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なんで山登るねん <ヤマケイ文庫>
文教維新の綱領 増補訂正版
サリエーリ : モーツァルトに消された宮廷楽長
教育思想史 5・6セット。 (ルネサンスの教育思想 上下セット)
学者の職分 : マックス・ウェーバー『職業としての学問』を読む
真の人
非常時日本全國青年獅子吼集
西洋近代教育史 <有斐閣全書>
旧約聖書の教育思想 智慧文学を中心として
自立へ向かう療育
完全なる人間 : 魂のめざすもの
湛若水小伝
権力悪とのたたかい 正木ひろしの思想活動 <フロンティア・ブックス>
夏丏尊全集 全10巻 浙江文献集成 浙江文化研究工程成果文庫
旧約聖書の教育思想 知慧文学を中心として
治療教育講義
ブルクハルトの文化史学 <MINERVA西洋史ライブラリー 101> 初版第1刷
ブルクハルトの文化史学 <MINERVA西洋史ライブラリー 101>
アブラハム・カイパー入門 : キリスト教世界観・人生観への手引き
教育技術学
労作学校の参観と報告
旧約聖書の教育思想 : 智慧文学の研究
安岡正篤の風韻 喜神を含む生き方
科学と伝統
続 数学と日本語 <教職数学シリーズ 基礎編 別巻>
群像 日本の作家 宮沢賢治 12
群像日本の作家 12 宮沢賢治 12 5刷
群像日本の作家12 宮澤賢治 12
ヨーガに生まれる 科学と伝統
真実は輝く : 佐々木蓮麿集 <現代真宗名講話全集 ; 6>
学問と世界の真実
絶望のアメリカ
ナチスの戦争論
ルドルフ・シュタイナーと人智学
回想の都留重人 : 資本主義、社会主義、そして環境
玉川のおやじ : 弟子の見たる小原先生 第3版
イギリス新教育運動の生起と展開 教師の自律性と専門職化の歴史
作業教育序説
田中大秀
五人の先哲者に学べ : 日本再生への道
教科書問題報告 第2集 (うれうべき教科書の問題 第2)
旧約聖書の教育思想 : 知慧文学を中心として
青い目の人形交流展 ―お帰りなさい答礼人形【図録】 武田英子・さいとうみのる:監修 出版社 国際文化協会・朝日新聞社・そごう美術館 刊行年 昭和63 解説 A四 80頁 人形師 初代岩松松乾斉作 秀徳作 二代目平田郷陽作 滝沢光竜斉作 ほか 1920年代、アメリカでは反日感情が高まりをみせており、日本人移民を排斥する「新移民法」が可決された。そのような状況を憂慮した親日家の宗教教育者・ギューリック博士は、「人形」を通じて日米親善をはかろうと考え、親交の深かった渋沢栄一に協力を求めた。その試みは1927年(昭和2年)に実を結び、アメリカから約12,000体の「青い目の人形」が贈られ、その返礼として、日本の子どもたちの献金によって約60体の「答礼人形」が海を渡った。日米開戦によって、敵国からの「贈り物」として多くが廃棄処分を受けたが、捨てるに忍びないと密かに保存された人形たちが戦火をくぐり抜け、1980年代時点で「青い目の人形」216体、「答礼人形」25体が健在であることが確認されている。本書は、19体の「答礼人形」が里帰りし、日本に現存する「青い目の人形」を加え、1988年に日本全国で開かれた展覧会の図録。それぞれの人形にのこる傷あとや汚れから、戦争がもたらす不条理がうかがえ、胸をつかれる。--------------------------千葉の館山小学校の教師だった冨田文枝さんは、つぎのように話していました。「校長先生が私に、『人形を焼却するよう通達がきているけれど、あなたに預けます。くれぐれも憲兵に見つからないように』といわれました。私は必死で押入れに隠しました」(「戦時下の『青い目の人形』」より)□publisher:国際文化協会・朝日新聞・そごう美術館□date of issue:1988年□size:14.8x10.5cm□page:80 [解説]
鯨の死滅する日 <講談社文芸文庫 現代日本のエッセイ>
近代文学研究叢書 別巻
大転換期と教育社会構造 = Structures of education society in the age of new great transformation : 地域社会変革の学習社会論的考察 第2巻2 (現代的教養 2 (技術者生涯学習の生成と展望))
佐々部晩穂一族の書簡資料
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