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増補 歴史教育の資料と扱い方
複製 解体新書 序図の巻
到達度評価研究ジャーナル1
日の丸・君が代 紀元節・教育勅語
反核・軍縮時代の平和教育
ドキュメント戦後世界史
日本史教育の理論と方法(増補版)
子どもと学ぶ歴史の授業 (1977年)
考える日本史授業3
教えることと育てること 中学校社会科の実践
映画でまなぶ世界史
平和教育の学習課題―「拡がり」と「深まり」を求めて (1985年)
わくわく論争考える日本史授業: 教室から暗記と正答が消えた
昭和史 上・下巻揃
日本のコメづくり がんばれ安全こだわり農法 子どもと学ぶ
歴史教育ことはじめ―日本史の流れをさかのぼる
ドラマのある授業 -教材研究と授業の工夫-
近代史の歩み 1 明治
京都の体育科到達度評価の実践 小学校篇
風刺マンガでまなぶ日本近現代史
萩藩 毛利家の食と暮らし つくばね叢書 6
地域の課題と地理教育
奥の細道歌仙の評釈
十五年戦争と平和教育―弱者・庶民史からの実践的ノート
縄文人に学ぶ—歴史・環境・ライフスタイル [単行本]
日本の産業と地域再発見 上・中・下巻/3冊揃
縄文人に学ぶ歴史・環境・ライフスタイル
新版日の丸・君が代・紀元節・教育勅語
風刺マンガでまなぶ日本近現代史 初版第1刷
東京の地理再発見 だれが街を造ったか 下巻
日本の産業と地域再発見 上中下(上巻 工業と環境はどう変わったか、中巻 第三次産業と暮らしはどう変わったか、下巻 農林水産業と食生活はどう変わったか)
映画のなかの日本史
「新版 日の丸 君が代 天皇 神話」
新版 政経社教育の資料と扱い方
小学校理科到達度評価の実践 (上・下巻)
日比谷公園音楽堂のプログラム 日本吹奏楽史に輝く軍楽隊の記録
子どもたちの未来を考える―中教審答申のねらうもの (1972年)
100時間の日本史: 資料と扱い方
手に取る公民・現代社会教材 入手と活用
史料が語る江戸期の社会実相一〇〇話
生徒と学ぶ日本のアジア侵略-資料 :十五年戦争から今日まで
新版 地理教育の資料と扱い方
新版 日の丸・君が代・天皇・神話
民主主義の世界史 : 「殺しあい」から「話しあい」へ
教科書のなかの朝鮮―朝鮮をどう教えるか
世界史との対話 : 70時間の歴史批評 上・中・下巻
世界史との対話 : 70時間の歴史批評 上中下揃
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