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※人間の教育第2号 1969 座談会大学紛争とキリスト教主義大学:郷司浩平・桑田秀延・飯坂良明・高崎毅・松川成夫など
家庭の教育 人間の教育を考える
自然科学と教育―考える力をつくる (人間の教育を考える)
歴史と教育―その原点はなにか (1981年) (人間の教育を考える)
新・岩波講座哲学 12 文化のダイナミックス
人間―生きるということ ―文化・社会・教育論をめぐって―
新訳世界教育名著叢書 1 哲学と教育 学校と社会 /2 ペスタロッチ名著集 /3 プラトンの「理想国」 カントの「教育学」 カントの哲学概説 /4 トルストイ童話集 /5 教育学説選集 /6 自然の子エミール /7 クオレ(愛の学校) トム・ブラウンの学校時代
新・岩波講座哲学12 文化のダイナミックス
世界大思想全集 49
英知の教育
「新・岩波講座哲学 12 文化のダイナミックス」
私の「戦後民主主義」
新・岩波講座哲学 12 (文化のダイナミックス)
精神薄弱児研究(300)
色彩のファンタジー : ルドルフ・シュタイナーの芸術論に基づく絵画の実践
フレーベル <Century books 人と思想 164>
フレーベルにおける「予感」の研究
リベラル・アーツと大学の「自由化」 : 教養・専門課目の活性化をめぐる考察 <明治大学人文科学研究所叢書>
人格・価値教育の新しい発展 : 日本・アメリカ・イギリス
人間性心理学大系 第1巻 人間性の探求 人間科学としての人間学
フランス革命とその思想
歴史と解釈学 : ディルタイ歴史哲学序説
宗教科学より見たる基督教
短縮聖書 舊約聖書
ソヴェトの科学と技術 : 千万人の科学
一歳より廿一歳に至る子供の生活 <児童叢書>
自発協同学習 <理論と実践を結ぶ教育叢書 ; 7>
教育の本質
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