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近世越後風土記
新しい教育課程と学習活動Q&A : 特殊教育<知的障害教育> : 新学習指導要領実践
理科教具の開発と自作 理科教材製作材料費を中心として
子どもに探究させる理科の自由研究
スポーツ教育学 : その構造と研究法に対する理論的考察
小学校中学校物理実験の基本操作法 <理科実験の基本操作法>
コピー資料・あらかると : 学級経営・各教科等の資料満載! 小学校5・6年
子供と若者の<異界>
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 小学校理科 3年 新版.
確かな実践力を育てる道徳・学級指導
教材に応じた読みとりの指導過程 国語授業の発見2
新しい化学の実験と探求学習 小学校・中学校
教育社会学研究 第57集 特集 教育の歴史社会学
小学校体育指導のくふう 低学年・中学年・高学年
指導要領実践 創造性をのばす社会科指導の実際 1~6年
基本が分かる 外国語活動・外国語科の授業―実践!新学習指導要領
「資質・能力」と学びのメカニズム
新しい『学びの様式』と教科の役割
「体験」で子どもを動かすには 豊かな自然体験と科学的な体験 <(シリーズ日本型理科教育 第 5巻)>
How do生活科: 全指導案と活動・体験の工夫 (1学年)
How do生活科: 全指導案と活動・体験の工夫 (2学年)
スタートブック 説明文授業のユニバーサルデザイン
学習指導案の立て方活かし方: 子供が力を出す場を拓く (小学校社会科実践課題別研究)
わっほー・まっちゃんと学ぶ!アプローチ技術のすべて―コースで役立つ状況別アプローチメソッド― (TOYOKAN BOOKS)
教科書と資料の生かし方のじょうずな教師
甘藷及馬鈴薯栽培の實際
第一次感想から学習課題へ (小学校国語科学習指導の研究)
認識力を育てる「書き換え」学習 中学校・高校編 (中学校・高校編)
国語科授業研究の深層: 予測不可能事象と授業システム
話し合い・聞き合い・学び合い (小学校国語科学習指導の研究)
作文教育のダイナミズム: 西尾実・清野甲子三・山下卓造の軌跡
文学教材・子どもの心が動く授業
いきもので読む、日本の神話(TOYOKANBOOKS)
初等教育資料 昭和55年6月号 No.395
国語単元学習の新展開1 理論編
教育思想史 3/4 (中世の教育思想 上/下)
理科の基礎的な実験・観察 6冊揃い
夜学の歴史ー日本近代夜間教育史論
理科の教育(1971年7月号)特集・新しい学習内容の指導2物質とエネルギー
小学校体育 楽しい学習カード 1-4 【4冊】 (1・2年/3・4年/5・6年体つくり運動・器械運動・水泳/5・6年陸上運動・ボール運動・表現運動)
教育社会学研究 第17集 教育経営における人間関係
新潟附小 生活カリキュラムの実践記録
算数・数学の新々「範例統合方式」Ⅰ 基礎理論編 <授業のための数学シリーズ>
教育思想史 2 古代キリスト教の教育思想
音楽 動きの指導 -オルフによる音楽教育2-
社会教育における評価(日本の社会教育第56集)
小学校・中学校理科薬品ハンドブック
教育社会学 第4集
教育哲学の課題
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