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『部落』1955年6月
戦後部落問題の研究 全7巻
部落 6月号 二つの国民 ―白人と黒人 ヒューバーマン
"草の根"のファシズム : 奈良県における右傾化の地域戦略
播磨国皮多村文書
部落の生活史
部落史に關する綜合的研究 史料第 2 古代踐民制の解体期 763-1016年
人権のはじまり 近代日本の人権思想
現代部落差別の研究
あいうえおから教育改革まで だれでもできる実践をもとめて
民主主義と部落解放運動ー歴史・現状・課題ー
同和教育運動の歴史と理論
子どもの権利 <ヒューマンブックレット no.7>
部落問題研究 48
戦争をどう教えたか(はぐるまシリーズ)
在日朝鮮人労働者と水平運動 <部落史シリーズ>
現代社会と部落問題
京都市竹田深草地区実態調査報告書
広島県水平運動の人びと
水平運動の歴史
同和教育の根本問題 : 1953年度部落問題講習会講演と討論
ほえろ落第生たち
「働くこと」をどう教えたか―低学年の社会科(はぐるまシリーズ3)
戦後部落問題論集 「同和教育論」 全6冊
上高東志同和教育著作集 第26巻 人権の教育としての同和教育 座談会 :
先生のおおきな手ー子どもに学ぶ教師の生きがいー
近代日本の教育と部落問題 : 広島地方を中心として
部落の歴史をどう教えるか
世界史における身分と差別
小学校の部落問題学習
部落問題研究 39
従軍慰安婦 その支配と差別の構図
教師の仕事 生活点検 同授研シリーズ2
融合教育の視点部落解放と人権主体の形成(阪南大学叢書24)
八鹿高校事件の真実 但馬からのレポート
近世大和の身分制 -その実証的研究-
都市とは? 歴史とは?—小・中・高で学ぶ近世・近代
部落問題の歴史的研究 ライン有
杉之原寿一・部落問題著作集17 部落の現状調査研究(続3)
部落史史料選集 第2巻 近世篇 生活
部落差別の社会学的研究
部落問題の研究 その歴史と解放理論
子どもの発達と美術の授業
部落問題研究 59(季刊 1979年4月) シンポジウム・前近代部落史の研究情況と課題
どの子も伸びる 教師と親でつくる教育
和歌山県戦後部落解放運動のあゆみ
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