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白虎魂の錬成鶴城の教育実践
基督伝記 再版
[39点] 教育論叢 (近畿大学教育論叢) 創刊号~第22巻第2号の内、不揃い
美しい暮しの手帖 第19号 (昭和28年3月) <第1世紀 (初版)>
東京人 3巻2号=12号 1988年3月 <特集 : 大学の郊外化で東京が変わった>
子どもと読書 <新日本新書>
ペスタロツチ全集
富士と其附近の山々
香港法概論(第三版)(修訂版)
島原の乱
白線の女 東京選書
評伝野上彌生子 迷路を抜けて森へ
通済一代 全3冊揃
民主的滋味:自由之前 入獄、囚禁、判刑,附著在日常味蕾上的衝撞与反抗(人文)
私の昭和史
通信の開拓者たち <さ・え・ら伝記ライブラリー ; 13>
キリシタンの文学 : 殉教をうながす声
学士会会員氏名録 平成13年・14年用(2001・2002) 解説 B5判1410頁厚冊 一般社団法人学士会、国立七大学(北大・東北大・東大・名大・京大・阪大・九大)の卒業生・学生・教員など、約5万人の会員からなる合同同窓団体。七大学の総長も会員で、各大学支部の支部長。旧帝国大学の流れを汲む大学の出身者によって構成されている学士会。その創立は、1886(明治19)年に遡る。この年は官立の旧東京大学が帝国大学令の公布を受けて改組され、「帝国大学」(後の東京帝国大学、現・東京大学)と名称を改めた年に当たる。以来、学士会は各地に創設された帝国大学と共に、その卒業生らを会員として130余年の歴史を歩む。学士会の誕生のきっかけであり、いまも底流で脈々と受け継がれてきているもの。それは、いわば謝恩の情です。まず、学士会の黎明期を語る上では、欠かすことのできない2人の「恩師」の存在があります。1人は加藤弘之・旧東京大学初代総理。そして、もう1人は、加藤氏の旧東京大学総理時代に補佐を務め、後に帝国大学総長となった濱尾新氏です。2人は偶然にも但馬(現・兵庫県豊岡市)の出身で、共に日本最初の総合大学の礎を築いた立役者ですが、学士会の草創に深く関わった人物でもあるのです。加藤氏は、江戸期の1860(万延元)年に東京大学の淵源である蕃書調所の教官となったのを始めとして、改称された開成所、東京開成学校などで教鞭を執り、東京開成学校(法・理・文の3学部)と東京医学校(医学部)が統合した旧東京大学の総理(当初は綜理)に就任しました。日本で初めて立憲思想を紹介した『鄰草』を著すなど、時流であった西洋の学術と研究を進めてきた一方で、国学や漢学の教師を養成するために文学部に古典講習科を設けるなど、幅広い視野でわが国近代の教育界を先導しました。その後に官・学界の多くの要職を担い、明治の総帥ともいわれる加藤氏でしたが、その人柄は良く、学生生活にもきめ細かい配慮を見せていました。統合当初、法・理・文の3学部と沿革の異なる医学部の孤立を解消するため、ボート部員に医学部の学生を積極的に勧誘させるなど、学生間の交流やスポーツの奨励にも心を砕きました。また、好きな哲学の話になると、学生と友達のように接して意見を交換したといわれています。
二・二六事件「栗原中尉」★栗原安秀 自筆書簡2通&葉書1枚一括 (三重県立津中学校・駒田義三郎宛) ●竹中労(1928~1991)「生誕100年祭」へむけて
日本宗教制度史
田中義一 <三代宰相列伝>
福音書における奇跡物語 再版
小原国芳全集 第5 (母のための教育学) 改訂版
神道修成派教義
ジェンダー研究/教育の深化のために 創立15周年を迎えた 早稲田大学ジェンダー研究所による 「ジェンダー研究/教育」の成果。 文学、表象・メディア、歴史、法・社会等、 各専門領域の「ジェンダー研究の展開」と、 教育実践をもとにした「ジェンダー教育のあり方」。 ジェンダーの視点に立つ専門領域による研究と、 教育実践の成果による計24編の論考を収載。 ジェンダーを学ぶ際の思考の展開を支え、 今後の「ジェンダー教育」に新たな視座を与える。
歌だ 映画だ 人生は
日本政治裁判史録 明治 前、後
教養の源泉をたずねて : 古典との対話
教育原理 改訂新版
敍説 : 文学批評Ⅲ 特集:島尾敏雄 その受容と祝祭と
第七高等学校造士館一覧 昭和17年4月至18年3月
性の誘惑と犯罪
欧洲の七不思議
哲学者たちの動物園
音楽粋史 続
陳映真的第三世界(台湾社会研究叢刊)
青年学校普通学科教授及訓練要目解説 裸本
ある国文学者の生涯 八恩記 <角川新書>
1850年以来西儒呉語文献詞彙和語法研究
長野県蚕糸業外史 中篇
ロンサールの抒情詩 : 泰西詩選
孔子復活 東アジアの経済成長と儒教
アスペルガー症候群と高機能自閉症 : 青年期の社会性のために : よりよいソーシャルスキルが身につく <学研のヒューマンケアブックス>
普通話水平測試実施綱要(附光盤)-普通話水平測試国家指導用書
日本科学技術史大系 第13巻 (物理科学)
漢語国際教育文献総目(1905-2013) 上下
訓導の記録
創造性教育の指標 : 学習指導の改善
日本武道史
ノイローゼ歓迎論 : 人間の回復を求めて
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