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『課題学習』と数学授業の改善: 社会事象・情報をとらえた新教材の開発
算数科・新しい問題解決の指導: どの子も楽しく学んで力がつく授業 (実践編・下学年)
近代農民教育の系譜 (1973年)
納得の構造: 日米初等教育に見る思考表現のスタイル
魔法の「ストーリーマップ」で国語の授業づくり
カレ-ライスほっほっほ: 詩と遊ぶ3年生
授業を拓く国語単元学習: 教科書教材の単元化
「できた」よろこびを体験させる 表現運動の指導 (小学校体育新効率的指導講座8)
近世越後風土記
教育社会学研究 45 高等教育の新段階
学校改善を支える家庭・地域 シリーズ学校改善とスクールリーダー7
ダンスの効率的指導 (小学校体育新指導シリーズ5)
物語・伝記・詩教材による授業の進め方・深め方 : 4・5・6年 <新文種別国語授業の展開技術 2>
教育法規解体新書 : 「速解!」校務に役立つ知識とトラブル対処法
算数指導のポイント 3 図形1・2・3年 重点教材の展開と系列 <算数指導のポイント>
創造的見方・考え方をのばす社会科の指導技術 低学年
現場の視聴覚 学習指導新書10
理科実験の安全な指導 中学校・高等学校
講座教育社会学 (3)青少年問題と教育
児童の理解 第1・2・3巻(全三冊揃い)
中学校・道徳・特別活動の計画と展開
ジャック・ロ-ラ-: ある非行少年自身の物語
湖沼の生物観察ハンドブック: 湖沼の生態学入門 (自然科学への招待 6)
学校改善をめざす教育目標: 学校改善を促すスク-ルリ-ダ- (シリ-ズ学校改善とスク-ルリ-ダ-)
大日本鉄道旅行案内図
導入の工夫・山場作り (小学校国語科学習指導の研究)
江戸川柳と諸大名の家紋
不思議な不思議なクレヨンのお話: 詩と遊ぶ5年生
これからの算数教育 算数教育ー基礎教養講座
河川の生物観察ハンドブック 河川の生態学入門
飼ってみよう やさしい教材生物の飼育栽培法1
言語事項の練習学習:ことばの基礎能力を伸ばす(新しい国語指導法の開発)
対談・人間観と教育観
ハンズオン知恵の板
戦後日本教育論争史 : 戦後教育思想の展望 正・続揃
初等教育資料 昭和54年12月号 No.388
中世初期仏教教育思想の研究 特に一乗思想とその伝統に於いて
作文教育のダイナミズム 歴史的事例 西尾実、清野甲子三・山下卓造の軌跡
社会の情報化と教育の変貌
佛教的人間像の探求 中世仏教教育思想の研究
学校における授業研究
国語指導の技能5 取材・記述・推考
話し方・話しあい・話しことば 国語指導の技能2
東京駅々史
効率を高める漢字指導の方法 国語授業の発見5
自治体改革と社会教育ガバナンス <日本の社会教育 第53集>
中学校 道徳・特別活動の計画と展開
日本の社会教育 第23集 社会教育職員の養成と研修
教育社会学研究 第4集
教育における「公」と「私」 教育社会学研究 第52集
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