JavaScript を有効にしてご利用下さい.
文字サイズ
古書を探す
アダルト商品の検索を行う場合、18歳未満の方のご利用は固くお断りします。 あなたは18歳以上ですか?
障害児理解の到達点 ジグラー学派の発達論アプローチ
特別教育システムの研究と構想
よさのうみ 与謝の海の教育
スウェーデンの障害児教育改革 特別指導の歴史と現状
紙芝居 しろいやさしぞうのはなし <子どもと障害者のふれあいキャンペーン ふれあい紙芝居>
重症児教育 ― 視点・実践・福祉・医療との連携
心身障害児の感覚・運動機能の改善及び向上に関する研究 特別研究報告書 平成5年3月
自立へ向かう療育
2023年版 障害者総合支援法 事業者ハンドブック。指定基準編。人員・設備・運営基準とその解釈。障害児(児童福祉法)にかかわる事業者の基準も収載。左右対照形式で見やすく編集。安全計画の策定等、新たな基準にも対応。
百舌鳥よ囀れ/百舌鳥よ囀れ・姉妹編(2冊セット)
障害児教育大事典
子どもが変わる運動会・学習発表会 : 子ども主体の学校生活づくり <障害児教育にチャレンジ 16>
講座自閉症療育ハンドブック : TEACCHプログラムに学ぶ <障害児教育指導技術双書>
発達障害研究 3巻4号
ベトちゃんドクちゃんだけでなく : 日越11年間の国際交流レポート
教育愛 心理学から障害児教育への道程
地域社会に育ち・学び・生きる : 山陰地域における福祉と教育環境の問題
発達障害研究 7巻4号
マニュアル障害児の学校選択 : やっぱり地域の学校がいい
除籍本 重度・重複障害児の教育 久里浜養護学校の教育実践報告
精神薄弱児研究(220)特集・予後指導/カリフォルニアにおける学習障害児のための教育プログラム/精神薄弱児のための言語訓練プログラムとその展開/アメリカにおける精神遅滞児の研究/他
自閉症児教育研究(18巻)個別教育計画(IEP)によせて/発達障害児の指導のポイント/ライフスタイルの視点か自閉症の子をもつ家族の課題を考える/絵のセルフマネージメントを使用して/他
今日と明日の図書館を考える 図書館問題研究会神奈川支部 1981
障害者教育研究 5号 特集・障害児も地域の学校へ他
紙芝居 きゅうりばあちゃんのコンサート <子どもと障害者のふれあいキャンペーン ふれあい紙芝居>
発達障害医学の進歩 26(2014)
重度・重複障害児の事例研究 第一集~十六集(昭和52年~平成4年)
精神薄弱児研究(250)特集・体育の指導/学習障害児の文字認知の指導/言語音の知覚と生成における弁別的特徴の役割/水をこわがる子のプール指導/他
精神薄弱児研究(297)特集・社会自立をめざして/重度・重複障害児の教育課程の研究/自閉症児の指導(第3回)自閉症の治療について/精神薄弱の脳波・事象関連電位/他
児童精神医学とその近接領域(18巻2)精神障害児の脳波10年間の外来通院患者の脳波の検討から/宮崎県下におけるいわゆる学校問題児の精神医学的疫学的調査/児童相談所問題の考察/他
重度精神薄弱児の適応行動に関する研究 昭和62年度日本船舶振興会補助金事業 研究報告書
ことばが育つ条件―言語獲得期にある子どもの発達
ダウン症乳児の親子心理療法
障害児の行動教育 1 オペラント教育の実践例と展望
[7点] 教育研究所 所報 第10号~第16号 : 岡崎女子短期大学教育研究所
むずかしい時期の子供たち : 学習障害児たちとの経験
こうすれば地域の学校へ行ける
百万人の手話 --目で見るふれあいの言葉--
自閉症児教育 第21巻
自閉症児教育 第17巻
自閉症児教育 第16巻
臨床心理学大系 (発達障害の心理臨床) 第12巻のみ
発達障害研究 9巻4号
自閉症児教育研究(12巻)自閉症児の理解と指導の実際/「不意をついてたたく」子どもへの対応/特殊学級在籍児童の遊び/発達障害児の個別指導計画の試み/自立的反応を促進する援助手続き/他
自閉症児教育 第19巻
自閉症児教育 第18巻
自閉症のTEACCH実践
実践グループワーク 障害児とのインテグレーション・キャンプ 北九州YMCAのびのびキャンプを舞台に
必携 発達障害児者個別支援ガイドブック 一般社団法人日本医療福祉教育コミュニケーション協会認定発達障害コミュニケーション上級指導者テキスト
視覚障害と発達
<<前へ 36 37 38 39 40 41 42 次へ>>
在庫検索から見つからなかった場合は、書誌(カタログ)からも検索できます。 お探しの古書が登録されていれば、在庫が無い本や条件に合わない本についても、こちらからリクエストを行うことができます。