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教材昆虫・小動物飼育法
公理的方法に基づく算数・数学の学習指導
国憲汎論 全
算数と集合
明日を呼ぶ母の声
教育社会学のパラダイム展開
現代的人権と社会教育
初等教育資料 1960年8月号 no.125 特集:国語・社会 地区小学校教育課程研究協議会
初等教育資料 1958年10月号 no.103 特集:幼児・児童の読書活動
初等教育資料 1958年9月号 no.101 特集:学習指導要領改訂中間発表について
入門 自閉症・情緒障害特別支援学級 小学校 今日からできる! 自立活動の授業づくり
教育思想史2 古代キリスト教の教育思想
学年別算数授業の新展開 1年~6年 <新しい算数研究シリーズ>
地域探究力・地域連携力を高める教師の育成 地域協働型教員養成教育の挑戦
自己教育力を育てる集団宿泊学習の実践―日光林間学園のすべて
板書シリ-ズ板書で見る国語。全単元の授業のすべて中学校2年
校長の講話事典 上下
教育社会学研究 第94集 特集 教育の社会理論の可能性
評価のし方・生かし方のじょうずな教師
ハイネ研究 3巻
新算数指導のポイント 6 (図形 1・2・3年)
ティーム・ティーチングの展開 : 教授組織改善のためのガイドブック
教育思想史 4 (中世の教育思想 下)
小学校算数的活動による総合的な扱い (質的な改善を目指す算数・数学教育)
理科の教育(1972年6月号)特集:世界の理科プロジェクトの発展
理科の教育(1985年4月号)特集:動・植物の指導における季節感の育成
生涯学習体系化と社会教育 (日本の社会教育 第 36集)
理科教育学とは何か: 子どもの科学的概念の形成と理解研究を中心にして
新しい算数科よい授業の条件Q&A (シリーズよい授業の条件 3)
数学学習の基本概念 中学校編 数学的シェーマの形成 <授業のための数学シリーズ>
「小学算術」の研究
愛と死の日本文学
民法之骨 上篇
学校現場における実証的な教育研究の進め方と論文の書き方
教育思想史 5「ルネサンスの教育思想(上)」
江戸川柳と諸大名の家紋
大学史 上下揃い
学校の現代化シリーズ 1~5 学校を現代化する(校務の分掌処理/教育の質的改善/教職員の自己発見/他)(5冊)
教育評価の本質を問う一枚ポートフォリオ評価OPPA
中学校音楽指導事例集 基礎的事項の指導
学校図書館の管理と運用
環境教育と学校カリキュラム 交感的環境認識をめざして
今、算数の授業で何が大切か 計算練習より考える力を
算数科・授業のすすめ 子どもが輝いた算数授業120選 第4学年
戦後日本教育論争史 戦後教育思想の展望
自主性の諸相と育成の手だて—学習指導・生活指導の統一をめざして
鉄道100景 走り続けて1世紀 上下2巻
グローバリゼーションと社会教育・生涯学習(日本の社会教育 第49集)
勤労青年の生活 中学校卒業後5か年間における職業生活の推移と教育の機会に関する研究
気象の理 環境科学へのアプローチ
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