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国民学校 国民科地理の修練実践
思想 「テクスト/革命/芸術 フランス革命200年」 (7)(781) 復刻版
版画
四声聯珠(早期北京話珍本典籍校釈与研究.早期北京話珍稀文献集成)
千字文 <岩波文庫 千字文> 7刷
比較文學研究 特輯 世界文学と国民文学 第97号
明治初期教育思想の研究 <教育史研究 ; 第1>
100問100答・世界の歴史
ポストコロニアリズム 知の攻略 思想読本 4
未来と対話する歴史
明治少年文化史話
東アジア共同体を設計する
教育文化史大系 1・2・5・10・12(既刊分揃)
日本が戦場になる日 : 東アジア、今そこにある危機
国民学校の基礎的研究
歴史地理教育 特集:富士山を学ぶ 2015年7月 (836)
歴史地理教育 特集:SNSと子ども社会 (819) 2014年05月号
危機の半世紀
別冊国文学NO.14 夏目漱石必携
朝鮮の歴史から「民族」を考える :東アジアの視点から<明石ライブラリー 139>
応用教授新論
小学教育の根本改造
近代国家の形成 : 日清戦争〜韓国併合・辛亥革命(講座東アジアの知識人, 第2巻)
先駆移民団 : 黎明期之弥栄と千振
改訂社会科 : そのねらいと指導計画の手びき 3版
平和国家への道 : 米国教育使節団の報告書
図表・地図ハンドブック <Design Handbook Series>
図表・地図ハンドブック <Design handbook series>
地中海のほとり
小学校内容改善に関する実地研究 [正]
西洋文化史
社会的知性の教育
沖縄をどう教えるか <教育問題新書>
決定版・人物日本史
実業教育
絵はがきで楽しむ歴史散歩: 日本の100年をたどる
60歳からの古文書独学
考古学研究 55(1)(217)
世界遺産と天皇陵古墳を問う
北からの日本史: 函館シンポジウム
英国王と愛人たち: 英国王室史夜話
日本は植民地支配をどう考えてきたか:戦後50年国会決議は海外からどう評価されたか
文学博士三宅米吉先生追悼録
すっきり!わかる 歴史認識の争点Q&A
造形教育實踐諸問題 <造形教育體系 ; 第7卷>
太平洋の彼岸
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