和、大事件の真相 扶桑社文庫
汚辱の近現代史 いま、克服のとき
汚辱の近現代史 〓いま克服のとき〓
近現代史の真実は何か
教科書が教えない歴史 2
「自虐史観」の病理 (文春文庫)
国民の油断
中国はなぜ尖閣を取りに来るのか 日本の論客10人が語り尽くす亡国の危機
教科書が教えない歴史 日本と外国、勇気と友情の物語
市販本 新しい歴史教科書
呪縛の近現代史─歴史と教育をめぐる闘い
汚辱の近代史 いま、克服のとき
中国はなぜ尖閣を取りに来るのか
通州事件 日本人はなぜ虐殺されたのか 初版
教科書が教えない歴史 明治-大正-昭和、大事件の真相
呪縛の近現代史 歴史と教育をめぐる闘い
近現代史教育の改革 善玉・悪玉史観を超えて 『近現代史』の授業改革双書1
NOといえる教科書―真実の日韓関係史
「ザ・レイプ・オブ・南京」の研究 中国における「情報戦」の手口と戦略
歴史教科書を格付けする〈2000年度版〉
NOといえる教科書
教室ディベート入門事例集 議論の文化を育てる
新しい歴史教科書を「つくる会」が問う日本のビジョン
ストップモーション方式による1時間の授業技術 小学理科5年
市販本・新しい歴史教科書[改訂版]
近現代史教育の改革 善玉・悪玉史観を超えて 「近現代史」の授業改革双書
国民の油断 歴史教科書が危ない!
新訂 社会科教育指導用語辞典
教室ディベート入門事例集
新聞が伝えた通州事件 : 1937-1945
授業づくりの発想 (授業づくりの本)
総力特集 河野談話へ怒りの鉄槌 WILL 2014年5月号 ◎ワック出版
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