教育科〜の在庫検索結果 / 日本の古本屋

教育科学/社会科教育(224・1981年12月）特集・人物学習の新しい指導法を考える

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆どんな人物学習が望ましいか
大野連太郎・小俣盛男・加藤章・寺崎昌男
人物学習が陥りがちな問題点
新見謙太
☆新しい角度から進める人物学習の指導
星野東洋紀山口和久石島光夫長久修
☆どんな人物学習を展開するか
稲垣不二男工藤護北俊夫
子どもの追求を促す表現活動
目賀田八郎
★連載市川博/藤岡信勝/高野尚好/里野他

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(224・1981年12月）特集・人物学習の新しい指導法を考える

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆どんな人物学習が望ましいか大野連太郎・小俣盛男・加藤章・寺崎昌男人物学習が陥りがちな問題点新見謙太 ☆新しい角度から進める人物学習の指導星野東洋紀山口和久石島光夫長久修 ☆どんな人物学習を展開するか稲垣不二男工藤護北俊夫子どもの追求を促す表現活動目賀田八郎 ★連載市川博/藤岡信勝/高野尚好/里野他

相澤書店

教育科学/社会科教育(131・1975年4月）特集・地域性を加味した指導計画のたて方

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
地域性の把握と地域的課題をとらえる視点
小林信郎/西谷稔
☆地域的素材の掘起しと教材化の手順
堀見矩浩浅井得一・相山竜夫・阪上順夫
☆地域性を加味した指導計画のたて方
斉田宏・黒沢尻東小・石原宣尚・三浦幸夫
田代・尾関武夫・園川章飯島平八郎他
連載/現在における社会科の任務重松鷹泰
連載/改革期における中社の課題
菊地利夫

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(131・1975年4月）特集・地域性を加味した指導計画のたて方

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】地域性の把握と地域的課題をとらえる視点小林信郎/西谷稔 ☆地域的素材の掘起しと教材化の手順堀見矩浩浅井得一・相山竜夫・阪上順夫 ☆地域性を加味した指導計画のたて方斉田宏・黒沢尻東小・石原宣尚・三浦幸夫田代・尾関武夫・園川章飯島平八郎他連載/現在における社会科の任務重松鷹泰連載/改革期における中社の課題菊地利夫

相澤書店

教育科学/社会科教育(86・1971年10月）特集・学習資料を生かした研究授業の展開

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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【内容】
研究授業・仮説のたて方と資料教材化の視点
三枝孝弘/分島久志
資料の類型に即した提示方法のくふう点
島崎晃・池田正樹・日隈亨・斎藤正寛
☆考えさせる資料を位置づけた研究授業案
渡辺義明・小堀恒男関貞雄小笠原愈
志田恭司秋本元之山口・吉村返他
研究授業と学習資料活用の授業技術桜井昭
連載/教材の意味と生かし方
小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(86・1971年10月）特集・学習資料を生かした研究授業の展開

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】研究授業・仮説のたて方と資料教材化の視点三枝孝弘/分島久志資料の類型に即した提示方法のくふう点島崎晃・池田正樹・日隈亨・斎藤正寛 ☆考えさせる資料を位置づけた研究授業案渡辺義明・小堀恒男関貞雄小笠原愈志田恭司秋本元之山口・吉村返他研究授業と学習資料活用の授業技術桜井昭連載/教材の意味と生かし方小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(61・1969年9月）特集・産業学習と公害問題の扱い方

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
現代社会生活と公害問題庄司光
産業学習で公害を扱う意味福岡義隆
☆産業学習の各領域における公害問題
福島要一・相原正義・藤沢法暎・福島達夫他
☆産業学習で公害を扱う上での問題点
関根鎮彦・手塚六郎・佐藤仁朗
☆産業学習における公害問題の扱い方
高橋信敬・三原一夫・菊地勇・奥藤恭弥ほか
連載/中学校改訂の要点榊原・平田・梶

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(61・1969年9月）特集・産業学習と公害問題の扱い方

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】現代社会生活と公害問題庄司光産業学習で公害を扱う意味福岡義隆 ☆産業学習の各領域における公害問題福島要一・相原正義・藤沢法暎・福島達夫他 ☆産業学習で公害を扱う上での問題点関根鎮彦・手塚六郎・佐藤仁朗 ☆産業学習における公害問題の扱い方高橋信敬・三原一夫・菊地勇・奥藤恭弥ほか連載/中学校改訂の要点榊原・平田・梶

相澤書店

教育科学/社会科教育(42・1968年2月）特集・戦後史学習の必要性を再検討する

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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【内容】
戦後史学習の必要性を再検討する
大江志乃夫/東山海美
戦後史の学習内容を検討する
芳賀登/石井雅大/鈴木良/花田久
戦後史学習の困難点を克服する本多公栄他
☆戦後史の授業計画とその実践
本間昇・間一男・川島孝郎・奈良和夫
特集 Ⅱ 社会科授業における宿題の出し方
沢田光蔵・竹森進・近藤次郎原島信義他

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(42・1968年2月）特集・戦後史学習の必要性を再検討する

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】戦後史学習の必要性を再検討する大江志乃夫/東山海美戦後史の学習内容を検討する芳賀登/石井雅大/鈴木良/花田久戦後史学習の困難点を克服する本多公栄他 ☆戦後史の授業計画とその実践本間昇・間一男・川島孝郎・奈良和夫特集 Ⅱ 社会科授業における宿題の出し方沢田光蔵・竹森進・近藤次郎原島信義他

相澤書店

教育科学/社会科教育(120・1974年7月）特集・授業で生きる予習課題の出し方

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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【内容】
社会科において予習課題を出す意味
井上弘/長谷川栄
諸学習方式の予習課題を考える影山清四郎
予習課題の授業展開への生かし方泉忠士
予習課題と学習のしかた指導梶田富三
☆意欲をもって取組む予習課題と取上げ方
佐藤拓郎・松浦順一・末次タヱ・西田友三他
連載/社会科・基本的事項の条件小林信郎
連載/社会科における人間回復上田薫

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(120・1974年7月）特集・授業で生きる予習課題の出し方

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】社会科において予習課題を出す意味井上弘/長谷川栄諸学習方式の予習課題を考える影山清四郎予習課題の授業展開への生かし方泉忠士予習課題と学習のしかた指導梶田富三 ☆意欲をもって取組む予習課題と取上げ方佐藤拓郎・松浦順一・末次タヱ・西田友三他連載/社会科・基本的事項の条件小林信郎連載/社会科における人間回復上田薫

相澤書店

教育科学/社会科教育(103・1973年3月）特集・「世界の諸地域・諸国家」指導の再検討

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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【内容】
世界の動向と「諸地域・諸国家」指導の視点
入江敏夫・榊原康男・水津一朗
「世界の諸地域・諸国家」精選基準と基本内容
前島郁雄・相馬正胤・阪上順夫・菊地一郎他
「世界の諸地域・諸国家」学習の問題点
林孝蔵・佐藤仁朗・狩原尚義・杉原和之他
「世界の諸地域・諸国家」学習の進め方
小西克美松本正明・安達喜彦・岡本保則
連載/社会科における能力の構造山口康助

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(103・1973年3月）特集・「世界の諸地域・諸国家」指導の再検討

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】世界の動向と「諸地域・諸国家」指導の視点入江敏夫・榊原康男・水津一朗「世界の諸地域・諸国家」精選基準と基本内容前島郁雄・相馬正胤・阪上順夫・菊地一郎他「世界の諸地域・諸国家」学習の問題点林孝蔵・佐藤仁朗・狩原尚義・杉原和之他「世界の諸地域・諸国家」学習の進め方小西克美松本正明・安達喜彦・岡本保則連載/社会科における能力の構造山口康助

相澤書店

教育科学/社会科教育(41・1968年1月）特集・「日本の将来像」をどう指導するか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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【内容】
「日本の将来」指導目標の再検討
大森照夫/小松良郎
「日本の将来像」指導上の基本理念柴田高好
☆ 「日本の将来」指導上の問題点を解明する
木崎良平・後藤頭貴夫・吉田勇・鳥海公ほか
☆実践記録 / 「日本の将来」をどう指導するか
高橋昭三・森谷裕二・西田光男・谷弥兵衛ほか
特集ⅡI社会科教師への不満と注文
高橋金三郎・岩橋文・吉岡野啓・半沢健ほか

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(41・1968年1月）特集・「日本の将来像」をどう指導するか

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】「日本の将来」指導目標の再検討大森照夫/小松良郎「日本の将来像」指導上の基本理念柴田高好 ☆ 「日本の将来」指導上の問題点を解明する木崎良平・後藤頭貴夫・吉田勇・鳥海公ほか ☆実践記録 / 「日本の将来」をどう指導するか高橋昭三・森谷裕二・西田光男・谷弥兵衛ほか特集ⅡI社会科教師への不満と注文高橋金三郎・岩橋文・吉岡野啓・半沢健ほか

相澤書店

教育科学/社会科教育(30・1967年2月）特集・社会科の評価に問題はないか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。ペン線引書き込み有り。
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【内容】
社会科評価のどこに問題があるか内海巌
社会科独自の評価視点・評価方法岡野啓
社会科評価方法の種類とその改善橋本重治
★何を評価の基準にすえるか
吉田悟郎・相原正義丸木政臣
★思考の発達過程と評価の計画化
志村勲・山田龍男・高橋省三
特集 ⅡI 社会科学力における男女差への対処
古川清行福田章太郎奈良和夫下平信

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(30・1967年2月）特集・社会科の評価に問題はないか

￥1,000 （送料：￥300～）

、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。ペン線引書き込み有り。 --------- 【内容】社会科評価のどこに問題があるか内海巌社会科独自の評価視点・評価方法岡野啓社会科評価方法の種類とその改善橋本重治 ★何を評価の基準にすえるか吉田悟郎・相原正義丸木政臣 ★思考の発達過程と評価の計画化志村勲・山田龍男・高橋省三特集 ⅡI 社会科学力における男女差への対処古川清行福田章太郎奈良和夫下平信

相澤書店

戦後日本教育論争史 : 戦後教育思想の展望正続々

一坪書店文庫
宮城県石巻市新栄2丁目8-14

￥1,320

船山謙次著、東洋館出版社、2冊、22cm

函カバー欠蔵書印あり

ご注文後、在庫確認の後、送料をお知らせします。メールをご確認ください。到着に関してご希望(お急ぎ便で)がございましたら、注文と同時にご連絡ください。ご指定の無い場合は、到着まで時間がかかるかもしれませんが、送料のかからない方法を選びます。ご決済が確認できましたら、発送させていただきます。なお、倉庫が2ヶ所あるため、在庫確認や発送に時間がかかることがあります。ご了承下さい。適格請求書発行事業者登録は行っておりません。

戦後日本教育論争史 : 戦後教育思想の展望正続々

￥1,320

船山謙次著、東洋館出版社、2冊、22cm

函カバー欠蔵書印あり

一坪書店文庫

18歳選挙権時代の主権者教育を創る

古書クマゴロウ
東京都練馬区貫井

￥1,000 （送料：￥185～）

佐貫浩監修 ; 教育科学研究会編、新日本出版社、2016年　初版、235p、20cm

付：帯
帯ヨレ・少ヤブレ

18歳選挙権時代の主権者教育を創る

￥1,000 （送料：￥185～）

佐貫浩監修 ; 教育科学研究会編、新日本出版社、2016年　初版、235p 、20cm

付：帯帯ヨレ・少ヤブレ

古書クマゴロウ

［15点］東京成徳短期大学紀要　第35号～40号、第42号～第50号

銀のぺん
愛知県名古屋市天白区一本松

￥12,000

「目次」より：［第35号］ビジネス心理科開設記念号　・ビジネス心理科の開設によせて　・ビジネス心理科･･･

（第45号迄は、学科の表記なし。第46号は、幼児教育科と言語文化コミュニケーション科の表記、第47号以降は幼児教育科の表記となっています）　15点一括です。　平成14年3月31日（第35号）～平成29年3月31日（第50号）発行　各、本体のみの冊子、B5判35～144ページ　各、歳月を経過したものですので、スレなどの軽い劣化があります。

[配送方法と送料]・レターパック・ライト(厚さ3cmまで):全国一律 430円　　・レターパック・プラス:全国一律 600円　　・ゆうパック(60サイズの場合=3辺の合計が60cmまで):愛知県 700円～北海道 1470円

［15点］東京成徳短期大学紀要　第35号～40号、第42号～第50号

￥12,000

「目次」より：［第35号］ビジネス心理科開設記念号　・ビジネス心理科の開設によせて　・ビジネス心理科の設置と使命　・児童文学研究（その1）－児童文学の本質　・情報メディアの新たな展開とその可能性について－幼児期における遊具としてのパソコン利用－　・幼児のボディコンタクトを伴う遊びに関する研究2 －親のボディコンタクトに関する意識調査を中心として－　・『御伽草子』の語彙と表現（三）　・幼児期におけるスクリプト知識の発達的変化　・リンコ・ツジムラの成長物語（1）：ヨシコ・ウチダの『夢をかなえる壜』　・幼児教育現場におけるコンピュータ利用の教育システム開発に関する研究－（2）マルチメディア機器を利用した音楽教材の作成とその活用報告－　・血液型ステレオタイプによる選択的情報処理　・情報工学系大学院生による公立小学校の情報教育支援　・斎藤茂吉の生涯 -誕生から中学校時代まで－　・平安時代における長谷寺参詣の行程についての研究その一　・中国目連戯〈懐胎十月の歌〉考　［第50号］幼児教育科　・身体表現プロジェクトの自己組織化を検討する－保育学生の総合的な人間力向上をねらうダンス授業の試み－　・発達障害のある学生への教育的支援に関する現状と課題　・戦後社会福祉と初期ケースワーカー「小林イツ」の軌跡、発行/東京成徳短期大学、2002～17年、15

（第45号迄は、学科の表記なし。第46号は、幼児教育科と言語文化コミュニケーション科の表記、第47号以降は幼児教育科の表記となっています）　15点一括です。　平成14年3月31日（第35号）～平成29年3月31日（第50号）発行　各、本体のみの冊子、B5判35～144ページ　各、歳月を経過したものですので、スレなどの軽い劣化があります。

銀のぺん

教育科学/社会科教育(207・1980年9月）特集・授業を変える視聴覚資料の取入れ方

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
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【内容】
☆視聴覚教育の研究はどう進んているか
大野連太郎高桑康雄秋山隆志郎
視聴覚機器・教材の種類
上野辰美
☆工夫のある視聴覚教材の利用法
高橋道雄・早川雄・佐藤栄嗣・山本俊雄
効果的な視聴覚教材の入れ方
日高和美

連載社会科の学力と人間形成
市川博
連載小・新指導要領と授業研究
高野尚好
連載中・新指導要領と授業研究
篠原昭雄

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(207・1980年9月）特集・授業を変える視聴覚資料の取入れ方

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆視聴覚教育の研究はどう進んているか大野連太郎高桑康雄秋山隆志郎視聴覚機器・教材の種類上野辰美 ☆工夫のある視聴覚教材の利用法高橋道雄・早川雄・佐藤栄嗣・山本俊雄効果的な視聴覚教材の入れ方日高和美連載社会科の学力と人間形成市川博連載小・新指導要領と授業研究高野尚好連載中・新指導要領と授業研究篠原昭雄

相澤書店

現代教育科学　1984年2月　No.327

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、1984年2月、124p、21cm

表紙ヤケスレ。小口頁ヤケ。裏表紙に個人蔵書印
------
特集個別化・個性化はなぜ必要か
誌上シンポジウム
提案個別化・個性化はなぜ必要かー加藤幸次
提案に対する意見ー佐伯正一・水越敏行・藤原喜悦・豊田久亀・安彦忠彦・亀田佳子
指導の個別化・学習の個別化をどう進めているかー中藪淳一・小宮忠・内山英治
郷勝美・石田正義・今村資泰
個別化・個性化研究の動向と問題点ー有園格
「授業研究」を研究するー向山洋一

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

現代教育科学　1984年2月　No.327

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、1984年2月、124p 、21cm

表紙ヤケスレ。小口頁ヤケ。裏表紙に個人蔵書印 ------ 特集個別化・個性化はなぜ必要か誌上シンポジウム提案個別化・個性化はなぜ必要かー加藤幸次提案に対する意見ー佐伯正一・水越敏行・藤原喜悦・豊田久亀・安彦忠彦・亀田佳子指導の個別化・学習の個別化をどう進めているかー中藪淳一・小宮忠・内山英治郷勝美・石田正義・今村資泰個別化・個性化研究の動向と問題点ー有園格「授業研究」を研究するー向山洋一

相澤書店

現代教育科学（136・1969年2月）特集・授業における思考研究の課題

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132ｐ、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ。カドに少よれ
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【内容】
授業における思考研究の課題　滝沢武久
具体から抽象へという過程分析　砂沢喜代次
言語と思考の関連分析　天野清
直観的思考と論理的思考方法　水越敏行
授業における思考と自主性　W・オコン
教材研究と思考研究の関連　栗田一良
読書と思考研究　永野重史
受験学力の輪郭　佐藤興文

連載/私の授業観　斎藤喜博

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

現代教育科学（136・1969年2月）特集・授業における思考研究の課題

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132ｐ、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ。カドに少よれ ------ 【内容】授業における思考研究の課題　滝沢武久具体から抽象へという過程分析　砂沢喜代次言語と思考の関連分析　天野清直観的思考と論理的思考方法　水越敏行授業における思考と自主性　W・オコン教材研究と思考研究の関連　栗田一良読書と思考研究　永野重史受験学力の輪郭　佐藤興文連載/私の授業観　斎藤喜博

相澤書店

現代教育科学（146・1969年12月）特集・授業研究の争点と研究課題

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132ｐ、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ。少ゆがみあり
------
【内容】
☆提案
授業研究の争点と研究課題 (55枚) 木原健太郎
☆提案に対する意見
砂沢喜代次 / 駒林邦男/水越敏行/高野兼吉
東洋/細谷俊夫/柴田義松/金子孫市
井上弘/三枝孝弘/小川正/田中正吾
佐伯正一/杉山明男/吉本均/大賀一夫
●リレー討論/教授学の建設 6
嶋田治
●講座/学校教育計画 9
広岡亮蔵

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

現代教育科学（146・1969年12月）特集・授業研究の争点と研究課題

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132ｐ、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ。少ゆがみあり ------ 【内容】 ☆提案授業研究の争点と研究課題 (55枚) 木原健太郎 ☆提案に対する意見砂沢喜代次 / 駒林邦男/水越敏行/高野兼吉東洋/細谷俊夫/柴田義松/金子孫市井上弘/三枝孝弘/小川正/田中正吾佐伯正一/杉山明男/吉本均/大賀一夫 ●リレー討論/教授学の建設 6 嶋田治 ●講座/学校教育計画 9 広岡亮蔵

相澤書店

教育科学/社会科教育(115・1974年2月）特集・社会の変貌をどう教材化するか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
社会の変貌を教材化する視点
池田一浩/若生達夫
社会変貌と社会認識形成上の基本谷川彰英
☆社会変貌に即した授業を進めるために
稲葉耕一・若林淳之・駒田哲夫・佐長進ほか
☆地域の変貌を教材化するために
三好敏朗・小野寺恒雄・保岡孝之・田港朝昭他
連載/歴史的内容の指導と資料
古川清行
連載/社会科の新しい波・中国
市川博

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(115・1974年2月）特集・社会の変貌をどう教材化するか

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】社会の変貌を教材化する視点池田一浩/若生達夫社会変貌と社会認識形成上の基本谷川彰英 ☆社会変貌に即した授業を進めるために稲葉耕一・若林淳之・駒田哲夫・佐長進ほか ☆地域の変貌を教材化するために三好敏朗・小野寺恒雄・保岡孝之・田港朝昭他連載/歴史的内容の指導と資料古川清行連載/社会科の新しい波・中国市川博

相澤書店

教育科学/社会科教育(85・1971年9月）特集・教材のねらいに即した機器の活用

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口カドよれ
---------
【内容】
教材教具・授業形態・学習方法のシステム化
山口康助/植田稔
社会科に適した機器と利用上の留意点
高萩竜太郎/岸本唯博
機器の特性を生かした使い方のコツ
里野清一/岩浅農也/出石一雄
教材のねらいに即した機器の活用名城小他
各県の機器活用研究校の紹介
連載/教材の意味と生かし方
小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(85・1971年9月）特集・教材のねらいに即した機器の活用

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口カドよれ --------- 【内容】教材教具・授業形態・学習方法のシステム化山口康助/植田稔社会科に適した機器と利用上の留意点高萩竜太郎/岸本唯博機器の特性を生かした使い方のコツ里野清一/岩浅農也/出石一雄教材のねらいに即した機器の活用名城小他各県の機器活用研究校の紹介連載/教材の意味と生かし方小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(81・1971年5月）特集・憲法学習の基本をどうおさえるか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
憲法学習の内容・教材・順序をどう考えるか
永井憲一/阪上順夫/王村稔
☆憲法をめぐる争点をどう扱うか
日塔哲之/高田敏充/高和靖
☆憲法学習指導上の問題点を解明する
大林照男/加藤和信/加藤昌二/稲葉耕一
☆憲法学習指導の力点と授業展開の実際
高橋昭三/玉田保寿/平井信照
連載/教材の意味と生かし方
小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(81・1971年5月）特集・憲法学習の基本をどうおさえるか

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】憲法学習の内容・教材・順序をどう考えるか永井憲一/阪上順夫/王村稔 ☆憲法をめぐる争点をどう扱うか日塔哲之/高田敏充/高和靖 ☆憲法学習指導上の問題点を解明する大林照男/加藤和信/加藤昌二/稲葉耕一 ☆憲法学習指導の力点と授業展開の実際高橋昭三/玉田保寿/平井信照連載/教材の意味と生かし方小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(48・1968年8月）特集・新指導要領と現場研究の課題

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。赤ペン線引あり
---------
【内容】
☆社会科の研究計画と新指導要領
結城陸郎 / 菊地利夫/渡辺よしかず
☆新指導要領各学年の内容を研究する視点
斎藤主/中村鎌次 / 桑野善吾/古川清行他
改訂発表を読んで直木孝次郎・北山康夫他
対談/歴史教育の課題と方法
山口康助・平田嘉三
連載 / 社会科指導要領改訂の要点小林信郎
特集 Ⅱ夏季集会の研究テーマを探る

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(48・1968年8月）特集・新指導要領と現場研究の課題

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。赤ペン線引あり --------- 【内容】 ☆社会科の研究計画と新指導要領結城陸郎 / 菊地利夫/渡辺よしかず ☆新指導要領各学年の内容を研究する視点斎藤主/中村鎌次 / 桑野善吾/古川清行他改訂発表を読んで直木孝次郎・北山康夫他対談/歴史教育の課題と方法山口康助・平田嘉三連載 / 社会科指導要領改訂の要点小林信郎特集 Ⅱ夏季集会の研究テーマを探る

相澤書店

教育科学/社会科教育(126・1974年12月）特集・OHPを授業でどう活用するか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
社会科授業とOHP活用　よい例・悪い例
木原健太郎・溝上泰
OHPの使い方その基本タイプ　福留澄利
TP作成のための基本技法　宮本哲男
思考活動を活発にする使い方　寺師信之
☆OHPの特性を生かした社会科授業の展開
柴三郎・渡辺昭二・大黒光康・堀公明・片川他
連載/社会科における人間回復上田薫
連載/社会科・基本的事項の指導
小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(126・1974年12月）特集・OHPを授業でどう活用するか

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】社会科授業とOHP活用　よい例・悪い例木原健太郎・溝上泰 OHPの使い方その基本タイプ　福留澄利 TP作成のための基本技法　宮本哲男思考活動を活発にする使い方　寺師信之 ☆OHPの特性を生かした社会科授業の展開柴三郎・渡辺昭二・大黒光康・堀公明・片川他連載/社会科における人間回復上田薫連載/社会科・基本的事項の指導小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(119・1974年6月）特集・学習資料の収集・活用のシステム化

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
情報化時代と資料収集・活用のシステム化
広岡亮蔵・山口康助・大野連太郎・高橋勉他
システム化で何が変るか
高野尚好
☆資料収集・活用のシステム化のために
河合長一郎・平尾龍雄・寒川治雄
☆資料収集・活用のシステム化・その実際
佐野幸子吉川仁三・石井利行・縞奈正一他
連載/社会科の本質とその使命
上田薫
連載/社会科・基本的事項の条件
小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(119・1974年6月）特集・学習資料の収集・活用のシステム化

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】情報化時代と資料収集・活用のシステム化広岡亮蔵・山口康助・大野連太郎・高橋勉他システム化で何が変るか高野尚好 ☆資料収集・活用のシステム化のために河合長一郎・平尾龍雄・寒川治雄 ☆資料収集・活用のシステム化・その実際佐野幸子吉川仁三・石井利行・縞奈正一他連載/社会科の本質とその使命上田薫連載/社会科・基本的事項の条件小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(85・1971年9月）特集・教材のねらいに即した機器の活用

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口に茶ジミ
---------
【内容】
教材教具・授業形態・学習方法のシステム化
山口康助/植田稔
社会科に適した機器と利用上の留意点
高萩竜太郎/岸本唯博
機器の特性を生かした使い方のコツ
里野清一/岩浅農也/出石一雄
教材のねらいに即した機器の活用名城小他
各県の機器活用研究校の紹介
連載/教材の意味と生かし方
小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(85・1971年9月）特集・教材のねらいに即した機器の活用

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口に茶ジミ --------- 【内容】教材教具・授業形態・学習方法のシステム化山口康助/植田稔社会科に適した機器と利用上の留意点高萩竜太郎/岸本唯博機器の特性を生かした使い方のコツ里野清一/岩浅農也/出石一雄教材のねらいに即した機器の活用名城小他各県の機器活用研究校の紹介連載/教材の意味と生かし方小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(36・1967年8月）特集・歴史学習における人物指導の再検討

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
歴史教育の目標と人物指導の意義長坂端午
人物指導は歴史教育の主柱
山口康助
★歴史学習における人物指導再検討の視点
大江志乃夫/島田隆/松原弘
★人物教材選択の基準とその扱い方
井上司/小久保忠克/荒川潤/加藤章
小・中/人物指導の実際石井・小沢・吉村他
特集ⅡI 夏期集会の研究テーマを探る
歴教協・日生連・地教研・初志の会ほか

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(36・1967年8月）特集・歴史学習における人物指導の再検討

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】歴史教育の目標と人物指導の意義長坂端午人物指導は歴史教育の主柱山口康助 ★歴史学習における人物指導再検討の視点大江志乃夫/島田隆/松原弘 ★人物教材選択の基準とその扱い方井上司/小久保忠克/荒川潤/加藤章小・中/人物指導の実際石井・小沢・吉村他特集ⅡI 夏期集会の研究テーマを探る歴教協・日生連・地教研・初志の会ほか

相澤書店

教育科学/社会科教育(217・1981年6月）特集・教材分析を発問にどう具体化するか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆授業改善に役立つ発問研究の視点
吉本均/岩浅農也日比裕
教材の類型とよい発問の条件
山崎林平
☆投業に生きる発問づくりのために
新城小/境野明誠/藤岡完治
☆教材分析による発問構成の手順
石野明子稲葉浩之梶井貢伊藤亨
教材と子どもを見つめる発問
戸崎延子他

★連載
藤岡信勝/市川博/里野清一/高野他

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(217・1981年6月）特集・教材分析を発問にどう具体化するか

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆授業改善に役立つ発問研究の視点吉本均/岩浅農也日比裕教材の類型とよい発問の条件山崎林平 ☆投業に生きる発問づくりのために新城小/境野明誠/藤岡完治 ☆教材分析による発問構成の手順石野明子稲葉浩之梶井貢伊藤亨教材と子どもを見つめる発問戸崎延子他 ★連載藤岡信勝/市川博/里野清一/高野他

相澤書店

教育科学/社会科教育(209・1980年11月）特集・「人権の学習」何を基本にすえるか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆「人権の学習とは何か」と問われて
日高六郎・武田清子・横田三郎
木村利人・村越末男・平野一郎

人権の学習をめくる基本問題
宮崎繁樹
人権の学習の取上げ方・そのポイント
元木健
人権学習の進め方堀和子・若林シゲミほか
連載社会科の学力と人間形成
市川博
連載小・新指導要領と授業研究
高野尚好
連載中・新指導要領と授業研究
柿沼利昭

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(209・1980年11月）特集・「人権の学習」何を基本にすえるか

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆「人権の学習とは何か」と問われて日高六郎・武田清子・横田三郎木村利人・村越末男・平野一郎人権の学習をめくる基本問題宮崎繁樹人権の学習の取上げ方・そのポイント元木健人権学習の進め方堀和子・若林シゲミほか連載社会科の学力と人間形成市川博連載小・新指導要領と授業研究高野尚好連載中・新指導要領と授業研究柿沼利昭

相澤書店

教育科学/社会科教育(47・1968年7月）特集・社会科における構造的思考とは何か

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆社会事象の観念的理解から構造的理解へ
小川正/池上喜八郎
観念的思考・構造的思考とは何か中川正隆
☆構造的思考へ導びく指導のあり方
小学校実践亀山岩尾分析山中寿夫
中学校実践村田・鈴木分析=岩田孝三
特集 ⅡIⅠ 年表・地図等の掲示方法の改善
小西克美 / 小山保郎/松沢光雄/宮本勉
連載 / 社会科指導要領改訂の要点小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(47・1968年7月）特集・社会科における構造的思考とは何か

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆社会事象の観念的理解から構造的理解へ小川正/池上喜八郎観念的思考・構造的思考とは何か中川正隆 ☆構造的思考へ導びく指導のあり方小学校実践亀山岩尾分析山中寿夫中学校実践村田・鈴木分析=岩田孝三特集 ⅡIⅠ 年表・地図等の掲示方法の改善小西克美 / 小山保郎/松沢光雄/宮本勉連載 / 社会科指導要領改訂の要点小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(95・1972年7月）特集・学習の作業化をはかる指導の方法

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
学習の作業化で子どもはどう変るか
上田薫/岩浅農也
☆社会事象の具体的理解と作業化の条件
中川浩一/下村省一/梶哲夫
学習の作業化をはかる諸方法を考える
鈴木努杉山文雄・久高将喜・兵庫春日部小
☆学習の作業化をはかる指導計画と展開例
渡辺義明・北山昭美大坪武義・酒井順一他
連載 / 社会科における能力の構造山口康助

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(95・1972年7月）特集・学習の作業化をはかる指導の方法

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】学習の作業化で子どもはどう変るか上田薫/岩浅農也 ☆社会事象の具体的理解と作業化の条件中川浩一/下村省一/梶哲夫学習の作業化をはかる諸方法を考える鈴木努杉山文雄・久高将喜・兵庫春日部小 ☆学習の作業化をはかる指導計画と展開例渡辺義明・北山昭美大坪武義・酒井順一他連載 / 社会科における能力の構造山口康助

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教育科学/社会科教育(87・1971年11月）特集・地図指導における地理的見方の育成

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆地図指導の基本事項と地理学習の改善
菊地利夫/伊倉退蔵
☆読図力・地理的事象の地図表現力の育成
鳥海公・東浩博千葉武男
☆地図指導における地理的能力の育成方法
藤枝孝善・前田耕三・中村二郎成岡桂三
☆地理的見方考え方を育てる地図指導の実際
高階玲治・藤森二三阪上登志郎本多他
連載/教材の意味と生かし方小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(87・1971年11月）特集・地図指導における地理的見方の育成

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆地図指導の基本事項と地理学習の改善菊地利夫/伊倉退蔵 ☆読図力・地理的事象の地図表現力の育成鳥海公・東浩博千葉武男 ☆地図指導における地理的能力の育成方法藤枝孝善・前田耕三・中村二郎成岡桂三 ☆地理的見方考え方を育てる地図指導の実際高階玲治・藤森二三阪上登志郎本多他連載/教材の意味と生かし方小林信郎

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教育科学/社会科教育(87・1971年11月）特集・地図指導における地理的見方の育成

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆地図指導の基本事項と地理学習の改善
菊地利夫/伊倉退蔵
☆読図力・地理的事象の地図表現力の育成
鳥海公・東浩博千葉武男
☆地図指導における地理的能力の育成方法
藤枝孝善・前田耕三・中村二郎成岡桂三
☆地理的見方考え方を育てる地図指導の実際
高階玲治・藤森二三阪上登志郎本多他
連載/教材の意味と生かし方小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(87・1971年11月）特集・地図指導における地理的見方の育成

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆地図指導の基本事項と地理学習の改善菊地利夫/伊倉退蔵 ☆読図力・地理的事象の地図表現力の育成鳥海公・東浩博千葉武男 ☆地図指導における地理的能力の育成方法藤枝孝善・前田耕三・中村二郎成岡桂三 ☆地理的見方考え方を育てる地図指導の実際高階玲治・藤森二三阪上登志郎本多他連載/教材の意味と生かし方小林信郎

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「環東アジア研究センター年報」　第８号　特集・近代東北アジア史における境界

三鈴書林
大阪府高石市東羽衣

￥1,500

新潟大学コアステーション人文社会・教育科学系付置環東アジア研究センター、平２５・２月、１冊

日露戦後における新潟と対岸地域(麓慎一) / 環日本海地域における境界認識(芳井研一) / 根拠地の反戦同盟をめぐる境界認識(殷志強) / 東アジア共同体論の構想と実践(宋成有) / 近代日中両軍人の政治関与と法規の比較研究(徐勇) ほか

脳梗塞で身体能力が三分の一になり、毎日大阪市内にある本の保　管場所に通うことが出来なくなってしまいました。　そのため暫く、メールのお答えや発送が遅れることがあります。　ご容赦下さい。表示されている送料が不正確なことがあります。ご注文後、あらためて正確な送料をお知らせします。　

「環東アジア研究センター年報」　第８号　特集・近代東北アジア史における境界

￥1,500

、新潟大学コアステーション人文社会・教育科学系付置環東アジア研究センター、平２５・２月、１冊

日露戦後における新潟と対岸地域(麓慎一) / 環日本海地域における境界認識(芳井研一) / 根拠地の反戦同盟をめぐる境界認識(殷志強) / 東アジア共同体論の構想と実践(宋成有) / 近代日中両軍人の政治関与と法規の比較研究(徐勇) ほか

三鈴書林

イスラエル最新情報改訂版

古本の太陽
福岡県北九州市小倉南区

￥1,120

イスラエル情報センター編、ミルトス、1992、285p、21cm

初版カバー付き　良好

前払い(銀行振込、郵便振替など)、公費払いは通例に従います。代金引換も可能です。その場合、送料とは別に郵便局に支払う代引き手数料がかかります。一言「代引き希望」とメッセージをください。

イスラエル最新情報改訂版

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イスラエル情報センター編、ミルトス、1992 、285p 、21cm

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古本の太陽

戦後日本教育論争史　全2冊

書砦　梁山泊
滋賀県大津市比叡平

￥3,000

船山謙次、東洋館出版社、1968、2

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戦後日本教育論争史　全2冊

￥3,000

船山謙次、東洋館出版社、1968 、2

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家庭野菜の作り方

古本倶楽部株式会社
岐阜県瑞穂市稲里440-1

￥6,980 （送料：￥350～）

本多静六著、教育科学社、88p、19cm

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本多静六著、教育科学社、88p 、19cm

古本倶楽部株式会社

人文論究　第４７号１９８７年３月

なちぐろ堂
北海道札幌市中央区

￥860 （送料：￥340～）

永田敏雄、鈴木正義、谷口満、富田光明、加藤正明、福田隆真、小平征雄、函館人文学会・北海道教育大学、1･･･

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人文論究　第４７号１９８７年３月

￥860 （送料：￥340～）

永田敏雄、鈴木正義、谷口満、富田光明、加藤正明、福田隆真、小平征雄、函館人文学会・北海道教育大学、1987年3月発行

A5判冊子　83＋74ｐ　◆ヤケ、スレヨゴレやスリキズ少し　裏表紙に軽く折れ、点シミ　　・・読んだ感じは少なめで本文用紙はきれいです。　◆道南における碑碣・墓銘の研究3／永田　小笠原文次郎とコトバノオケイコ読本／鈴木　春秋礎県試論ー新県邑の創設およびその行方／谷口　啄木と英詩／富田　暗黒と太陽ーD.H.ロレンスの短編小説をめぐって／加藤　美術科教育教材研究その1／福田　陶芸教育におけるロクロの成形技術習得の分析／小平　★関連ワード：研究発表　論文　言語教育　綴方　教育科学研究　美術教育

なちぐろ堂

教育科学/社会科教育(222・1981年10月）特集・教え方改善に役立つ授業研究の方法

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆授業研究は教え方の改善に役立っているか
上田薰高旗正人宮原武夫
授業研究の手順と方法・その基本
霜田一敏
☆私がすすめる授業研究の方法
梶井貢鈴木正気/佐々木勝男
岩品斉
共同研究一授業研究の進め方(60枚)日台利夫他
☆テーマ別にみた授業研究のボイント
清水照行/石下真/安田正毅石丸哲夫/井沼他
★連載
藤岡信勝/市川博/小俣盛男/里野他

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(222・1981年10月）特集・教え方改善に役立つ授業研究の方法

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆授業研究は教え方の改善に役立っているか上田薰高旗正人宮原武夫授業研究の手順と方法・その基本霜田一敏 ☆私がすすめる授業研究の方法梶井貢鈴木正気/佐々木勝男岩品斉共同研究一授業研究の進め方(60枚)日台利夫他 ☆テーマ別にみた授業研究のボイント清水照行/石下真/安田正毅石丸哲夫/井沼他 ★連載藤岡信勝/市川博/小俣盛男/里野他

相澤書店

教育科学/社会科教育(190・1979年6月）特集・地図を活用した地理的事象の指導

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
★新指導要領と新しい地図学習の課題
矢ヶ崎孝雄野沢善浩小峯勇

地理的事象指導と地図活用法
班目文雄
☆地理的事象を把握させる地図学習のボイント
長沢秀弥・上山英昭・一瀬一之・今井千介他
☆地理的事象から何を発見させるか
小竹他

連載アメリカ社会科の研究
大野連太郎

連載小学校新教材の研究
溝上泰

連載中学校新教材の研究
篠原昭雄

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(190・1979年6月）特集・地図を活用した地理的事象の指導

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ★新指導要領と新しい地図学習の課題矢ヶ崎孝雄野沢善浩小峯勇地理的事象指導と地図活用法班目文雄 ☆地理的事象を把握させる地図学習のボイント長沢秀弥・上山英昭・一瀬一之・今井千介他 ☆地理的事象から何を発見させるか小竹他連載アメリカ社会科の研究大野連太郎連載小学校新教材の研究溝上泰連載中学校新教材の研究篠原昭雄

相澤書店

教育科学/社会科教育(226・1982年2月）特集・「社会科的に考えさせる」指導の条件

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
社会科的に考え調べさせる指導(50枚)石山忠造
自然科学と社会科学的見方の違い
庄司和晃

當語認識と社会認識
宇佐美寛

生活経験と社会科的思考の発達
田中史郎
☆社会科的に考え調べさせる指導のポイント
菅原恭正坂口弘士生田俊示小高憲二
☆社会科的に者え調べさせる授業の技術
大橋光雄森和雄
町田惠司
北吉見博史

★連載
藤岡信勝/市川博/高野尚好/里野他

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(226・1982年2月）特集・「社会科的に考えさせる」指導の条件

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】社会科的に考え調べさせる指導(50枚)石山忠造自然科学と社会科学的見方の違い庄司和晃當語認識と社会認識宇佐美寛生活経験と社会科的思考の発達田中史郎 ☆社会科的に考え調べさせる指導のポイント菅原恭正坂口弘士生田俊示小高憲二 ☆社会科的に者え調べさせる授業の技術大橋光雄森和雄町田惠司北吉見博史 ★連載藤岡信勝/市川博/高野尚好/里野他

相澤書店

ユネスコ世界遺産　13 新指定 13 新指定

青木書店
東京都葛飾区堀切

￥1,000

ユネスコ世界遺産センター監修、講談社、1998、327p、30cm

函帯・カバー　世界遺産リスト(16頁)付　美本

サイズがA4以内・1kg以内で梱包後の厚さ3cmまでは送料190円で発送します。サイズがA4以内・4kg以内で厚さ3cmまではレターパックライト(430円)、3cm以上はレターパックプラス(600円)で発送します。大型書籍や、公費購入品、高額品はレターパックまたはゆうパックで発送します。形状によっては、規格外郵便での発送となります。 27・28日は休業のため、その間のご連絡及び発送は29日~となります。ご了承ください。

ユネスコ世界遺産　13 新指定 13 新指定

￥1,000

ユネスコ世界遺産センター監修、講談社、1998 、327p 、30cm

函帯・カバー　世界遺産リスト(16頁)付　美本

青木書店

現代教育科学（117・1967年7月）特集・思考方法の指導と授業の可能性

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132ｐ、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ。
------
【内容】
思考方法の指導と授業の可能性駒林邦男
思考訓練の為の前提条件　芳賀純/滝沢武久
発見学習で育つ思考力　水越敏行
問題解決学習で育つ思考力　上田薫
主体的学習で育つ思考力　村上芳夫
仮説実験学習で育つ思考力　庄司和晃
プログラム学習で育つ思考力　最上太門
連載/教育の復権　八木淳
連載/教師の世界観と教材観
高橋金三郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

現代教育科学（117・1967年7月）特集・思考方法の指導と授業の可能性

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132ｐ、21cm

表紙ヤケ。小口ヤケ。 ------ 【内容】思考方法の指導と授業の可能性駒林邦男思考訓練の為の前提条件　芳賀純/滝沢武久発見学習で育つ思考力　水越敏行問題解決学習で育つ思考力　上田薫主体的学習で育つ思考力　村上芳夫仮説実験学習で育つ思考力　庄司和晃プログラム学習で育つ思考力　最上太門連載/教育の復権　八木淳連載/教師の世界観と教材観高橋金三郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(59・1969年7月）特集・地理的・歴史的見方の指導とは何か

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆シンポ / 地理的見方・考え方の指導とは
寺沢正己・西川大二郎・望月宏・蛭田容之他
☆シンポ/歴史的見方・考え方の指導とは
古川清・榎本守恵後藤裕文・加藤章他
☆地理的・歴史的見方を育てるために
教材精選の視点
指導方法の工夫飯塚・岡崎小・安野一志他
松村郁夫・野崎茂樹・鈴木他
連載/小学校社会科改訂の要点
小林信郎
連載/中学校改訂の要点榊原/平田/梶

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(59・1969年7月）特集・地理的・歴史的見方の指導とは何か

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆シンポ / 地理的見方・考え方の指導とは寺沢正己・西川大二郎・望月宏・蛭田容之他 ☆シンポ/歴史的見方・考え方の指導とは古川清・榎本守恵後藤裕文・加藤章他 ☆地理的・歴史的見方を育てるために教材精選の視点指導方法の工夫飯塚・岡崎小・安野一志他松村郁夫・野崎茂樹・鈴木他連載/小学校社会科改訂の要点小林信郎連載/中学校改訂の要点榊原/平田/梶

相澤書店

教育科学/社会科教育(50・1968年10月）特集・社会認識の基本と授業への具体化

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口カドよれ
---------
【内容】
社会科のねらいと社会認識の基本浜林正夫
☆社会認識の基本をおさえた授業とは何か
阪上順夫・大久保正司・田所豊・歓喜隆司
☆社会認識の発達と授業への具体化過程の検討
小学校実践－西野・皿井・清水　分析－浅井
中学校実践一佐藤・安達・柳井分析一谷口
特集 Ⅱ新指導要領伝達講習会の報告
小林清治・新国重人・上野進・柳野恒夫
連載/社会科指導要領改訂の要点小林信郎

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(50・1968年10月）特集・社会認識の基本と授業への具体化

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。小口カドよれ --------- 【内容】社会科のねらいと社会認識の基本浜林正夫 ☆社会認識の基本をおさえた授業とは何か阪上順夫・大久保正司・田所豊・歓喜隆司 ☆社会認識の発達と授業への具体化過程の検討小学校実践－西野・皿井・清水　分析－浅井中学校実践一佐藤・安達・柳井分析一谷口特集 Ⅱ新指導要領伝達講習会の報告小林清治・新国重人・上野進・柳野恒夫連載/社会科指導要領改訂の要点小林信郎

相澤書店

教育科学/社会科教育(123・1974年9月）特集・低学年社会科をどう問題にするか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
☆低学年社会科をどう問題にすればよいか
柳久雄・佐々木俊介・高橋金三郎・本多公栄他
教育課程審議会の低社の検討大野連太郎
教育制度検討委員会の低社の検討川合章
低学年社会科をどこからどう検討するか
海老原治善・森分孝治日比裕・犬飼俊和
低社存廃への意見高橋早苗・内海蔵・斎藤孝他
連載 / 社会科・基本的事項の指導小林信郎
連載 / 社会科における人間回復
上田薫

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(123・1974年9月）特集・低学年社会科をどう問題にするか

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】 ☆低学年社会科をどう問題にすればよいか柳久雄・佐々木俊介・高橋金三郎・本多公栄他教育課程審議会の低社の検討大野連太郎教育制度検討委員会の低社の検討川合章低学年社会科をどこからどう検討するか海老原治善・森分孝治日比裕・犬飼俊和低社存廃への意見高橋早苗・内海蔵・斎藤孝他連載 / 社会科・基本的事項の指導小林信郎連載 / 社会科における人間回復上田薫

相澤書店

教育科学/社会科教育(109・1973年8月）特集・社会科の基礎能力とは何か

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
シンポジウム=社会科の基礎能力とは何か
提案 <50枚〉=文部省教科調査官山口康助
意見=井上弘・大森照夫・日比裕・高橋信敬
社会科の基礎能力と学習目標谷川・三浦
☆社会科の基礎能力を学習内容から検討する
高橋貞夫・中田清・高岡猛・中川浩一・渡辺光他
連載/地理学習資料の研究法朝倉隆太郎
連載/社会科における新しい波
小特集/夏季集会の研究テーマを探る
三枝孝弘

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(109・1973年8月）特集・社会科の基礎能力とは何か

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】シンポジウム=社会科の基礎能力とは何か提案 <50枚〉=文部省教科調査官山口康助意見=井上弘・大森照夫・日比裕・高橋信敬社会科の基礎能力と学習目標谷川・三浦 ☆社会科の基礎能力を学習内容から検討する高橋貞夫・中田清・高岡猛・中川浩一・渡辺光他連載/地理学習資料の研究法朝倉隆太郎連載/社会科における新しい波小特集/夏季集会の研究テーマを探る三枝孝弘

相澤書店

教育科学/社会科教育(100・1972年12月）特集・地理的歴史的見方を育てる資料の条件

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
学習資料・収集活用の実態と問題点
小林信郎・菊地利夫・永井功
地理的見方の基本と資料研究の視点小栗宏
歴史的見方の基本と資料研究の視点大久保
資料の性格・特質と地理的歴史的見方の指導
佐藤好一郎・三橋衛・富岡昭男・本間陽一
地理的歴史的見方を育てる資料の収集と活用
白岩勇・藤井博・玉山尚徳・中田清・井田敬他
連載/社会科における能力の構造山口康助

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(100・1972年12月）特集・地理的歴史的見方を育てる資料の条件

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】学習資料・収集活用の実態と問題点小林信郎・菊地利夫・永井功地理的見方の基本と資料研究の視点小栗宏歴史的見方の基本と資料研究の視点大久保資料の性格・特質と地理的歴史的見方の指導佐藤好一郎・三橋衛・富岡昭男・本間陽一地理的歴史的見方を育てる資料の収集と活用白岩勇・藤井博・玉山尚徳・中田清・井田敬他連載/社会科における能力の構造山口康助

相澤書店

教育科学/社会科教育(96・1972年8月）特集・社会科の教科構造はどうあるべきか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
社会科の教科構造はどうあるべきか
広岡亮蔵・小林清治青木生夫
目標構造のおき方市川博・酒井忠雄・加藤章
内容構造の把え方日比裕・小笠原英三郎他
教育課程編成のあり方山田勉・池田一浩他
指導法の改善について西谷稔・三枝孝弘他
認識の過程について
佐藤英一郎・影山他
社会科欠落点と自主教材春日良之・黒田伊彦
小特集夏季集会の研究テーマを探る

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(96・1972年8月）特集・社会科の教科構造はどうあるべきか

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】社会科の教科構造はどうあるべきか広岡亮蔵・小林清治青木生夫目標構造のおき方市川博・酒井忠雄・加藤章内容構造の把え方日比裕・小笠原英三郎他教育課程編成のあり方山田勉・池田一浩他指導法の改善について西谷稔・三枝孝弘他認識の過程について佐藤英一郎・影山他社会科欠落点と自主教材春日良之・黒田伊彦小特集夏季集会の研究テーマを探る

相澤書店

教育科学/社会科教育(92・1972年4月）特集・能力分析による年間計画と単元構成

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
社会科の求める能力構造小林信郎/金子廉
☆教材構造にかかわる能力の分析と育成方法
小島喜久男・山内敏夫・林和男・春本彰
☆能力育成を軸にした年間計画と単元構成
近藤満・山下重人・野本静雄尾崎幸男他
☆中学校能力育成にたつ並行学習の方法
石塚信雄・岩田秀男・山本祐治
学習過程で働く能力の育成方法
佐藤啓成
連載/社会科における能力の構造山口康助

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教育科学/社会科教育(92・1972年4月）特集・能力分析による年間計画と単元構成

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】社会科の求める能力構造小林信郎/金子廉 ☆教材構造にかかわる能力の分析と育成方法小島喜久男・山内敏夫・林和男・春本彰 ☆能力育成を軸にした年間計画と単元構成近藤満・山下重人・野本静雄尾崎幸男他 ☆中学校能力育成にたつ並行学習の方法石塚信雄・岩田秀男・山本祐治学習過程で働く能力の育成方法佐藤啓成連載/社会科における能力の構造山口康助

相澤書店

教育科学/社会科教育(44・1968年4月）特集・指導目標を明確化した年間計画の立て方

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
なぜ明確化が問題になるのか内海巌
指導目標をどう明確化するか池田一男
各教材の配列をどう考えるか柳清茂
各教材の目標をどう位置づけるか日台利夫
指導目標と教材精選の方法
曽根康二
☆各学年指導目標の明確化と年間計画の立方
竹中輝夫/関口雄三/岡田民夫/池田護他
特集 ⅡI沖縄はどう扱えばよいか
森田俊男/山下国幸/高橋勝/井上司

■水曜、土曜、日曜、祝日は定休日です。　■公費払い承ります。(適格請求書発行) 　■ 送料は、冊数にかかわらず、日本国内一律300円です。(当店指定の発送方法となります。代引不可) 　■1点ご注文の場合は、「単品スピード注文」が便利です。　■ご注文の明細のみ封入となります。納品書、領収書等必要書類がある方は、注文時コメント欄に書式あわせ記載いただくか、発送前までにメッセージにてお知らせください。

教育科学/社会科教育(44・1968年4月）特集・指導目標を明確化した年間計画の立て方

￥1,000 （送料：￥300～）

、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】なぜ明確化が問題になるのか内海巌指導目標をどう明確化するか池田一男各教材の配列をどう考えるか柳清茂各教材の目標をどう位置づけるか日台利夫指導目標と教材精選の方法曽根康二 ☆各学年指導目標の明確化と年間計画の立方竹中輝夫/関口雄三/岡田民夫/池田護他特集 ⅡI沖縄はどう扱えばよいか森田俊男/山下国幸/高橋勝/井上司

相澤書店

教育科学/社会科教育(185・1979年2月）特集・テーマ性のある授業をどうつくるか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
テーマ性のある授業とはどんな授業のことか
三枝孝弘、金子邦秀
テーマ性のある授業に向く教材
三上一夫
テーマか明確なやてくる教材研究
高山博之
テーマ性のある授業と指導の工夫
田村泰治
アメリカ社会科に於るテーマ学習
藤井千之助
連載移行期の小学校社会科研究
溝上泰
連載移行期の中学校社会科研究
篠原昭雄

連載現代の課題・その教材化
関根鎮彦

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教育科学/社会科教育(185・1979年2月）特集・テーマ性のある授業をどうつくるか

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】テーマ性のある授業とはどんな授業のことか三枝孝弘、金子邦秀テーマ性のある授業に向く教材三上一夫テーマか明確なやてくる教材研究高山博之テーマ性のある授業と指導の工夫田村泰治アメリカ社会科に於るテーマ学習藤井千之助連載移行期の小学校社会科研究溝上泰連載移行期の中学校社会科研究篠原昭雄連載現代の課題・その教材化関根鎮彦

相澤書店

教育科学/社会科教育(223・1981年11月）特集・イラスト法を授業にどう取入れるか

相澤書店
東京都文京区千駄木

￥1,000 （送料：￥300～）

明治図書、132p、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。
---------
【内容】
イラスト法を入れた授業から学ぶもの
水越敏行
イラスト構成の類型と分析評価
寺西和子
事例研究=イラスト表現法を入れた授業方法
渡辺政関口秀德上園征彦鈴木収
分析日比裕次山信男
見方・考え方を育てるイラストづくり
宗末勝信
子どもの考えをつくるイラスト技法
小池和男
小特集
夏季集会で何が討議されたか
★連載
藤岡信勝/市川博/里野清?/高野他

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教育科学/社会科教育(223・1981年11月）特集・イラスト法を授業にどう取入れるか

￥1,000 （送料：￥300～）

、明治図書、132p 、21cm

表紙ヤケ。小口頁ヤケ。 --------- 【内容】イラスト法を入れた授業から学ぶもの水越敏行イラスト構成の類型と分析評価寺西和子事例研究=イラスト表現法を入れた授業方法渡辺政関口秀德上園征彦鈴木収分析日比裕次山信男見方・考え方を育てるイラストづくり宗末勝信子どもの考えをつくるイラスト技法小池和男小特集夏季集会で何が討議されたか ★連載藤岡信勝/市川博/里野清?/高野他