「表現指導」 の検索結果 90件

ビーバーズブックス
北海道札幌市白石区本郷通7丁目北

￥2,000 （送料：￥600～）

国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会編、渓水社、2010、468p、22c･･･

B 目立つイタミなし・並本

戦後国語科授業論史の先駆的研究者、故飛田多喜雄先生の理論と実践を引き継いできた研究会の節目となる論考集。

第１部（理論を中心に（飛田多喜雄論；「作文・表現指導」研究活動の足跡　ほか）
実践を中心に（豊かに想像し、筋道立てて書く能力をはぐくむ指導の一試み―「お話を作る」（森のなかま）
からだにリズムを刻み言語感覚を育てる学習　ほか）
地区活動を中心に（機能的読解指導論の今日的意義とこれからの読解指導の課題―現場教師の問題意識への投影の視点から；『国語教育方法論史』『続・国語教育方法論史』に学ぶ　ほか））
第２部　資料編（飛田多喜雄先生略歴と著作目録；飛田多喜雄先生の思い出（国語教育実践理論の開拓者飛田先生；飛田多喜雄先生の思い出　ほか））

・単品スピード注文いただければ早期発送可能です。・複数購入は送料お見積り→決済→出荷となります。代金は基本的に「先払い」となります(公費購入は別途対応有)。・クレジット決済または振込頂いてから2営業日以内に出荷いたします。代引きは取扱しておりません。トラブルのないお取引を目指しております。よろしくお願いします。

生活形象綴方教育の実践構築　（実践国語教育研究叢書）

￥2,000 （送料：￥600～）

国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会編、渓水社、2010 、468p 、22cm

B 目立つイタミなし・並本戦後国語科授業論史の先駆的研究者、故飛田多喜雄先生の理論と実践を引き継いできた研究会の節目となる論考集。第１部（理論を中心に（飛田多喜雄論；「作文・表現指導」研究活動の足跡　ほか）実践を中心に（豊かに想像し、筋道立てて書く能力をはぐくむ指導の一試み―「お話を作る」（森のなかま）からだにリズムを刻み言語感覚を育てる学習　ほか）地区活動を中心に（機能的読解指導論の今日的意義とこれからの読解指導の課題―現場教師の問題意識への投影の視点から；『国語教育方法論史』『続・国語教育方法論史』に学ぶ　ほか））第２部　資料編（飛田多喜雄先生略歴と著作目録；飛田多喜雄先生の思い出（国語教育実践理論の開拓者飛田先生；飛田多喜雄先生の思い出　ほか））

ビーバーズブックス

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥3,850 （送料：￥300～）

滑川道夫著、啓文社、昭和10年、411p、22cm

裸本。小口頁ヤケ

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

生活形象綴方教育の実践構築　（実践国語教育研究叢書）

￥3,850 （送料：￥300～）

滑川道夫著、啓文社、昭和10年、411p 、22cm

裸本。小口頁ヤケ

相澤書店

随筆・説明文・論説文 : 中学国語の授業 2 ＜実践資料12か月＞

あじさい堂書店
愛知県刈谷市桜町

￥1,500

岩田道雄;田島伸夫【編】、民衆社、昭63、242p、26cm(B5)

カバー　焼けあり

【配送方法】　 ■追跡番号のある、ゆうパケット、レターパック、ゆうパックで発送いたします ※規格内で厚さ3cm以内、かつ重量1kg以内の場合は、ゆうパケットです。 ※それ以外の場合は、レターパック、ゆうパックです。【送料の目安】なるべく安価な方法を選んでお送りします ※ゆうパケット(250円～360円) ※レターパックライト(厚さ3cm　重さ4kg迄　430円)　　 ※レターパックプラス(重さ4kg迄　600円) ※ゆうパック(愛知県内820円～、県外880円～)

随筆・説明文・論説文 : 中学国語の授業 2 ＜実践資料12か月＞

￥1,500

岩田道雄;田島伸夫【編】、民衆社、昭63 、242p 、26cm(B5)

カバー　焼けあり

あじさい堂書店

あ〜る書房
長崎県諫早市目代町　526-4　

￥800 （送料：￥185～）

蒲谷宏, 川口義一, 坂本惠, 清ルミ, 内海美也子著、大修館書店、196p、21cm

2006年初版　帯・カバー付　本体・本文問題なし

FAX機器不調・代引き不可　発送は国内のみ(お急ぎの場合は予めお知らせください)　郵便利用　A4厚さ2.5cmまでクリックポスト185円　3cm迄は郵便レターパックライト430円、厚さ3cmを超えるものは郵便レターパックプラス600円　レターパックに入らぬものはゆうパックで発送します

￥800 （送料：￥185～）

蒲谷宏, 川口義一, 坂本惠, 清ルミ, 内海美也子著、大修館書店、196p 、21cm

2006年初版　帯・カバー付　本体・本文問題なし

あ〜る書房

愛書館中川書房　神田神保町店
東京都千代田区神田神保町2丁目3-11

￥6,260 （送料：￥600～）

国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会編、渓水社、平成22年、468p、22cm･･･

【倉庫保管品】　初版　ヤケ小　本体反り小　カバー汚れ・ヤブレ小　小口汚れ　　Q24012C0904

◆解説欄に【倉庫保管品】と記載の商品は調布倉庫(TEL:042-499-0028、木,土,日曜定休)の在庫のため店舗ではご覧いただけません　◆日本郵便または佐川急便にて発送いたします(5,000円以上の商品は追跡番号のある配送方法)　※離島ほか一部地域への配送は別途料金が発生する場合があります　◆適格請求書発行事業者です。公費の際は必要書類・形式をご指示ください(振込手数料はお客様負担)　◆代引き・着払い・郵便振替は対応していません　◆領収書が必要なお客様はご注文と同時に宛名等必要事項含めご連絡ください

￥6,260 （送料：￥600～）

国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会編、渓水社、平成22年、468p 、22cm 、1冊

【倉庫保管品】　初版　ヤケ小　本体反り小　カバー汚れ・ヤブレ小　小口汚れ　　Q24012C0904

愛書館中川書房　神田神保町店

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥2,200 （送料：￥300～）

国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会編、渓水社、2010年、468p、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ、背にシール剥がした跡あり）。

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

￥2,200 （送料：￥300～）

国語教育実践理論研究会飛田多喜雄先生記念論文集編集委員会編、渓水社、2010年、468p 、22cm

カバー（少ヤケスレくすみ、背にシール剥がした跡あり）。

相澤書店

柏光書房
千葉県柏市

￥1,080

蒲谷宏, 川口義一, 坂本惠, 清ルミ, 内海美也子著、大修館書店、2006年、196p、21cm･･･

初版　使用感少なく、カバー、帯、中身共キレイです

ご注文を頂いてから送料を算出し、お知らせ致します。送料をお知らせする前にご注文が確定する事はございませんので、ご安心下さい。送料は、本のサイズ、重量、価格によりスマートレター、レターパック、クリックポスト、ゆうパック等から最適なものをお知らせ致します。

実践国語研究隔月刊行 1990年12・1月号 No.95 [特集]作文指導としての視写・聴写の工夫

￥1,080

蒲谷宏, 川口義一, 坂本惠, 清ルミ, 内海美也子著、大修館書店、2006年、196p 、21cm 、1冊

初版　使用感少なく、カバー、帯、中身共キレイです

柏光書房

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：作文指導としての視写・聴写の工夫≫●特集の解明・鑑賞・思索を伴なった視写・聴写/・段･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少キズ・表紙の縁に少痛み有・表紙の両裏面に少シミ有　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価580円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1990年12・1月号 No.95 [特集]作文指導としての視写・聴写の工夫

￥900

目次 ≪特集：作文指導としての視写・聴写の工夫≫●特集の解明・鑑賞・思索を伴なった視写・聴写/・段階を踏まえた「視写・聴写」活用を/ ●実践・小学1年視写・聴写で文意識を育てる「さるがくる」他 /・小学2年聴写をとり入れた詩の授業「あめのうた」/・小学3年自らの表現を見直し、工夫させる「つり橋わたれ」/・小学4年表現力に転移するような視写を「カブトガニ」他 /・小学5年読書意欲を書く意欲へ「おみやげ」他 /・小学6年地域文集の部分視写を通して「テレビをめぐって」/・中学1年視写・聴写を作文指導につなげる試み「天声人語」/・中学2年視写を通じて学ぶ感想文の書き方「山椒魚」/・中学3年「段階の要約」「論・展開・理解」に役立つ視写「動物の文化的行動」/ ≪小特集：八―九月号・座談会を読んでの提言「作文指導時数増の実践的対策」≫ ≪これからの国語科教育の課題≫表現指導の題材開発　　他　　、平2 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少キズ・表紙の縁に少痛み有・表紙の両裏面に少シミ有　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価580円

実践国語研究　1977年6‐7月号　Vol 2　特集/授業に生かす「表現」の指導

国語科授業構想の展開

ロビン・ブックセンター
大阪府南河内郡河南町寛弘寺

￥1,000 （送料：￥310～）

町田守弘著、三省堂、2003年初版、255p、21cm

カバー少スレ。概ね良好な状態です。線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価2,400円。

発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

　商品説明ページの1番下にある当店特記事項「書籍の購入について」をよくご覧の上、お申し込み下さい。休業を告知する場合もありますので、当店お知らせ欄もご覧下さい。公費ご購入の方を除き、代金先払いをお願いしています。商品代金とは別に、送料も必要です。ゆうパック、ゆうパケット、レターパックのいずれかにて発送いたします。発送はなるべく送料がかからない方法でいたしますが、重量、厚さ等の制限によりゆうパックしか利用できない場合もございます。ご了承ください。代引きは取り扱っていません。　

国語科授業構想の展開

￥1,000 （送料：￥310～）

町田守弘著、三省堂、2003年初版、255p 、21cm

カバー少スレ。概ね良好な状態です。線引き等はなく通読に支障ありません。販売当時定価2,400円。発送の際の梱包は厚さ制限ギリギリのため、防水の袋のみの簡易包装になるかもしれません。ご了承ください。

ロビン・ブックセンター

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「表現」の指導　特集へのアプローチ：編･･･

A5版　148頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・少シミ　本文角わずか折れ跡有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1977年6‐7月号　Vol 2　特集/授業に生かす「表現」の指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「表現」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●読みから作文への工夫：清水茂夫●毎時間題のつけられる具体的授業を：香月敏　実践・低学年ー表現のよろこびを味わわせる指導：井戸紀子　中学年ー確かな表現力を育てるために：岡本博幸　高学年ー実態をふまえた指導計画の立案：小林寿　高学年ー記述する力を育てる指導計画：岡本壽　中学校ー「表現」の指導の考え方と方法：槇本洋水　中学校ー文章を見る目を育てる学習指導の試み：竹下政雄　実践を読んでー豊かな言語力をつける表現の授業：須田実　誌上授業研究●順序良く書かせるための練習学習：（実践）望月光紀・（分析）橋本暢夫●創造的な読みの力を育てる授業：（実践）川島孝一・（分析）和田文弥●読むことの学習で表現力を伸ばす：（実践）石塚勝郎・（分析）北園安夫　誌上授業教育を読んでー新味ある着想と実践的創案：飛田多喜男　国語教育にのぞむー日本語教育としての国語教育：松村明　研究紀要からひろうー読み書き関連指導の事例的研究：牟田米生　実践の広場：藍田真由美・堂面國好・千葉勲・佐野哲也・須田実　◇投稿欄ー現場の国語研究●子どもの「想」に点火する作文指導：萩原ミチ●読むことにおける内容の精選：進藤猛●「カルガンの星の歌」の教材研究と授業：田村弘子　◇連載講座/●国語授業のための作文入門２ー言表活動の分類：林四郎●表現・理解・言語の指導２ー表現指導の基本問題と方法的考案（一）●教材研究から学習指導へ２ー教材研究の観点の具体化：藤原宏、昭52 、1

A5版　148頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・少シミ　本文角わずか折れ跡有　経年並本

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす･･･

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす指導/・一人一人に言葉の力をつけるということ/・個が生きる授業のために/・座席表による個の認識/・みんなでつくる実践的シンポジウム/ ≪個を生かそうとする国語科授業への提言≫・個を生かそうとする手立て/・子どもに培うものを見定める/・子どもの表現に目と耳を！/・子どもを視野に入れた指導研究を/・個を生かす教師自身の多様な教材解釈/ 他 ≪個を生かそうとする国語科一斉授業の展開≫・小学一年読みの学習過程で表現力を育てる指導/・小学二年個が生きる関連指導の工夫.豊かに表現するための指導の工夫/・小学三年一人一人の読みを深める指導,「カード」を使った作文の指導/・小学四年一人ひとりの読みを高め磨く指導,読書と結びつけた作文の指導/・小学五年子どもの言語意識を育てる授業,表現を工夫して感動を詩に書かせる指導/・小学六年一人一人の読みを深める国語学習/・中学一年起爆剤となるような授業法を探して/・中学二年読む力を促すイメージ生成の工夫,説明文の読解を生かした表現指導/・中学三年一人ひとりの多様な表現を求めて/ ≪資料第13回全国国語教育実践研修会兵庫大会≫　　、平2 、1

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

実践国語研究　1978年12－1月号　No.5　特集/読解学習を生かす作文指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/読解学習を生かす作文指導　特集へのアプローチ：編集･･･

A5版　148頁　表紙ややスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年12－1月号　No.5　特集/読解学習を生かす作文指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/読解学習を生かす作文指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●目的意識に支えられた読解と作文の指導を：加部佐助●古くて新しい課題：福村保　実践・中学年ー表現の仕方に着眼した読解学習を：柏村政　高学年ー理解し表現する単元構成を求めて：箱田浩　高学年ー「読みを深めるために書く」学習指導：林久子　中学校ー作文のための読みの学習指導：安野伊津雄　実践を読んでー言語の転移力をつける授業：須田実　誌上授業研究●言葉の意味を感じ読み進める子どもに：福永侶子●語感を育てるためのとりたて指導：広瀬八千　誌上授業研究を読んでー実践指導の体系化を：野馳潤家　研究紀要からひろう●情報生産を意図した読むことの学習指導：篠崎久躬●意欲的に取り組む学習活動の構成：佐藤輝夫　実践の広場：石川修三・細田秀夫・吉川昭治・藤代弘一　国語教育にのぞむー語彙教育の振興を期待する：渡辺実　若い教師にのぞむ：伊橋虎男　わたしの教材研究：佐久間美智子　子どもの作文をこうみる：高橋豊治　◇研究資料ー目標・内容の系列と指導事項の系統表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●文図による「ひとり学習」の指導：黒田美彌子●問題意識の追及によるわかる授業：猪上かよ子　◇連載講座●国語授業のための文法入門５ー言語機能の種々相（三）：林四郎●表現・理解・言語の指導５－表現指導の基本問題と方法的考案（四）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へ５ー教材分析の具体的方法（２）ーくもの糸：藤原宏、昭53 、1

A5版　148頁　表紙ややスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

［6点］研究集録　第1号、第7号、第8号、第10号、第12号、第15号：カリタス女子中学高等学校

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥9,000

「目次」より：［第1号］・「礼」が生徒の心をとらえたもの　・カリタスの宗教活動　・「第二のイヴ」（「･･･

6点一括です。　1986年10月16日（第1号）～2000年10月30日（第15号）発行　各、本体のみの冊子、B5判142ページ（第1号）、191ページ（第15号）　各、歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

［6点］研究集録　第1号、第7号、第8号、第10号、第12号、第15号：カリタス女子中学高等学校

￥9,000

「目次」より：［第1号］・「礼」が生徒の心をとらえたもの　・カリタスの宗教活動　・「第二のイヴ」（「ニューマンの聖母マリア観」より）　・中1天文分野における自主学習について　・唾液腺染色体観察教材としてのユスリカ　・実験観察ノートによる理科の指導　・中高一貫教育の中での美術教育　・健康づくりのための食生活　・教育活動へのコンピューターの導入　・英語学習上、生徒の誤りがちな音声面でのアドヴァイス　・英語の語彙力増強に関する多角的な取り組み方の研究　・「カリスタ周辺自然ガイドブック」の作成　・今、人間らしく育てるために　・「研究ノート」による表現指導法　・昭和60年度教員研究活動計画一覧　ほか　　［第15号］・私の中のカリタス　・コンピュータを利用した社会科授業例　・川が教えてくれるもの　・数学科としての6カ年一貫教育への取り組み　・新学習指導要領への対応について（その1中学校）　・図式化する評論文　・コンピュータを利用した社会科授業例高3総合社会「全国こどもインターネット相談室」　・高一年間研究レポートに関する報告　・第五回カナダ研修報告　・アメリカ研修旅行報告（6）　・高校生の食生活の実態-食物の授業にコンピュータを取り入れて　・消費者教育実践-不用品から生活に役立つ小物を作ろう　・生活指導の現段階（4）　・平成11年度公開授業の記録　・職員活動記録　ほか、発行者/カリタス女子中学高等学校、1986～2000年、6

6点一括です。　1986年10月16日（第1号）～2000年10月30日（第15号）発行　各、本体のみの冊子、B5判142ページ（第1号）、191ページ（第15号）　各、歳月を経過したものですので、軽い日焼けやスレがあります。

銀のぺん

実践国語研究　1977年10‐11月号　Vol 4　特集/授業に生かす「言語事項」の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「言語事項」の指導　特集へのアプローチ･･･

A5版　148頁　背わずか退色　三方強ヤケ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1977年10‐11月号　Vol 4　特集/授業に生かす「言語事項」の指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「言語事項」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●まず発音指導の充実を：北岡清道●学習者の傾向をおさえた指導：田中久直　実践・低学年ー機能的練習学習を組み入れた指導：大河原幸雄　中学年ー読み書き関連学習と言語事項の指導：原文　高学年ー論理的な読み書き関連指導：小谷規矩男　中学校ー文脈に即した語句指導：井上正　実践を読んでー「言語指導」の意図的・計画的な指導：瀬川栄志　誌上授業研究●様子を思い浮かべながら読む授業：（実践）柴原伸江・（分析）吉田一郎●てびきを生かした国語の学習：（実践）中川康三・（分析）山岡雄平　誌上授業研究を読んでー教材の見方・授業のねらい：井上敏夫　研究紀要からひろうーM・イリーン≪めがねのはなし≫の教材化：播摩晃一　実践の広場：関村亮一・斎藤誠・中島弘道・大塩卓　国語教育にのぞむー調べる学習・考える学習：佐藤喜代治　若い教師にのぞむ：松井四郎　子どもの作文をこうみる：佐渡谷敬一　授業の中の子どもたち：佐竹英夫　わたしの教材研究：布居義弘　◇研究資料ー新学習指導要領を現行領域からみる：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●説明文要約のある一時間：前川一子●読みの深化をめざす授業：増尾浩志●自ら調べ、磨き合い、生きる学習の建設：小林治●豊かな想像を育てる「短歌」指導：武西良和　◇連載講座●国語授業のための文法入門４ー言語機能の種々相（二）：林四郎●表現・理解・言語の指導４－表現指導の基本問題と方法的考案（三）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へー教材分析の具体的方法（１）ーくもの糸：藤原宏、昭52 、1

A5版　148頁　背わずか退色　三方強ヤケ有　経年並本

実践国語研究　1977年8‐9月号　Vol 3　特集/授業に生かす「理解」の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「理解」の指導　特集へのアプローチ：編･･･

A5版　148頁　背わずか退色　三方ヤケ・わずかシミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1977年8‐9月号　Vol 3　特集/授業に生かす「理解」の指導

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/授業に生かす「理解」の指導　特集へのアプローチ：編集委員会　特集への提言●理解活動における今後の課題：渡辺富美雄●正確に読みとる指導と国語学力：阿部哲郎　実践・小学校ー叙述に即して正確に読みとる指導：大橋勝二　中学校ー叙述に即して正確に読みとる指導：落合力　中学校ー読解の学習を読書能力に結ぶ指導：割田隆男　小学校ー読む学習に書く活動を取り入れた指導：戸塚斎　小学校ー読みを深め書く力を育てる関連指導：安田英雄　小学校ー表現力の育成に発展する説明文指導：相羽恵子　小学校ー表現過程追跡による読み書き関連指導：石川之雄　実践を読んでー豊かな言語感覚と表現力の向上を求めて：巽正夫　誌上授業研究ー論理的に思考する読みの授業：（実践）平山勇・（分析）松尾福市　誌上授業研究を読んでー子どもの反応を生かす工夫を：清水茂夫　国語教育にのぞむー国語教育研究の悩み：藤原与一　研究紀要からひろうー読解学習ノートの活用：西村正三　実践の広場：早川長三郎・岩田健司・仲間初子・三浦惇子　子どもの作文をこうみる：平野彧　指導技術のくふう：松木左ヱ門五郎　◇研究資料ー小学校学習指導要領新旧対照表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語研究●思ったことを書きましょう：瀬山宏昭●教材の特質を踏まえた読みの指導：杉尾俊　◇連載講座/●国語授業のための文法入門３ー言表機能の種々相（一）：林四郎●表現・理解・言語の指導３ー表現指導の基本問題と方法的考案（二）：飛田多喜男●教材研究から学習指導へ３ー教材研究と児童の経験：藤原宏、昭52 、1

A5版　148頁　背わずか退色　三方ヤケ・わずかシミ有　経年並本