M・ユーネマン, F・ヴァイトマン 著 ; 鈴木一博 訳、晩成書房、1988年1刷、310p、22c・・・
1988年1刷。グラシン紙カバー・帯付属。定価:3,800円。
全体的に若干ヤケがあります。カバーや帯に部分的にシミ・一部にシワ・数ヶ所に小裂けやヤケによる変色等、経年による傷みがあります。また天や見返しに部分的にシミ、奥付に蔵書印1点があります。それ以外は特に問題はありません。
●原書名:Der Künstlerische Unterricht in der Waldorfschule
●帯文
・シュタイナー学校の授業の実際:小学校から高校までの授業に、すぐに役立つ豊富な実践例:教育者への贈りもの
・本書の特色:美術・芸術教育が、文字、地理、物理、数学などの他教科とも有機的に結びついているシュタイナー教育の全体像を示す。ルードルフ・シュタイナー自身の芸術論・教育論を紹介。この学校の芸術教育の実践がどのようにシュタイナーの思想 = アントロポゾフィーと結びついているかを伝える。
●内容
ルドルフ・シュタイナーが創始した人智学 (アントロポゾフィー) を教育理念の基礎とするヴァルドルフ (シュタイナー) 学校の芸術教育を、6歳から18歳までの美術授業を中心に具体的に紹介した実践書。
芸術を子どもの発達や人格形成の核と位置づけるシュタイナー教育の理念を踏まえ、低学年の水彩・にじみ絵から、物語を題材とした絵画、明暗線描、透視画法まで、年齢に応じた授業実践を豊富な図版とともに解説。
さらに、ゲーテの色彩論を基礎とする色彩教育や造形教育の考え方も詳しく紹介。
シュタイナー教育、美術教育、人智学の実践と理論を学ぶための貴重な資料です。
●目次
・第1部:初等8年間の絵画:その基本原則
・第2部:実践・芸術授業:9年生から12年生
・第3章:ルードルフ・シュタイナーの提起:ひとつの新しい芸術教育に向けて(芸術創造の基礎:ルードルフ・シュタイナーの色彩論から絵画のための諸観点;ルードルフ・シュタイナーの絵画例;ゲーテアヌムとバウハウス;教育としての芸術)
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