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青少年期の特質と教育
ヒューマニズムに立つ教育
楽しい体育実践講座 19 ゲーム編
文芸の授業 理論と方法
国語科指導技術の開発 2
学習過程の構造
第二信号系理論と国語教育
構造的読解指導の理論と実践
道徳教育の隘路とその克服
国語科教育学の性格
続・俺 「普通」に行きたい
井上敏夫国語教育著作集 5
表現学序説 作文教育の改造
ヘルバルト「一般教育学」入門
教育改革 その歴史と必然
講座教頭の指導力
道徳教育要論#11;#11;#11;
新珠算教授の理論と方法
基本文型の研究
授業創造の理論
主体的学習の発展
国語科基本用語辞典
国語科教育研究法
社会性と集団行動
学校・家庭・工場 縄跳運動の指導
国語科読書指導の理論
精神薄弱児指導入門
ジョン ユング 言語学習の心理
現代作業教育の諸問題
子どもの本の百年史
現代理科教育論
発達教育学
青年の心理及教育
欧米体育の新傾向
ルソーの教育思想研究
教育科学国語教育 別巻とも21冊復刻
私の中教審答申批判
子どもの権利
筆の御霊 第一、二
授業力&学級統率力 2011年 09月号 [雑誌]
授業力&学級統率力 2010年 06月号 [雑誌]
授業力&学級統率力 2011年 11月号 [雑誌]
向山型国語教え方教室 2010年01・ 02月号
現代の高校教育 ホームルーム経営の改造
改訂 小学校 学習指導要領の展開
イギリス幼児教育史
数量関係指導の現代化
小学校道徳指導細案2年
授業にとって「理論」とは何か
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