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色覚差別と語りづらさの社会学――エピファニーと声と耳 [単行本(ソフトカバー)] 徳川直人
援助論教育と物語 対人援助の「仕方」から「され方」へ
日本手話と日本語対応手話(手指日本語): 間にある「深い谷」
〈つながり〉の社会福祉ーー人びとのエンパワメントを目指して
捨てられるいのち、利用されるいのち: 胎児組織の研究利用と生命倫理
家族性分業論前哨
身体の社会学のブレークスルー 差異の政治から普遍性の政治へ
日本における作業療法の現代史
生命倫理学と障害学の対話 -障害者を排除しない生命倫理へ-
手招くフリーク 文化と表現の障害学
通訳とはなにか 異文化とのコミュニケーションのために
受精卵診断と出生前診断: その導入をめぐる争いの現代史
1960年代のくすり。保健薬、アンプル剤・ドリンク剤、トランキライザー
障害支援と関係の教育学 : 専門性の権力をめぐって
lわれらは愛と正義を否定する――脳性マヒ者 横田弘と「青い芝」
あなたを「認知症」と呼ぶ前に――〈かわし合う〉私とあなたのフィールドワーク [単行本(ソフトカバー)] 出口泰靖
分解者たち─見沼田んぼのほとりを生きる
もうひとつの学校:児童自立支援施設の子どもたちと教育保障
Q&A障害者差別解消法――わたしたちが活かす解消法 みんなでつくる平等社会 [単行本(ソフトカバー)] 野村茂樹; 池原毅和
ケーススタディ 障がいと人権 障がいのある仲間が法廷をあつくした
しゃべれない生き方とは何か
ヤングケアラー わたしの語り――子どもや若者が経験した家族のケア・介護
震災被災者と足湯ボランティア: 「つぶやき」から自立へと向かうケアの試み
再帰性と社会福祉・社会保障 「生」と福祉国家の空白化
やさしい介護目で見る介護 : ストレスをためない家族介護マニュアル
ソーシャルワーカーズモノローグーーダイアローグのための覚書
被災経験の聴きとりから考える――東日本大震災後の日常生活と公的支援
さらばモンゴロイド 「人種」に物言いをつける
物語としての発達/文化を介した教育: 発達障がいの社会モデルのための教育学序説
家庭奉仕員・ホ-ムヘルパ-の現代史: 社会福祉サ-ビスとしての在宅介護労働の変遷
髪をもたない女性たちの生活世界 その「生きづらさ」と「対処戦略」
生存学 生きて在るを学ぶ Vol.1
パーソナルアシスタンス――障害者権利条約時代の新・支援システムへ
特養入居者家族が抱く迷いと家族支援ーー施設ケアはいかにして家族を結びなおすことができるか
障害学のアイデンティティ: 日本における障害者運動の歴史から
貧困の概念: 理解と応答のために
表象のベトナム、表象の日本 ベトナム人実習生の生きる空間
パーソナルアシスタンス 障害者権利条約時代の新・支援システムへ ISBN9784865000634
良い支援 知的障害/自閉の人たちの自立生活と支援
一歩進んだ聴覚障害学生支援: 組織で支える
殺す親 殺させられる親 : 重い障害のある人の親の立場で考える尊厳死・意思決定・地域移行
離れていても子どもに会いたい: 引き離された子どもとの面会交流をかなえるために
マンガで考える 障害者と社会の壁――妖怪バリャー vs. 心のバリアフリー
介護現場の社会学 :身体障害者の自立生活と介助者のリアリティ
われらは愛と正義を否定する――脳性マヒ者 横田弘と「青い芝」
現場に生きる子ども支援・家族支援:ケース・アプローチの実際と活用
塩とコインと元カノと : シャドウライフ
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