国語研究〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

実践国語研究隔月刊行 1979年4・5月号 No.13 [特集]段落指導のポイント

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

目次 [特集]段落指導のポイント ●特集の解明・1.「段落」とは何か/・2.段落指導はなぜ行うのか･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に角折れ・少焼け・少汚れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　定価480円

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実践国語研究隔月刊行 1979年4・5月号 No.13 [特集]段落指導のポイント

￥500

目次 [特集]段落指導のポイント ●特集の解明・1.「段落」とは何か/・2.段落指導はなぜ行うのか/・3.小学校段階での効果的な段落指導/・4.中学校段階での効果的な段落指導/ ●実践・小学校1年…段落意識を育てるための指導/・小学校2年…「お話のかたまり」としての段落指導/・小学校3年…中心文をおさえて要点をとらえる指導/・小学校4年…一文一文から段落へ/・小学校5年…読みのひとり歩きをめざして/・小学校6年…段落指導の工夫と改善/・中学校…段落指導の重要性/・中学校…段落意識のずれを生かして/ ●段落指導・私の提案・言葉・段落を関連づけて読む鍛錬を/・段落の特性が目に見える指導を/ ●教師の技術・よい発問・わるい発問…段落指導のためのよい発問・わるい発問/・板書のくふう…段落指導のための板書のくふう/・効果的なノートの指導…段落指導のための効果的なノート指導/ ●教材研究の提案…説明文における段落指導の教材研究　　他　　、昭54 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に角折れ・少焼け・少汚れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・地に少キズ　定価480円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1990年2・3月号 No.96 [特集]（説明文）学習課題の取り入れ方

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：（説明文）学習課題の取り入れ方≫●特集の解明・内容課題と言語課題の統合/・最適の課題･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少破れ・表紙の両裏面に少シミ　天地小口に少焼け・少シミ　地に少キズ　定価580円

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実践国語研究隔月刊行 1990年2・3月号 No.96 [特集]（説明文）学習課題の取り入れ方

￥900

目次 ≪特集：（説明文）学習課題の取り入れ方≫●特集の解明・内容課題と言語課題の統合/・最適の課題を最適に導入する/ ●実践・小学1年書くことを通して意欲的な読みへ「はたらくじどう車」/・小学2年自ら学ぶ意欲を広げる学習課題「わたしたちとどうぐ」/・小学3年自己とのかかわりを持って「おにの話」/・小学4年自分で調べることにつながる課題づくり「長さをはかる」/・小学5年願いの顕在化から学習課題の設定へ「食物保存の工夫」/・小学6年表現上の工夫をとらえる学習課題「またとない天敵」/・中学1年生活をふり返らせる学習課題「無言化社会の中で」/・中学2年内容の予想を確かめるために「なぎさの暮らし」/・中学3年教材の特質から析出する学習課題「飢えの世界」/ ≪小特集本の好きな子を育てる教室の読書指導≫ ≪これからの国語科教育の課題≫学習指導案と授業記録案の再構成　　他　　、平2 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少破れ・表紙の両裏面に少シミ　天地小口に少焼け・少シミ　地に少キズ　定価580円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1990年12・1月号 No.95 [特集]作文指導としての視写・聴写の工夫

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：作文指導としての視写・聴写の工夫≫●特集の解明・鑑賞・思索を伴なった視写・聴写/・段･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少キズ・表紙の縁に少痛み有・表紙の両裏面に少シミ有　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価580円

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実践国語研究隔月刊行 1990年12・1月号 No.95 [特集]作文指導としての視写・聴写の工夫

￥900

目次 ≪特集：作文指導としての視写・聴写の工夫≫●特集の解明・鑑賞・思索を伴なった視写・聴写/・段階を踏まえた「視写・聴写」活用を/ ●実践・小学1年視写・聴写で文意識を育てる「さるがくる」他 /・小学2年聴写をとり入れた詩の授業「あめのうた」/・小学3年自らの表現を見直し、工夫させる「つり橋わたれ」/・小学4年表現力に転移するような視写を「カブトガニ」他 /・小学5年読書意欲を書く意欲へ「おみやげ」他 /・小学6年地域文集の部分視写を通して「テレビをめぐって」/・中学1年視写・聴写を作文指導につなげる試み「天声人語」/・中学2年視写を通じて学ぶ感想文の書き方「山椒魚」/・中学3年「段階の要約」「論・展開・理解」に役立つ視写「動物の文化的行動」/ ≪小特集：八―九月号・座談会を読んでの提言「作文指導時数増の実践的対策」≫ ≪これからの国語科教育の課題≫表現指導の題材開発　　他　　、平2 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・少キズ・表紙の縁に少痛み有・表紙の両裏面に少シミ有　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価580円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1989年4・5月号 No.88 [特集]一人ひとりの読みを生かすノート指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：一人ひとりの読みを生かすノート指導≫●特集の解明・自分の読みを創るノートづくりへ/・･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の両裏面に少シミ　数頁に少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価560円

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実践国語研究隔月刊行 1989年4・5月号 No.88 [特集]一人ひとりの読みを生かすノート指導

￥900

目次 ≪特集：一人ひとりの読みを生かすノート指導≫●特集の解明・自分の読みを創るノートづくりへ/・一人ひとりの読みが生きるノート指導 ●実践・小学1年書く力の基礎を育てるノート作り「花いっぱいになあれ」/・小学2年書くことによって確かな読みを促す「かさこ地ぞう」/・小学3年視写ノートで確かな考えを「ちいちゃんのかげおくり」/・小学4年書くことを通して読みをひろげる指導「一つの花」/・小学5年書き込みを生かしたノート指導「三人の旅人たち」/・小学6年一人ひとりの考えを確かにするノート指導「桃花片」/・中学1年学習シート活用によるノート指導「水門で」/・中学2年「書くこと」を取り入れたノート指導「法隆寺させた木」/・中学3年授業に生かすノートづくり「故郷」/ ≪小特集≫入門期「文字指導」のポイント ≪これからの国語科教育の課題≫まず、“わかる”ことばに！　　他　　、平元、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の両裏面に少シミ　数頁に少汚れ　天地小口に少焼け・少シミ　中割れ　定価560円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1987年2・3月号 No.68 [特集]今、求められている楽しい説明文の授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：今、求められている楽しい説明文の授業≫●特集の解明・説明文の「楽しさ」/・学びの興味･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ　定価550円

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実践国語研究隔月刊行 1987年2・3月号 No.68 [特集]今、求められている楽しい説明文の授業

￥900

目次 ≪特集：今、求められている楽しい説明文の授業≫●特集の解明・説明文の「楽しさ」/・学びの興味・関心をとらえて/・生徒自体がかかわっていく読みを ●実践・小学1年重要語句を指導過程にいちづけて「とりのくちばし」/・小学2年楽しさとわかることの「接点」「わたしたちとどうぐ」/・小学3年おもしろい説明文の授業を求めて「チンパンジーと道具」/・小学4年絵画化や自由追及を織り込んだ学習展開「海をわたるチョウ」/・小学5年冷静な読みから、あったかい読みへ「食物保存の工夫」/・小学6年必要感のある授業の創造をめざして「外来語と日本文化」/・中学1年楽しい説明文の授業をめざして「砂糖の味を「どう表現するか」/・中学2年生徒が主体的に取り組める授業の工夫「文章の展開」/・中学3年事実をイメージ豊かに読みとる「言葉とイメージ」/ ≪これからの国語科教育の課題≫文章による表現学習の課題　　他　　、昭62 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ　定価550円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1986年4・5月号 No.60 [特集]魅力ある学習課題をどうつくるか

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：魅力ある学習課題をどうつくるか≫●特集の解明・「問題」予備学習の整理と展開/・読みの･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ　定価550円

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実践国語研究隔月刊行 1986年4・5月号 No.60 [特集]魅力ある学習課題をどうつくるか

￥900

目次 ≪特集：魅力ある学習課題をどうつくるか≫●特集の解明・「問題」予備学習の整理と展開/・読みの魅力ある学習課題をどうつくるか/・生徒の主体的な学習活動の成立のために/ ●実践・小学1年「感想」から「問い」を生み出す学習課題「てんぐとおひゃくしょう」/・小学2年めあてをとらえて読み深めさせるには「かさこ地ぞう」/・小学3年一次感想を重視し、児童の読みを生かす「百ぱのつる」/・小学4年子供の思考にそった課題づくり「ごんぎつね」/・小学5年持続・発展する学習課題を作り出すために「わらぐつの中の神様」/・小学6年息の長い追及をめざした学習課題「川とノリオ」/・中学1年生徒の主体性を生かして「緑と青の自然」/・中学2年個を生かし切る学習課題の生成「枕草子」/・中学3年教材の構造を踏まえたといの設定「枕草子」/ ≪これからの国語科教育の課題≫教材の特性をいかすために　　他　　、昭61 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ　定価550円

夢屋

国語論究第13集昭和前期日本語の問題点

愛書館中川書房　神田神保町店
東京都千代田区神田神保町2丁目3-11

￥13,460 （送料：￥360～）

加藤正信, 松本宙編、明治書院、平成19年、351p、22cm、1冊

【倉庫保管品】　初版　函付　汚れ小　函痛み・ヤケ　本体ヤケ小　　23011B2819

◆解説欄に【倉庫保管品】と記載の商品は調布倉庫(TEL:042-499-0028、木,土,日曜定休)の在庫のため店舗ではご覧いただけません　◆日本郵便または佐川急便にて発送いたします(5,000円以上の商品は追跡番号のある配送方法)　※離島ほか一部地域への配送は別途料金が発生する場合があります　◆適格請求書発行事業者です。公費の際は必要書類・形式をご指示ください(振込手数料はお客様負担)　◆代引き・着払い・郵便振替は対応していません　◆領収書が必要なお客様はご注文と同時に宛名等必要事項含めご連絡ください

国語論究第13集昭和前期日本語の問題点

￥13,460 （送料：￥360～）

加藤正信, 松本宙編、明治書院、平成19年、351p 、22cm 、1冊

【倉庫保管品】　初版　函付　汚れ小　函痛み・ヤケ　本体ヤケ小　　23011B2819

愛書館中川書房　神田神保町店

実践国語研究隔月刊行 1979年2・3月号 No.12 [特集]重要語句のつかませ方

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

目次 [特集]重要語句のつかませ方 ●特集の解明・1.重要語句とは何か/・2.文学教材での重要語句･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少焼け・表紙の縁に少痛み　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・天地に少キズ　定価480円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1979年2・3月号 No.12 [特集]重要語句のつかませ方

￥500

目次 [特集]重要語句のつかませ方 ●特集の解明・1.重要語句とは何か/・2.文学教材での重要語句のつかませ方/・3.説明文教材での重要語句のつかませ方/・4.小学校段階での重要語句の指導/・5.中学校段階での重要語句の指導/ ●実践・小学校1年…一つの語句「いやだ。」をめぐって/・小学校2年…文脈にいきづく語句の指導/・小学校3年…要点を理解させるための重要語句/・小学校4年…文脈の中で語句をどう捉えさせるか/・小学校5年…ノート指導を通した重要語句の指導/・小学校6年…子どもの心にひびく言葉を大切にして/・中学校…小説における重要語句のつかませ方/・中学校…文脈に即した重要語句の指導/ ●教師の技術・よい発問・わるい発問…重要語句指導のためのよい発問・わるい発問/・板書のくふう…読みまとめる手がかりとなる板書/・効果的なノート指導…学習方法の定着化とノート指導/ ●重要語句指導私の提案・教材を熟読玩味する/・説明文における重要語句の指導/ ●教材研究の提案重要語句をつかむための教材研究/　　他　　、昭54 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少焼け・表紙の縁に少痛み　頁の周辺部と天地小口に少焼け　天地小口に少汚れ・天地に少キズ　定価480円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1979年12・1月号 No.11 [特集]要点をとらえさせる指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

目次 [特集]要点をとらえさせる指導 ●特集の解明・1.要点をとらえさせる指導/・2.要点をどうと･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙と数頁に角折れ　表紙に少焼け・少折れ筋・少汚れ　頁の周辺部と天地小口にに少焼け　天地小口に少汚れ・天小口に少キズ　定価480円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1979年12・1月号 No.11 [特集]要点をとらえさせる指導

￥500

目次 [特集]要点をとらえさせる指導 ●特集の解明・1.要点をとらえさせる指導/・2.要点をどうとらえさせるか/ ●実践・小学校1年…事柄の配列や展開に即した要点指導/・小学校2年…行動学習法による要点のとらえ方/・小学校3年…言語の学習の観点からの要点指導/・小学校4年…言語能力を高める要点指導/・小学校5年…文脈に即した要点指導/・小学校6年…要点把握技能の指導/・中学校…要約・要旨につながる要点の把握/ ●教師の技術・よい発問・わるい発問…要点指導のためのよい発問・わるい発問/・板書のくふう…要点指導のための板書のくふう/・効果的なノート指導…要点指導のための効果的なノート指導/ ●私の提案・やってみせて、それからやらせよ/・文章の全体把握を軸にした指導を/・まとまりとつながりをかんがえて/・実態を重視して徹底した指導を/・文の連接関係をふまえた要点指導/ ●教材研究の提案…要点指導のための教材研究　　他　　、昭54 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙と数頁に角折れ　表紙に少焼け・少折れ筋・少汚れ　頁の周辺部と天地小口にに少焼け　天地小口に少汚れ・天小口に少キズ　定価480円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1995年10・11月号 No.153 [特集]＜説明文教材＞自ら学ぶ学習課題の発見と追求

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：＜説明文教材＞自ら学ぶ学習課題の発見と追及≫●特集の解明・学校週五日時代に求められる･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・天に少汚れ・地小口に少シミ　定価690円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1995年10・11月号 No.153 [特集]＜説明文教材＞自ら学ぶ学習課題の発見と追求

￥900

目次 ≪特集：＜説明文教材＞自ら学ぶ学習課題の発見と追及≫●特集の解明・学校週五日時代に求められる指導法/・教材の中にある課題状況から考える/ ●実践小学1年教材に対する問いの深化・拡充「どうぶつの赤ちゃん」/・小学2年教材の特性を生かした学習課題「たんぽぽのちえ」/・小学3年資料の特性を生かした学習課題「たんぽぽのちえ」/・小学4年学習コースを選択し、追及する「ヤドカリとイソギンチャク」/・小学5年「自力読み」でより質の高い学習課題の設定「地図が見せる世界」他 /・小学6年子どもの反応や価値意識を基盤にした授業の構造「オゾンがこわれる」/・中学1年読み手としての思考の流れに沿った学習課題の設定「自然の小さな診断役」/・中学2年内容課題と言語課題を統合する学習課題を「シンデレラの時計」/・中学3年既習教材を自己の観点で吟味する「シャーロックホームズの推理」他 / ≪これからの国語科教育の課題≫「学力から出発する国語科授業」の具体化/　　他　　、平7 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　表紙に少スレ・少焼け・少汚れ　天地小口に少焼け・天に少汚れ・地小口に少シミ　定価690円

夢屋

実践国語研究隔月刊行 1988年10・11月号 No.83 [特集]イメージを広げる文学教材の指導技術

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

目次 ≪特集：イメージを広げる文学教材の指導技術≫●特集の解明・イメージを豊かにする指導/・想像す･･･

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少歪み　表紙に少スレ・少角折れ・少汚れ・少焼け・表紙の両裏面に少シミ・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　定価560円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究隔月刊行 1988年10・11月号 No.83 [特集]イメージを広げる文学教材の指導技術

￥900

目次 ≪特集：イメージを広げる文学教材の指導技術≫●特集の解明・イメージを豊かにする指導/・想像する力は確かな文章理解に支えられ表現できて広がる/ ●実践・小学1年イメージを広げる四つの手だて「おおきなかぶ」/・小学2年キーワードのイメージを広げる指導の一工夫「そして、トンキーもしんだ」/・小学3年読みの確立をめざす文学の学習「つり橋わたれ」/・小学4年ワークシートの活用とイメージ化/・小学5年展開をささえる語から広がりを「秋の風鈴」/・小学6年文章表現からの出発/・中学1年会話文づくりを中心とした指導法「塔のある風景―旗」/・中学1年会話文づくりを中心とした指導法/・中学2年イメージをことばからひらく詩の授業「空をかついで」/・中学3年イメージ豊かに作者の想いに迫ること「故郷」/ ≪小特集≫個が育つ「机間巡視」のアイデア ≪これからの国語科教育の課題≫「話すこと」・「聞くこと」の指導の重視　　他　　　、昭63 、1

A5弱版　140頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少歪み　表紙に少スレ・少角折れ・少汚れ・少焼け・表紙の両裏面に少シミ・表紙の縁に少痛み　天地小口に少焼け・少シミ　定価560円

夢屋

説明：本書は台湾の東呉大学が発行する学術雑誌『東呉外語學報』の第18号であり、1992年12月に刊行された。外国語学・言語学・文学に関わる論文を収録し、東呉大学外国語学部の研究成果を発表する場として機能する。日本語・英語・その他の言語に関する多様な研究論文が掲載された学術誌である。"001冊1K202203529"書名：東呉外語學報 1992年12月　No

古書Uppro
神奈川県川崎市麻生区早野498-1 (株)Wit tech古書Uppro

￥3,300

書名：説明：本書は台湾の東呉大学が発行する学術雑誌『東呉外語學報』の第18号であり、1992年12月に刊行された。外国語学・言語学・文学に関わる論文を収録し、東呉大学外国語学部の研究成果を発表する場として機能する。日本語・英語・その他の言語に関する多様な研究論文が掲載された学術誌である。" 0 0 1冊 1 K202203529 "書名：東呉外語學報 1992年12月　No
著者：
出版元：
刊行年：
版表示：
説明：本書は台湾の東呉大学が発行する学術雑誌『東呉外語學報』第18号であり、1992年12月に刊行された。外国語学・言語学・文学に関する論文を収録し、東呉大学外国語学部の研究成果を発表する場として機能する学術誌である。日本語・英語・その他の言語に関する多様な研究論文を掲載し、台湾における外国語研究の水準と動向を示す資料である。台湾の言語教育史・日本語研究史を把握する上で参照価値の高い学術資料である。
状態：

◆恐れ入りますが、配送料は別途ご負担いただきます。ご注文後、在庫を確認のうえ、送料を含むお支払い総額をメールにてご案内いたします。メールをご確認後、クレジットカード決済または銀行振込(前払い)にてお支払いをお願いいたします。 ◆送料の目安・単行本(900g以内・厚さ3cm以内)→ネコポス398円・単行本(1kg以上)→レターパックプラスまたは宅急便コンパクト600円～700円・特殊サイズ・大型本→ゆうパックまたはヤマト運輸 800円～ ◆土曜日・日曜日は休業日となっております。

説明：本書は台湾の東呉大学が発行する学術雑誌『東呉外語學報』の第18号であり、1992年12月に刊行された。外国語学・言語学・文学に関わる論文を収録し、東呉大学外国語学部の研究成果を発表する場として機能する。日本語・英語・その他の言語に関する多様な研究論文が掲載された学術誌である。"001冊1K202203529"書名：東呉外語學報 1992年12月　No

￥3,300

書名：説明：本書は台湾の東呉大学が発行する学術雑誌『東呉外語學報』の第18号であり、1992年12月に刊行された。外国語学・言語学・文学に関わる論文を収録し、東呉大学外国語学部の研究成果を発表する場として機能する。日本語・英語・その他の言語に関する多様な研究論文が掲載された学術誌である。" 0 0 1冊 1 K202203529 "書名：東呉外語學報 1992年12月　No 著者：出版元：刊行年：版表示：説明：本書は台湾の東呉大学が発行する学術雑誌『東呉外語學報』第18号であり、1992年12月に刊行された。外国語学・言語学・文学に関する論文を収録し、東呉大学外国語学部の研究成果を発表する場として機能する学術誌である。日本語・英語・その他の言語に関する多様な研究論文を掲載し、台湾における外国語研究の水準と動向を示す資料である。台湾の言語教育史・日本語研究史を把握する上で参照価値の高い学術資料である。状態：

古書Uppro

国語随筆 : 国字国語の正統を護るために

ぶっくいん高知　古書部
高知県高知市福井町

￥550 （送料：￥240～）

塩田良平著、雪華社、昭和40、266頁、19cm

初版、ヤケシミ、カバーキズシワ、本文並、書き込み線引き無し

●領収書、請求書等をご要望の際は、その旨ご注文時にお知らせください、同封いたします。なお、商品発送後は対応できません。 ●インボイス対応・適格請求書、領収書を発行いたします。 ●「公費」、「代引き」でのご注文は2200円以上より承ります。　

国語随筆 : 国字国語の正統を護るために

￥550 （送料：￥240～）

塩田良平著、雪華社、昭和40 、266頁、19cm

初版、ヤケシミ、カバーキズシワ、本文並、書き込み線引き無し

ぶっくいん高知　古書部

国語大辞典〔新装版〕〔新装版〕

古書Uppro
神奈川県川崎市麻生区早野498-1 (株)Wit tech古書Uppro

￥6,600

尚学図書編集、小学館、1989.1、2624p、27cm、1

書名：国語大辞典〔新装版〕
著者：尚学図書編集
出版元：小学館
刊行年：1989.1
版表示：
説明：本書は尚学図書が編集し、小学館より1989年1月に刊行された『国語大辞典』の新装版である。日本語の語彙を網羅的に収録し、語義・用例・語源などを詳細に解説する大型国語辞典である。新装版として装丁を一新しつつ、内容の充実を図った本書は、国語研究者・教育者・一般読者を問わず広く活用できる信頼性の高い辞典として定評がある。日本語の理解と運用に不可欠な基本的参考文献である。

◆恐れ入りますが、配送料は別途ご負担いただきます。ご注文後、在庫を確認のうえ、送料を含むお支払い総額をメールにてご案内いたします。メールをご確認後、クレジットカード決済または銀行振込(前払い)にてお支払いをお願いいたします。 ◆送料の目安・単行本(900g以内・厚さ3cm以内)→ネコポス398円・単行本(1kg以上)→レターパックプラスまたは宅急便コンパクト600円～700円・特殊サイズ・大型本→ゆうパックまたはヤマト運輸 800円～ ◆土曜日・日曜日は休業日となっております。

国語大辞典〔新装版〕〔新装版〕

￥6,600

尚学図書編集、小学館、1989.1 、2624p 、27cm 、1

書名：国語大辞典〔新装版〕著者：尚学図書編集出版元：小学館刊行年：1989.1 版表示：説明：本書は尚学図書が編集し、小学館より1989年1月に刊行された『国語大辞典』の新装版である。日本語の語彙を網羅的に収録し、語義・用例・語源などを詳細に解説する大型国語辞典である。新装版として装丁を一新しつつ、内容の充実を図った本書は、国語研究者・教育者・一般読者を問わず広く活用できる信頼性の高い辞典として定評がある。日本語の理解と運用に不可欠な基本的参考文献である。

古書Uppro

GA Japan 72号 (2005年1-2月) ＜総括と展望建築2004/2005＞

パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.

￥1,100 （送料：￥240～）

編 : 二川幸夫、A.D.A.EDITA Tokyo (エーディーエー・エディタ・トーキョー)、20･･･

ヴォイス「回廊回帰」鈴木恂
エッセイ「地球の細道」㊲安西水丸
アングル「様式史から見えること」井上章一
作品ホンブロイッヒ/ランゲン美術館安藤忠雄
作品国立国語研究所槇文彦
作品天津博物館高松伸+川口衞
作品虎ノ門琴平タワー日建設計
作品 mci-a+mj 有馬裕之
座談会総括と展望建築二〇〇四/二〇〇五石山修武·塚本由晴·二川幸夫
作品 TOD'S 表参道ビル伊東豊雄
座談会建築的な新しい風景を如何に評価するか TOD'S 表参道ビルを中心に隈研吾·妹島和世·西沢立衛·二川由夫
「座談会への返信」伊東豊雄
作品 LVMH大阪隈研吾
作品 Dior 銀座乾久美子
作品ルイ·ヴィトン京都大丸店永山祐子
GA SCHOOL
連載「黒と白」① 小嶋一浩
GA広場
「韓国ソウルに完成したサムスンの美術の殿堂」OMA+J·ヌヴェル+M·ボッタ
「住宅団地に街の縁側を作るには」小嶋一浩、佐藤淳、佐貫大輔
「ファックス建築批評」
「レイアウト、身体、距離で建築をつくる」塚本由晴
「二枚の鉄板が住み方に直接関与する」遠藤政樹+池田昌弘
「IKADA乗りの視線」⑧
プロフィール·編集ノート

GA Japan 72号 (2005年1-2月) ＜総括と展望建築2004/2005＞

￥1,100 （送料：￥240～）

編 : 二川幸夫、A.D.A.EDITA Tokyo (エーディーエー・エディタ・トーキョー) 、2005 、173p 、30 x 22.8cm 、1冊

ヴォイス「回廊回帰」鈴木恂エッセイ「地球の細道」㊲安西水丸アングル「様式史から見えること」井上章一作品ホンブロイッヒ/ランゲン美術館安藤忠雄作品国立国語研究所槇文彦作品天津博物館高松伸+川口衞作品虎ノ門琴平タワー日建設計作品 mci-a+mj 有馬裕之座談会総括と展望建築二〇〇四/二〇〇五石山修武·塚本由晴·二川幸夫作品 TOD'S 表参道ビル伊東豊雄座談会建築的な新しい風景を如何に評価するか TOD'S 表参道ビルを中心に隈研吾·妹島和世·西沢立衛·二川由夫「座談会への返信」伊東豊雄作品 LVMH大阪隈研吾作品 Dior 銀座乾久美子作品ルイ·ヴィトン京都大丸店永山祐子 GA SCHOOL 連載「黒と白」① 小嶋一浩 GA広場「韓国ソウルに完成したサムスンの美術の殿堂」OMA+J·ヌヴェル+M·ボッタ「住宅団地に街の縁側を作るには」小嶋一浩、佐藤淳、佐貫大輔「ファックス建築批評」「レイアウト、身体、距離で建築をつくる」塚本由晴「二枚の鉄板が住み方に直接関与する」遠藤政樹+池田昌弘「IKADA乗りの視線」⑧ プロフィール·編集ノート

パージナ

国語学史

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥1,280 （送料：￥300～）

時枝誠記著、岩波書店、22cm

昭和41年第14刷。函付き。ヤケがあります。函に剥がし跡と縁に傷みがあります。

国語学史

￥1,280 （送料：￥300～）

時枝誠記著、岩波書店、22cm

昭和41年第14刷。函付き。ヤケがあります。函に剥がし跡と縁に傷みがあります。

不死鳥BOOKS

天草版ラテン文典　巻一全釈

八木書店
東京都千代田区神田小川町

￥10,780

カルロス・アスンサン／黒川茉莉／豊島正之編、八木書店、2023年8月、330頁、B5判

【新刊書の定価販売です】※発送まで1～3営業日お時間いただきます
原典初版刊行450年記念、初の全釈！
【内容説明】
●原典はイエズス会の標準文法書となった名著
　「天草版」（1594）の原典は、マヌエル・アルバレス原著「ラテン文典」（1572年初版）。
●諸本を精査した綿密な初の全訳・全釈
　「天草版」は、日本イエズス会が、このイエズス会標準文法に、日本語記述を加えたもの。今回が、その日本語記述部分（巻1）の初の全訳・全釈。
●ラテン語本文の構造がわかる訳・翻刻
　英訳・和訳ともに、ラテン語本文の構造が明らかになるような直訳を宗として、読者がラテン語原文を直接参照することを容易にした。
●日本語学史資料として読み直すために
　準体の初の記述（直説法の不定法化と説明）を持つ等、日本語学史資料として再検討に値する。

【編　者】
カルロス・アスンサン（ポルトガル、トラーズ・ウズ・モンテス・イ・アルト・ドウロ大学人文社会学部長）
黒川茉莉（上智大学大学院博士後期課程、日本学術振興会特別研究員(DC2)、国立国語研究所プロジェクト非常勤研究員）
豊島正之（上智大学名誉教授)

【編者の豊島正之先生による、書き下ろしWebコラム】
https://company.books-yagi.co.jp/archives/9019

天草版ラテン文典　巻一全釈

￥10,780

カルロス・アスンサン／黒川茉莉／豊島正之編、八木書店、2023年8月、330頁、B5判

【新刊書の定価販売です】※発送まで1～3営業日お時間いただきます原典初版刊行450年記念、初の全釈！【内容説明】 ●原典はイエズス会の標準文法書となった名著　「天草版」（1594）の原典は、マヌエル・アルバレス原著「ラテン文典」（1572年初版）。 ●諸本を精査した綿密な初の全訳・全釈　「天草版」は、日本イエズス会が、このイエズス会標準文法に、日本語記述を加えたもの。今回が、その日本語記述部分（巻1）の初の全訳・全釈。 ●ラテン語本文の構造がわかる訳・翻刻　英訳・和訳ともに、ラテン語本文の構造が明らかになるような直訳を宗として、読者がラテン語原文を直接参照することを容易にした。 ●日本語学史資料として読み直すために　準体の初の記述（直説法の不定法化と説明）を持つ等、日本語学史資料として再検討に値する。【編　者】カルロス・アスンサン（ポルトガル、トラーズ・ウズ・モンテス・イ・アルト・ドウロ大学人文社会学部長）黒川茉莉（上智大学大学院博士後期課程、日本学術振興会特別研究員(DC2)、国立国語研究所プロジェクト非常勤研究員）豊島正之（上智大学名誉教授) 【編者の豊島正之先生による、書き下ろしWebコラム】 https://company.books-yagi.co.jp/archives/9019

八木書店

極楽鳥の愁い : "ない"の発見 : 視点 4 ＜季刊文科コレクション＞

宮城)阿武隈書房
宮城県仙台市青葉区本町

￥900

松本道介著、鳥影社、2010、383p、20cm

初版第1刷　帯カバ　帯ヨゴレ　三方にシミ　見返しにシミ　本文に線引き書き込み等ございません

極楽鳥の愁い : "ない"の発見 : 視点 4 ＜季刊文科コレクション＞

￥900

松本道介著、鳥影社、2010 、383p 、20cm

初版第1刷　帯カバ　帯ヨゴレ　三方にシミ　見返しにシミ　本文に線引き書き込み等ございません

宮城)阿武隈書房

［9点］方言談話資料　1、2、3、4、5、6、7、8、10

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥7,000

著作者/国立国語研究所　（1）山形・群馬・長野　（2）奈良・高知・長崎　（3）青森・新潟・愛知　（4･･･

方言談話資料　10点組の内、9のない9点一括です。　昭和54年5月1日～昭和62年10月10日発行　各、本体冊子（B5判260～392ページ）とカセットテープ（各3本組、10のみ2本組）のセットです。定価合計54,000円　歳月を経過したものですので、外箱には日焼けやスレ、一部には経年の小さな点シミが出ています。4の外箱の背には折れ跡、4のカセットテープの受け皿の一部には欠損があります。本体冊子のコンディションはおおむね良好です。カセットテープの外見はおおむねきれいです。　【お願い！】冊子については、複数回ページをパラパラと繰って確認する範囲で線引きや書き込み等は見当たりませんでしたが、１ページ毎のチェックは行っておりません。カセットテープについては、動作未確認です。予め、その旨をお知らせした上でのお取り引きとなりますので、商品発送後の返品返金には対応いたしません。大変恐縮いたしますが、完全なもののみをお求めの場合は、何卒、発注はおやめ下さい。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 720円～北海道 1630円

［9点］方言談話資料　1、2、3、4、5、6、7、8、10

￥7,000

著作者/国立国語研究所　（1）山形・群馬・長野　（2）奈良・高知・長崎　（3）青森・新潟・愛知　（4）福井・京都・島根　（5）岩手・宮城・千葉・静岡　（6）鳥取・愛媛・宮崎・沖縄　（7）老年層と若年層との会話：青森・岩手・新潟・千葉・静岡・長野・愛知・福井　（8）老年層と若年層との会話：群馬・奈良・鳥取・島根・愛媛・高知・長崎・沖縄　（10）場面設定の対話その2：青森・群馬・千葉・新潟・長野・静岡・愛知・福井・奈良・鳥取・島根・愛媛・高知・長崎・沖縄、発行所/株式会社秀英出版、1979～87年、9

方言談話資料　10点組の内、9のない9点一括です。　昭和54年5月1日～昭和62年10月10日発行　各、本体冊子（B5判260～392ページ）とカセットテープ（各3本組、10のみ2本組）のセットです。定価合計54,000円　歳月を経過したものですので、外箱には日焼けやスレ、一部には経年の小さな点シミが出ています。4の外箱の背には折れ跡、4のカセットテープの受け皿の一部には欠損があります。本体冊子のコンディションはおおむね良好です。カセットテープの外見はおおむねきれいです。　【お願い！】冊子については、複数回ページをパラパラと繰って確認する範囲で線引きや書き込み等は見当たりませんでしたが、１ページ毎のチェックは行っておりません。カセットテープについては、動作未確認です。予め、その旨をお知らせした上でのお取り引きとなりますので、商品発送後の返品返金には対応いたしません。大変恐縮いたしますが、完全なもののみをお求めの場合は、何卒、発注はおやめ下さい。

銀のぺん

実践国語研究別冊　1998年版　№188　「生きる力」を育成する　国語科の総合的な学習　

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥1,500

国語の力を生きる力へ高める：小森茂　「総合」と「持続」：倉澤栄吉　「生きる力」と国語科授業論：片村恒･･･

A5版　240頁　初版　表紙少スレ　天小口地少ヤケ有　並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究別冊　1998年版　№188　「生きる力」を育成する　国語科の総合的な学習　

￥1,500

国語の力を生きる力へ高める：小森茂　「総合」と「持続」：倉澤栄吉　「生きる力」と国語科授業論：片村恒雄　21世紀の学校教育：千葉昌弘　国語科の総合的な学習の展開：伊藤経子　友達発見！学校発見！学校を調べよう/小6：異学年交流で自分を発見：竹崎有紀子　小5：開校百年の記念碑を調べて：市原俊和　小1：おはなし大すき一年生：伊藤積・矢野浩衣　小6：校歌から地域の再発見：豊田益子　小6：ペーパー発パピルス：市原俊和　小3：学校・枠をとっぱらって：芝たが　開かれた国語教室を構築しよう/小5：「ナルニア国ものがたり」とともに：西本博子　小2：生き生きと学ぶ子どもが育つ国語教室：岡本あつよ　中1.3：「生きる」力をよびさます学習：正木里佳　小3：自分で自分を育てる学習：森有希　小6：挑戦は続く、学ぶ子が育つ学習：宇賀早苗　小6：学習の中に本を、生活の中に本を：濱田美紗　小6：「生きる」モデルと出会う学習：野村ゆかり　中1：「読み聞かせ」を年間計画へ：澤千絵　小3：学習や生活の中に調べる喜びを：濱田美佳　小6：学び合う場を広げる他校との交流学習：竹崎有紀子・豊田益子　家庭・地域社会と連携する国語教室を創造しよう/小4：郷土に学ぶ：山名真理子　小6：体で感じる国語学習：豊田益子　小6子どもが生きる時：筏由美子　小5：情報活用能力を育てる：田鍋潤一郎　小5：十市地域に学ぶ：北川美代　小6：自分の生き方を考える：吉村美恵子　小3.4複式：学ぶ力を考える力にする：安岡和子　小1.2.3複式：地域の人々の生き方に学ぶ：安岡和子　小6：生きてはたらく国語の力を育成する：竹崎有紀子、’98 、1

A5版　240頁　初版　表紙少スレ　天小口地少ヤケ有　並本

夢屋

実践国語研究　1978年2－3月号　No.6　特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

明治図書出版　◇特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導　特集への提言/●音読・朗読の諸相とその指導：中･･･

A5版　148頁　表紙読み跡・ややスレ汚れ　三方強ヤケ・小口シミ　本文折れ跡有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1978年2－3月号　No.6　特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導

￥500

明治図書出版　◇特集/言語力を伸ばす音読・朗読の指導　特集への提言/●音読・朗読の諸相とその指導：中西昇●個性的独創的表現を：有定稔雄　実践/●低学年ー音読・朗読活動の適切な位置づけーきこりと木のは（一年）：大沢利光●低学年ー創造豊かに読みとらせる指導ースイミー（二年）：美川弘子●中学年ー輪郭をくっきりさせていく読みをーごんぎつね（四年）：安田直次●高学年ー朗読の技能をつける読みの指導ーつる（六年）：滑川賢一●中学校ー読みの目的に応じた朗読指導ーひばりの子（一年）：渡辺顥　◇わたしの指導案/●大きなかぶ（一年）吉永幸司●またとない天敵・自然を守る（六年）：大河原淑子　◇教師の技術/●よい発問・わるい発問ーことばの力をつける発問：須田実●板書のくふうー単純化と統一を目指した板書：野溝智雄●効果的なノート指導ー思考力を育てるノート指導：清野哲男　◇国語教育にのぞむ/言葉についての感覚を鋭く：西尾光一　子どもの作文をこうみる：岡本博幸　若い教師にのぞむ：白井勇　子どもの作文をこうみる：河野六俊　実践の広場：瀬尾雅文・亀山光・群馬実践国語の会　研究紀要からひろう/古典の単元構成と展開：山端清英　◇研究資料/中学校新学習要領指導事項系列表：藤原宏　◇投稿欄ー現場の国語教育/●イメージづくりの指導：露木俊雄●「大きなシラカバ」の読み書き関連指導：竹之内裕章●読む力をつける低学年の指導：杉田喜久恵　◇連載講座：林四郎・飛田多喜男・藤原宏、昭53 、1

A5版　148頁　表紙読み跡・ややスレ汚れ　三方強ヤケ・小口シミ　本文折れ跡有　経年並本

夢屋

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす･･･

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

送料は、350円～　となります。

実践国語研究別冊 1990年8月号 NO.100 個を生かす国語科の一斉授業

￥900

≪シンポジウム≫個を生かそうとする国語科授業の展開 ●シンポジウムを総括する・個をとらえ個を生かす指導/・一人一人に言葉の力をつけるということ/・個が生きる授業のために/・座席表による個の認識/・みんなでつくる実践的シンポジウム/ ≪個を生かそうとする国語科授業への提言≫・個を生かそうとする手立て/・子どもに培うものを見定める/・子どもの表現に目と耳を！/・子どもを視野に入れた指導研究を/・個を生かす教師自身の多様な教材解釈/ 他 ≪個を生かそうとする国語科一斉授業の展開≫・小学一年読みの学習過程で表現力を育てる指導/・小学二年個が生きる関連指導の工夫.豊かに表現するための指導の工夫/・小学三年一人一人の読みを深める指導,「カード」を使った作文の指導/・小学四年一人ひとりの読みを高め磨く指導,読書と結びつけた作文の指導/・小学五年子どもの言語意識を育てる授業,表現を工夫して感動を詩に書かせる指導/・小学六年一人一人の読みを深める国語学習/・中学一年起爆剤となるような授業法を探して/・中学二年読む力を促すイメージ生成の工夫,説明文の読解を生かした表現指導/・中学三年一人ひとりの多様な表現を求めて/ ≪資料第13回全国国語教育実践研修会兵庫大会≫　　、平2 、1

A5弱版　187頁　明治図書出版刊　全国国語教育実践研究会/編　本体に少角折れ　表紙に少焼け・少汚れ・表紙の縁に少痛み・表紙の裏面に少シミ　頁の周辺部と天地小口に少焼け・少シミ・天と地に少キズ　定価930円

夢屋

教育研究　第365号(昭和5年12月発行)

[書影]

玉城文庫
京都府長岡京市河陽が丘

￥2,750 （送料：￥300～）

編集兼発行所/初等教育研究会(東京高等師範学校附属小学校内)、1930年、1冊

〈状態〉経年並　〈内容〉国語研究部「綴り方研究並に批評」(10頁分)、後藤朝太郎「中華民国児童に見る経済教養(二)」(※未完　8頁分)掲載　全164頁　B5サイズ

教育研究　第365号(昭和5年12月発行)

￥2,750 （送料：￥300～）

、編集兼発行所/初等教育研究会(東京高等師範学校附属小学校内) 、1930年、1冊

〈状態〉経年並　〈内容〉国語研究部「綴り方研究並に批評」(10頁分)、後藤朝太郎「中華民国児童に見る経済教養(二)」(※未完　8頁分)掲載　全164頁　B5サイズ

玉城文庫

日本語教育学序説初版

ブックソサエティ
兵庫県神戸市中央区生田町

￥1,540 （送料：￥220～）

川瀬生郎著、近代文芸社日本図書刊行会、2001年、390p、22cm、1

川瀬生郎著『日本語教育学序説』。近代文芸社より2001年に刊行され、日本図書刊行会が発売を担当した一冊です。

著者の川瀬生郎は、1970年代より東京外国語大学の『日本語学校論集』や日本語教育学会誌『日本語教育』などに論考を寄せ、国立国語研究所日本語教育センターの歴史と展望についても筆を執ってきた研究者です。戦後日本語教育が学会・研究機関を備えた一つの領域として形づくられていく過程を、内側から見てきた書き手といえます。本書は書名の示すとおり、「日本語教育学」という学問領域そのものの輪郭を問い直す性格の書物であり、日本語教師の方、また日本語教育史・教授法をたどる方にとって参照価値のある一冊です。

なお、同題の『日本語教育学序説』（蒲谷宏・細川英雄著、朝倉書店、2012年）とは別の書物となりますのでご注意ください。刊行部数が限られており、古書市場でもお見かけする機会の少ない本です。

状態：カバーあり、帯なし。天に僅かなシミが見られますが、本文に線引き・書き込みはなく、読むうえで差し支えのない状態です。初版。

クリックポスト(厚さ3cmまで)にて発送いたします。220円厚さ3cmを超える場合は、レターパックプラスにて発送します。600円いずれも日本郵便の追跡可能です。

日本語教育学序説初版

￥1,540 （送料：￥220～）

川瀬生郎著、近代文芸社日本図書刊行会、2001年、390p 、22cm 、1

川瀬生郎著『日本語教育学序説』。近代文芸社より2001年に刊行され、日本図書刊行会が発売を担当した一冊です。著者の川瀬生郎は、1970年代より東京外国語大学の『日本語学校論集』や日本語教育学会誌『日本語教育』などに論考を寄せ、国立国語研究所日本語教育センターの歴史と展望についても筆を執ってきた研究者です。戦後日本語教育が学会・研究機関を備えた一つの領域として形づくられていく過程を、内側から見てきた書き手といえます。本書は書名の示すとおり、「日本語教育学」という学問領域そのものの輪郭を問い直す性格の書物であり、日本語教師の方、また日本語教育史・教授法をたどる方にとって参照価値のある一冊です。なお、同題の『日本語教育学序説』（蒲谷宏・細川英雄著、朝倉書店、2012年）とは別の書物となりますのでご注意ください。刊行部数が限られており、古書市場でもお見かけする機会の少ない本です。状態：カバーあり、帯なし。天に僅かなシミが見られますが、本文に線引き・書き込みはなく、読むうえで差し支えのない状態です。初版。

ブックソサエティ

英語研究者のために

不死鳥BOOKS
岡山県総社市駅前

￥2,500 （送料：￥300～）

田中菊雄著、三笠書房、238p、18cm

新版。函付き。蔵書印あり。ヤケシミがあります。函の縁角に傷みがあります。最終ページに剥がし跡があります。

英語研究者のために

￥2,500 （送料：￥300～）

田中菊雄著、三笠書房、238p 、18cm

新版。函付き。蔵書印あり。ヤケシミがあります。函の縁角に傷みがあります。最終ページに剥がし跡があります。

不死鳥BOOKS

実践国語研究　2ー3月号　№24

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥700

全国国語教育実践研究会/編１教材研究と子どもの実態とはどうかかわるか市毛勝雄　２子どもの実態と文･･･

A５版　140頁　明治図書出版　三方強ヤケ　地少キズ　本文ふちヤケ

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　2ー3月号　№24

￥700

全国国語教育実践研究会/編１教材研究と子どもの実態とはどうかかわるか市毛勝雄　２子どもの実態と文学作品の素材研究小山逸雄　３子どもの実態と説明文の素材研究真木利貢　小学校１年楽しく想像する発問の工夫＊くじらぐも井上喜代佳　小学校２年子どものホンネを聞く文学の指導＊みかんの木の寺石川之雄　小学校３年授業に直結する教材研究の実践＊小さな犬の小さな青い服浦前正己　小学校４年読む指導の教材研究法＊あいさつのことば菅宮慶江　小学校５年到達基準を明確にした授業の創造＊まん画を読むのは悪いか幸野章子　小学校６年客観的な素材研究法を求めて＊きつねの窓渡辺知樹　中学校１年子どもの生活経験を配慮した素材研究＊日本人の季節感　仲川松江　中学校２年　短歌の鑑賞指導＊心と言葉　藤山真哉　中学校３年　素材を的確におさえた指導＊故郷　渡辺豪　子どもの実践と教材研究法ー私の提案　子どもの願いとの交差点で説明的文章を取り扱う視点ねついて授業の目標や展開に生きる教材研究　竹下政雄　瀬戸仁　蛭田正朝　国語教材にのぞむ　読みの構造化の操作を　滝沢武久　尾口由美子・井出一雄・長屋政信　宮崎・サークル研究で練り上げる理論と実践　貴島敦太郎　滋賀・国語教育実践の動向　山本稔　題に注目して読む・題を工夫して書く　大阪伝衛　「国語力をつける作文の授業」有定稔雄　理解領域の指導文学の発問ー教材解釈と発問＜「晩夏」の授業から＞説明文のもつ新しい課題と役割　谷口廣保　須田実　藤原宏　書く題材と表現の技法と　井上敏夫　豊かな心と確かな表現力を育てる作文指導　平野次郎　取材の観点から工夫する作文単元を　野口和子　抵抗なく、楽しく表現する作文指導　藤原宏、昭56 、1

A５版　140頁　明治図書出版　三方強ヤケ　地少キズ　本文ふちヤケ

夢屋

文章学校　やさしい言葉の選び方

古本トロワ
東京都大田区中馬込

￥1,500 （送料：￥240～）

毎日新聞社、昭和33

〇全国送料一律198円(クリックポスト使用)
昭和33年再版。帯有。カバー全体にヤケ、スレ、汚れ、上部にヨレ、破れ有。ページ全体に強いヤケ、三方に汚れ有。通読には問題ありませんが、美品をお求めのお客様はご遠慮下さい。

・領収書が必要な場合は、ご注文時にお知らせ下さい。その際、宛名、但し書きの内容についても併せてお知らせ下さい。・公費購入の際は別途ご連絡下さい。必要書類、宛名ほか書面詳細をお知らせください。尚、公費購入については\3,000以上のお買い上げにてお願い致します。

文章学校　やさしい言葉の選び方

￥1,500 （送料：￥240～）

、毎日新聞社、昭和33

〇全国送料一律198円(クリックポスト使用) 昭和33年再版。帯有。カバー全体にヤケ、スレ、汚れ、上部にヨレ、破れ有。ページ全体に強いヤケ、三方に汚れ有。通読には問題ありませんが、美品をお求めのお客様はご遠慮下さい。

古本トロワ

天草版ラテン文典　巻一全釈

[書影]

八木書店古書部
東京都千代田区神田神保町

￥10,780

カルロス・アスンサン／黒川茉莉／豊島正之編、八木書店、令5、1冊

原典初版刊行450年記念、初の全釈！

【内容説明】
●原典はイエズス会の標準文法書となった名著
　「天草版」（1594）の原典は、マヌエル・アルバレス原著「ラテン文典」（1572年初版）。イエズス会の標準文法書となって、版を重ねた名著で、10年後のロドリゲス「日本大文典」（1604）にも、名指しで引用される。
●諸本を精査した綿密な初の全訳・全釈
　「天草版」は、日本イエズス会が、このイエズス会標準文法に、日本語記述を加えたもの。今回が、その日本語記述部分（巻1）の初の全訳・全釈。
　原典アルバレス「ラテン文典」の、大文典・小文典の二系列の諸本の精査に基づく、綿密な注釈。
●ラテン語本文の構造がわかる訳・翻刻
　英訳・和訳ともに、ラテン語本文の構造が明らかになるような直訳を宗として、読者がラテン語原文を直接参照することを容易にした。ラテン語原文を直接参看したい読者のために、ラテン語の解釈翻刻には、格の認定に関わる母音の長短を、単数主格 particula /単数奪格 particul■ のように明記して、解読に資した。
●日本語学史資料として読み直すために
　準体の初の記述（直説法の不定法化と説明）を持つ等、日本語学史資料として再検討に値する。原文は、ラテン語・ポルトガル語で、従来は参照に難があったが、本全釈が、「天草版ラテン文典」を、日本語学史資料として読み直すことを、より容易にするであろう。

【編　者】
カルロス・アスンサン（ポルトガル、トラーズ・ウズ・モンテス・イ・アルト・ドウロ大学人文社会学部長）
黒川茉莉（上智大学大学院博士後期課程、日本学術振興会特別研究員(DC2)、国立国語研究所プロジェクト非常勤研究員）
豊島正之（上智大学名誉教授)

#八木書店出版物/-/-

天草版ラテン文典　巻一全釈

￥10,780

カルロス・アスンサン／黒川茉莉／豊島正之編、八木書店、令5 、1冊

原典初版刊行450年記念、初の全釈！【内容説明】 ●原典はイエズス会の標準文法書となった名著　「天草版」（1594）の原典は、マヌエル・アルバレス原著「ラテン文典」（1572年初版）。イエズス会の標準文法書となって、版を重ねた名著で、10年後のロドリゲス「日本大文典」（1604）にも、名指しで引用される。 ●諸本を精査した綿密な初の全訳・全釈　「天草版」は、日本イエズス会が、このイエズス会標準文法に、日本語記述を加えたもの。今回が、その日本語記述部分（巻1）の初の全訳・全釈。　原典アルバレス「ラテン文典」の、大文典・小文典の二系列の諸本の精査に基づく、綿密な注釈。 ●ラテン語本文の構造がわかる訳・翻刻　英訳・和訳ともに、ラテン語本文の構造が明らかになるような直訳を宗として、読者がラテン語原文を直接参照することを容易にした。ラテン語原文を直接参看したい読者のために、ラテン語の解釈翻刻には、格の認定に関わる母音の長短を、単数主格 particula /単数奪格 particul■ のように明記して、解読に資した。 ●日本語学史資料として読み直すために　準体の初の記述（直説法の不定法化と説明）を持つ等、日本語学史資料として再検討に値する。原文は、ラテン語・ポルトガル語で、従来は参照に難があったが、本全釈が、「天草版ラテン文典」を、日本語学史資料として読み直すことを、より容易にするであろう。【編　者】カルロス・アスンサン（ポルトガル、トラーズ・ウズ・モンテス・イ・アルト・ドウロ大学人文社会学部長）黒川茉莉（上智大学大学院博士後期課程、日本学術振興会特別研究員(DC2)、国立国語研究所プロジェクト非常勤研究員）豊島正之（上智大学名誉教授) #八木書店出版物/-/-

八木書店古書部

国語問題のために　国語問題白書

叢文閣書店
東京都千代田区神田小川町

￥5,500

時枝誠記編、東京大学出版会、1962年、222p+3p、新書版、1冊

東大新書37　三方・表裏背表紙・帯少日ヤケ少汚れ有

国語問題のために　国語問題白書

￥5,500

時枝誠記編、東京大学出版会、1962年、222p+3p 、新書版、1冊

東大新書37　三方・表裏背表紙・帯少日ヤケ少汚れ有

叢文閣書店

方言地理学の展開

るびりん書林
愛知県名古屋市西区貴生町

￥3,900

徳川宗賢著、ひつじ書房、642p、22cm

1993年初版1刷。函にヤケ・シミ。三方に少経年ジミ。本文美

クリックポストを利用できるサイズであればクリックポストにて発送させていただきます。対面渡し(レターパックプラスかゆうパック)、代金引換(ゆうメールかゆうパック)にも対応。ゆうパック、レターパックプラス、代引、定形外の発送は基本的に、月、木、日に行います。クリックポスト、スマートレター、レターパックライト、定形郵便は概ね毎日発送。

方言地理学の展開

￥3,900

徳川宗賢著、ひつじ書房、642p 、22cm

1993年初版1刷。函にヤケ・シミ。三方に少経年ジミ。本文美

るびりん書林

実践国語研究　1984年2－3月号　No.44　特集/一次感想をどう生かすか

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/一次感想をどう生かすか　学習指導案の組み立て・修正･･･

A5版　140頁　表紙わずかスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1984年2－3月号　No.44　特集/一次感想をどう生かすか

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/一次感想をどう生かすか　学習指導案の組み立て・修正に生かしたい：甲斐睦朗　教材との出会いを大事に：北園安夫　ひとりひとりを生かす感想の扱い方：一川鉄夫　実践/●小学１年ー生かせる一次感想の書かせ方をー「おじさんのかさ」：若名さだ子●小学２年ー読み深めの出発点としてー「お手紙」：才藤和也●小学３年ー目標にせまる一次感想をー「太郎こうろぎ」：常諾真教●小学４年ー子どもの感想を大切に生かしながらー「一つの花」：嶋路和夫●小学５年ー見方・考え方から読みを深めるー「大造じいさんとガン」：佐藤吉映●小学６年ー初発感想のまとめ方と指導計画の立案ー「嶋嶋ベロ出しチョンマ」：森脇直春●中学１年ー一次感想から学習課題を取り出すー「夏の靴」：大島セツ子●中学２年ー感想をふくらますー「子馬」：阿部正●中学３年ー戯曲単元における一次感想の生かし方ー「夕鶴」：小田嶋祥夫　実践への私の提案/●感想は瑞々しいうちに：村端倖一●読みを深めるために：高田カヨ●初発の感想から中心問題を：大坂伝衛　◇国語教育にのぞむー国語科教育こそ、すべての教育の基礎：平田嘉三　◇私の国語教室づくりー子どもと共にめざす学級文化の創造：池野正晴　◇文集の紹介ー学校文集「おおわに」（青森県・大鰐小学校）：高橋剛　◇第七回全国国語教育実践研修会大分集会報告：有定稔雄　◇投稿ー現場の国語教育/●考えを育てる詩の指導（中三）：宮崎廣子●変化したことに着目させた課題づくりの実践（小四）：小木田健二　◇投稿を読んで/読み手の立場を大切にするには：藤原宏　◇連載講座/●リレー講座ー教材（作品）が要求する学習指導の展開：吉田裕久●教材の見方・考え方ー文学教材の表現技法：須田実●古典指導ー「徒然草」の構文を把握して読み味わう（続々）：小林一仁●作文の見方・導き方ー説明的な文章：井上敏夫　◇実践に役立った一冊の本ー文例による作文の見方・導き方：塩原勇、昭59 、1

A5版　140頁　表紙わずかスレ汚れ・背わずか退色　三方ヤケ・シミ有　経年並本

夢屋

新建築 2005年1月第80巻第1号＜特集 : 震災10年＞

パージナ
東京都中央区日本橋富沢町4-6 Core-46 Bldg.

￥1,100 （送料：￥240～）

編 : 大森晃彦、新建築社、2005、264p、29.5 x 22cm、1冊

巻頭論文サステナブル建築の時代エコ·エフィシェンシーの理念に基づく建物の環境性能評価と格付け村上周三
作品16題
国立国語研究所槇総合計画事務所
ホンブロイッヒ/ランゲン美術館安藤忠雄建築研究所
解説:森の中に息づく美術館安藤忠雄
TOD'S 表参道ビル伊東豊雄建築設計事務所
解説:不均質な抽象性伊東豊雄
高橋内科クリニック塚本由晴+貝島桃代/アトリエ·ワン+長岡勉
解説:患者という立場の相対性をすくい上げた空間塚本由晴
サントリー商品開発センター大江匡/プランテック総合計画事務所安井建築設計事務所
天津博物館川口衛構造設計事務所+高松伸建築設計事務所
解説:SWANIUM 高松伸
インタビュー:中国での構造デザインの試み川口衛
LVMH大阪隈研吾建築都市設計事務所
解説:4mm,75μ,30μ/具象から抽象へのスペクトル分解隈研吾
くまもとアートポリス·わたしたちのまちづくりーの宮町農産物直売施設·屋外トイレ施設岡部憲明アーキテクチャーネットワーク
小田急電鉄50000形特急車ロマンスカーVSE 岡部憲明アーキテクチャーネットワーク
Paltown 城西の杜集会所小嶋一浩/東京理科大学小嶋研究室
新八代駅前モニュメント乾久美子建築設計事務所
LOUIS VUITTON 京都大丸店永山祐子建築設計ルイ·ヴィトンマルティエアーキテクチャー·デパートメントエイチアンドエイ
mci-a + mj 有馬裕之+Urban Fourth
特集震災10年
カトリック神戸中央教会·社会活動神戸センター村上晶子アトリエ
解説:静寂な祈りの空間と社会活動の場をつくる村上晶子
NHK神戸放送会館 NHK 技術局開発センター(総合管理)大林組·日本設計·イチケン特定建設工事設計·施工連合体(設計施工)
解説:震災10年,新しく誕生するデジタル対応型放送局佐藤浩章松尾和生清沢唯志
西宮マリナパークシティ港のまちハーバーヴィラ坂倉建築研究所
解説:震災復興から地域をリードする住宅をつくる太田隆信
特集論文阪神·淡路大震災からの10年国の防災行政はどう変わったか渋谷和久
10年という,正確に計測可能な時間宮本佳明
[ほか]

新建築 2005年1月第80巻第1号＜特集 : 震災10年＞

￥1,100 （送料：￥240～）

編 : 大森晃彦、新建築社、2005 、264p 、29.5 x 22cm 、1冊

巻頭論文サステナブル建築の時代エコ·エフィシェンシーの理念に基づく建物の環境性能評価と格付け村上周三作品16題国立国語研究所槇総合計画事務所ホンブロイッヒ/ランゲン美術館安藤忠雄建築研究所解説:森の中に息づく美術館安藤忠雄 TOD'S 表参道ビル伊東豊雄建築設計事務所解説:不均質な抽象性伊東豊雄高橋内科クリニック塚本由晴+貝島桃代/アトリエ·ワン+長岡勉解説:患者という立場の相対性をすくい上げた空間塚本由晴サントリー商品開発センター大江匡/プランテック総合計画事務所安井建築設計事務所天津博物館川口衛構造設計事務所+高松伸建築設計事務所解説:SWANIUM 高松伸インタビュー:中国での構造デザインの試み川口衛 LVMH大阪隈研吾建築都市設計事務所解説:4mm,75μ,30μ/具象から抽象へのスペクトル分解隈研吾くまもとアートポリス·わたしたちのまちづくりーの宮町農産物直売施設·屋外トイレ施設岡部憲明アーキテクチャーネットワーク小田急電鉄50000形特急車ロマンスカーVSE 岡部憲明アーキテクチャーネットワーク Paltown 城西の杜集会所小嶋一浩/東京理科大学小嶋研究室新八代駅前モニュメント乾久美子建築設計事務所 LOUIS VUITTON 京都大丸店永山祐子建築設計ルイ·ヴィトンマルティエアーキテクチャー·デパートメントエイチアンドエイ mci-a + mj 有馬裕之+Urban Fourth 特集震災10年カトリック神戸中央教会·社会活動神戸センター村上晶子アトリエ解説:静寂な祈りの空間と社会活動の場をつくる村上晶子 NHK神戸放送会館 NHK 技術局開発センター(総合管理)大林組·日本設計·イチケン特定建設工事設計·施工連合体(設計施工) 解説:震災10年,新しく誕生するデジタル対応型放送局佐藤浩章松尾和生清沢唯志西宮マリナパークシティ港のまちハーバーヴィラ坂倉建築研究所解説:震災復興から地域をリードする住宅をつくる太田隆信特集論文阪神·淡路大震災からの10年国の防災行政はどう変わったか渋谷和久 10年という,正確に計測可能な時間宮本佳明 [ほか]

パージナ

実践国語研究　1985年8－9月号　No.56　特集/楽しい作文の授業づくり

夢屋
福岡県北九州市戸畑区境川

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/楽しい作文の授業づくり　特集の解明/●発想の転換と･･･

A5版　140頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ　本文に朱線引有　経年並本

送料は、350円～　となります。

実践国語研究　1985年8－9月号　No.56　特集/楽しい作文の授業づくり

￥500

全国国語教育実践研究会/編　明治図書出版　◇特集/楽しい作文の授業づくり　特集の解明/●発想の転換と新課題主義：井上敏夫●日常の基礎学習の積み重ねで楽しさを：小山逸雄●基本的欲求を満たす楽しい作文の授業を：金澤文教　実践●小学１年ー書く喜びを育てるための一試み「うちの人のこと」：矢鳴ミツ子●小学2年ー記述前の指導を工夫する「すきな生きもののこと」：河崎久枝●小学3年ー書いてよかったという作文の授業を「由貴ちゃんの会話文スケッチ」：中谷隆一●小学4年ー子どもの認識の深まりを大切に「おかあさんを見つめて」：久山智二●小学5年ー子どもの心を拓く「友人紹介文を書こう」：今井知春●小学6年ー必要な内容を組み立て、意見をはっきりさせる「わたしの意見」：仲間初子●中学1年ー意欲的に取り組ませる作文指導：柿木正敏●中学2年ー問題意識にねざした作文指導「言葉と生活」：荒河晃●中学3年ー書く意欲を培う作文指導「故郷」他：村上一志　提案/楽しい作文の授業づくりとはー600字アンケート：生信勇荘・池野正晴・金山浩一・久喜吉和・佐倉義信・下條貞昭・白石純士・田中浩一・田中経郎・千葉正康・中瀬千秋・藤本武重・真子幸夫・矢野幸一・山下静男・山下晋作・吉丸蓉子・渡辺善信　◇これからの国語教育の課題/流れを変えようー三つの希望：桑田泰佑　◇投稿/●子どもと教材との出会わせを考える「かわいそうなぞう」：藤谷常寿●学習者の「体験」を大切にしての読解指導「日本の犬と西洋の犬」：菅原廣次●投稿を読んでー子どもの思いや体験の生かし方：藤原宏　◇連載/●実践に役立った一冊の本『国語教育方法論史』：矢口龍彦●文集の紹介ー作文ノート『知多の友』：石川賢治　◇講座/●リレー講座ーこの教材で何を教えるか（21）「徒然草」学ぶということはどういうことかを：安河内義巳●国語教師入門ー楽しい作文指導のアイデア①作文嫌いから作文好きな子へ：柳瀬真子●教材分析の方法⑨「友よ」の哀しみ：甲斐睦朗●文学の授業入門⑨「故郷」の教材研究：須田実●子どもにわかる短歌・俳句の指導③子どもに豊かな短歌教材を：野地潤家　◇私の国語教室づくりー国語科学習を中心にすえた学級経営案：竹田幸正、昭60 、1

A5版　140頁　表紙やや汚れ・背わずか退色　三方ヤケ　本文に朱線引有　経年並本

夢屋

松陰と左内 : 驚天動地

るびりん書林
愛知県名古屋市西区貴生町

￥5,000 （送料：￥240～）

高橋淡水著、下村書房、408p、16cm

大正10年11月19日。函の天に大きく穴。経年ヤケやシミは軽めです。

クリックポストを利用できるサイズであればクリックポストにて発送させていただきます。対面渡し(レターパックプラスかゆうパック)、代金引換(ゆうメールかゆうパック)にも対応。ゆうパック、レターパックプラス、代引、定形外の発送は基本的に、月、木、日に行います。クリックポスト、スマートレター、レターパックライト、定形郵便は概ね毎日発送。